论文摘要
高职装备制造大类专业课程中,数控加工技术课程作为专业核心课程,课程的教学内容对于学生今后从事装备制造相关岗位非常重要,但是目前传统教学过程,理论教学内容显得较为抽象,主要形式采用在课堂讲授的方式,以传统的黑板板书和相应的多媒体课件作为主要手段,导致学生在数控加工技术理论课程学习过程中处于被动地位,只能接受老师的灌输式讲解,导致该课程的教学效果较差,因此本文探索将斯沃数控仿真软件引入到数控加工技术理论课程教学中,以提升学生的学习参与程度和兴趣,从而有效提高学生的学习成效。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 蹇清平,张玥琦
关键词: 数控加工,软件仿真,课程教学
来源: 教育现代化 2019年27期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,信息科技
专业: 金属学及金属工艺,职业教育,自动化技术
单位: 成都工业职业技术学院装备制造学院
基金: 成都工业职业技术学院校级课题(2018YJ-6)的研究成果
分类号: G712;TG659-4
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.27.054
页码: 159-161
总页数: 3
文件大小: 1169K
下载量: 68
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