建立《电气控制与PLC》立体教学新体系的探索

PLC作为工业控制器件,在自动化生产中起着核心控制作用,因此加强实践教学,进行课程的全面改革势在必行。课程组从多个角度,运用多种手段,加强实践能力培养等方面进行了探索,采取了一系列的具体措施,建立了PLC立体教学新体系,取得了良好的效果。

1.优化教学内容,改进教学手段

1.1 优化教学内容

1.2 改进教学手段

2.注重实践教学,加强实践能力培养

2.1 加强实验室建设,培养学生实践能力

2.2 通过校内外生产实习加强工程设计能力

3.改革考核方法

结束语

类型: 期刊论文

作者: 甄然

关键词: 立体教学,培养方案

来源: 才智 2019年35期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑,信息科技

专业: 电力工业,高等教育,自动化技术

单位: 河北科技大学电气工程学院

基金: 2016年河北科技大学理工学院教育教学改革研究项目,“电气控制PLC”课程的教学模式改革(2016Y01)

分类号: G642;TM921.5-4;TP273-4

页码: 153

总页数: 1

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