导读:本文包含了探索性物理实验论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:物理实验,创新能力,课题,干电池,浮力,电流强度,教学改革。
探索性物理实验论文文献综述
刘子晗[1]（2018）在《探索性物理实验的尝试》一文中研究指出高中生的课业非常复杂,九门功课的压迫下几乎没有喘息的机会,众所周知:学好数理化,走遍天下都不怕。高中物理是一门分析大自然所发生现象的一门学科,高中物理中富含很多公式理论导致同学们难以记忆,如果仅仅依靠死记硬背很难记忆,这个时候就需要将理论知识与物理实践相结合,在操作物理实践中记忆物理知识,因此我们需要在物理课堂上认真学习,在物理实验中努力自己操作与练习来提高自身的物理学习能力。对于高中物理实验来说,如果只是完全按照教师设定的步骤进行实践,一定程度上会限制同学们主观能动性和创新能力的发展,为了实现物理实验的有效性,在进行物理实验的时候我们需要不断探索新的方法来激发我们的物理实验热情,同时提高我们自身的创新能力。(本文来源于《科技风》期刊2018年34期）
柳海忠[2]（2011）在《探索性实验——中学物理实验技巧的探索》一文中研究指出动手能力的培养和提高是当前中国教育全面变革的主旋律之一。党的领导人曾再叁强调:"教育应以提高全体国民素质为宗旨,以培养学生创新精神和实践能力为重点。"中学实验作为一种手脑并用的实践活动,作为一种基础教育与生产劳动的重要结合点,对于培养学生的动手能力和创新精神,实为一个良好的切入点。(本文来源于《新课程学习(下)》期刊2011年05期）
唐艳灵[3]（2010）在《探索性物理实验教学与学生创造力的培养》一文中研究指出1时代背景创新是一个民族的灵魂,创造性人才是推进社会进步的重要力量,这已是全社会的共识。在当今世界各国的基础教育改革中,培养学生的创造力已成为一个重要的课(本文来源于《中国教育技术装备》期刊2010年28期）
张辉耀[4]（2009）在《探索性实验:提高中职生物理实验技能的有效途径》一文中研究指出探索性实验的教学对培养技术应用型人才具有一定的积极意义。文章从实验的意义、运作程序、教学环节与运作过程中的重要节点出发,介绍了如何开展探索性实验教育。(本文来源于《职业教育研究》期刊2009年02期）
奚小网[5]（2006）在《开放性、探索性物理实验的研究与实践》一文中研究指出开放性、探索性实验更有利于培养学生的创新能力和动手能力。该文介绍了无锡职业技术学院开放性、探索性实验研究与实践情况,并对这类实验的教学方法和初步效果进行了探讨。(本文来源于《无锡职业技术学院学报》期刊2006年03期）
李科敏[6]（2006）在《试探探索性物理实验课题的设计》一文中研究指出1 引言探索性物理实验是这样一类实验,它是由教师给出实验课题,提供实验器材,提出实验要求,然后让学生自己拟定实验方案,制定实验步骤,主动收集有关信息,通过实验的观测和分析以及与他人的合作和交流去探索研究,从而发现"新"的物理现象,并通过提出猜想或假说,设计验证实验和按设计要求进行操作性实验,总结出他们原来并不知道的规律性的结论.整个探索过程包括提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作几个基本要素。由于探索性物理实验强调探索的过程与方法,注重学生的(本文来源于《物理通报》期刊2006年05期）
鲁旭华[7]（2005）在《探索性物理实验教学的研究和实践》一文中研究指出本文针对物理实验教学验证性实验和知识性应用实验的局限性,结合实例阐述了探索性实验的教学活动方式和教学价值。(本文来源于《高等函授学报(哲学社会科学版)》期刊2005年S1期）
李科敏[8]（2005）在《探索性物理实验的课题设计与教学要求》一文中研究指出在改变传统的教学方式和培养信息社会所需要的品质方面,探索性物理实验具有许多优良的教育功能。探索性物理实验课题设计的基本思想是:要促进学生全面发展,要结合学生的生活,要构建开放的探索体系,要把科学研究和知识建构统一起来;教学要求是:为学生构建民主、自由的教学环境,培养学生具有高度自信的心理品质,为学生提供充足的时空,给学生适当的指导,要充分尊重学生的探索过程和结果。(本文来源于《教育探索》期刊2005年08期）
李科敏[9]（2005）在《探索性物理实验课题的设计初探》一文中研究指出在改变传统的教学方式和培养信息社会所需要的品质方面,探索性物理实验因其具有许多优良的教育功能而受到广泛关注。但这对于广大教师来说还是一个新的课题,至今可提供借鉴的案例还很少。现利用现代教育理论作指导,结合当前物理教学的实际情况,初步探讨了探索性物理实验的设计思想。(本文来源于《中国西部科技》期刊2005年10期）
李科敏[10]（2004）在《在探索性物理实验教学中应注意的问题》一文中研究指出探索性物理实验因其具有许多独特的教育功能而受到广泛关注.但是,这对于广大教师来说还是一个新的课题.本文利用现代教育理论并结合当前物理教学的实际,着重阐述了在探索性物理实验教学中应该注意的几个问题.(本文来源于《廊坊师范学院学报》期刊2004年04期）
探索性物理实验论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
动手能力的培养和提高是当前中国教育全面变革的主旋律之一。党的领导人曾再叁强调:"教育应以提高全体国民素质为宗旨,以培养学生创新精神和实践能力为重点。"中学实验作为一种手脑并用的实践活动,作为一种基础教育与生产劳动的重要结合点,对于培养学生的动手能力和创新精神,实为一个良好的切入点。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
探索性物理实验论文参考文献
[1].刘子晗.探索性物理实验的尝试[J].科技风.2018
[2].柳海忠.探索性实验——中学物理实验技巧的探索[J].新课程学习(下).2011
[3].唐艳灵.探索性物理实验教学与学生创造力的培养[J].中国教育技术装备.2010
[4].张辉耀.探索性实验:提高中职生物理实验技能的有效途径[J].职业教育研究.2009
[5].奚小网.开放性、探索性物理实验的研究与实践[J].无锡职业技术学院学报.2006
[6].李科敏.试探探索性物理实验课题的设计[J].物理通报.2006
[7].鲁旭华.探索性物理实验教学的研究和实践[J].高等函授学报(哲学社会科学版).2005
[8].李科敏.探索性物理实验的课题设计与教学要求[J].教育探索.2005
[9].李科敏.探索性物理实验课题的设计初探[J].中国西部科技.2005
[10].李科敏.在探索性物理实验教学中应注意的问题[J].廊坊师范学院学报.2004
论文知识图
