线上线下混合式教学在开关电源设计课程中的探索与实践

论文摘要

本文通过分析开关电源设计课程的特点、教学现状和存在的问题,以提高学生的工程实践和设计能力为目标,提出"线上自主学习,线下项目实践"的混合式教学,引导学生自我探究,自主学习能力的养成,促进学生综合职业能力的发展,为工程实践教育与现代信息技术相融合进行了有益的探索。

论文目录

• 1 开关电源设计课程教学现状
• 2 线上线下混合式教学模式的构建
• 3 线上线下混合式教学模式的效果
• 4 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 诸葛坚

关键词: 混合式教学,开关电源设计,教学改革

来源: 南方农机 2019年19期

年度: 2019

分类: 农业科技,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 电力工业,职业教育,电信技术

单位: 金华职业技术学院

分类号: TN86-4;G712

页码: 219+234

总页数: 2

文件大小: 3214K

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