信息化背景下的物流管理课程教学模式分析

论文摘要

随着现代社会中商业体系的发展,现代物流在人们生产和生活中不可缺少。在职业教育体系中,物流管理课程占据着重要地位,也是为社会培养物流专业人才的重要平台。在物流管理课程教学中,要跟随社会信息化变革的大潮一同前行。文中基于物流管理课程教学的特点和现状进行分析,探讨在信息化背景下如何发挥其教学优势。

论文目录

• 1 当前物流管理课程教学的现状分析
•   1.1 物流专业课程学习内容深度欠缺
•   1.2 学生对于课程教学内容缺乏积极性
•   1.3 传统教学模式学生很难完全投入
• 2 信息化背景下物流课程教学的发展方向
•   2.1 适应现代教育发展方向
•   2.2 适应当前学生的成长特点
• 3 基于信息化背景下的物流管理课程教育创新策略
•   3.1 认清当前职业教育与物流产业发展趋势
•   3.2 借助现代多媒体开展教学
•   3.3 完善物流企业与职业院校的交流机制
•   3.4 构建“双师双能型”的物流教师培养体系
•   3.5 推动物流专业课程教育的转型发展
• 4 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 张剑宗

关键词: 物流,课程管理,职业教育,信息化

来源: 物流工程与管理 2019年12期

年度: 2019

分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用,宏观经济管理与可持续发展

单位: 广东省海洋工程职业技术学校

分类号: G434;F250-4

页码: 189-191

总页数: 3

文件大小: 112K

下载量: 39