导读:本文包含了网络环境论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:网络,环境,高职,犯罪分子,信息技术,英语,财物。
网络环境论文文献综述
祝佳俊,孙军辉[1]（2019）在《网络环境对民办高职学生的影响及对策探究》一文中研究指出本文主要分析了网络环境对高职院校学生的积极和消极影响,结合当前学生的学习特点和实际情况对民办高职院校教育教学方法进行创新,提出改进民办高职院校管理的对策,促进学生树立正确的价值观,实现学生的全面发展。(本文来源于《决策探索(下)》期刊2019年12期）
常佰胜[2]（2020）在《网络环境下如何提高小学语文教学有效性》一文中研究指出互联网环境下,小学语文教学的环境发生了变化,教学资源更为丰富多样,教学形式也更为多姿多彩。利用互联网提高小学语文教学的有效性,是大势所趋。因此,教师要利用互联网扩充教学资源,营造出充满生趣与吸引力的语文课堂教学情境,强化师生沟通。(本文来源于《学周刊》期刊2020年02期）
课题组成员,范锡祥,支起来,邵波[3]（2019）在《严防新型电信网络诈骗 构建健康安全网络环境》一文中研究指出核心提示：电信诈骗是指通过电话、网络和短信方式，冒充他人或者仿冒各种合法外衣，编造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人打款或转账的犯罪行为。随着科技信息技术突飞猛进，互联网在我国快速普及，电信网络诈骗逐渐成为电信诈骗中最为常见的(本文来源于《人民法院报》期刊2019-12-26）
夏旻[4]（2019）在《网络环境下舆论监督乏力的原因与对策》一文中研究指出一直以来,传统媒体担任着舆论监督职责。随着我国互联网的快速发展,其职能担任者发生了改变,俨然成为一个公共的平台,不同思想和观点在此直抒己见、相互交流,成为民众开展舆论监督的便捷通道。然而,网络舆论监督同时又经常出现或信息缺乏真实性,或相关行为游走在法律边沿等各种问题,增加了社会的各种潜在风险危害,使监督的效率大打折扣,严重阻碍了网络舆论监督积极健康的发展[1]。本文阐述了网络舆论监督现状,并分析了所存在问题的形成原因,给出了合理解决对策的建议。在政府正确引导管理以及建立规范的法律法则基础下,改良网络舆论监督方式和途径,真正使网络舆论监督变成理性的言论交互工具。如何合理的发挥网格舆论监督的成效,如何更好地改善网络舆论监督所存在的缺失,更积极有效并且合理合法的行驶网络舆论监督,是本论文的重点研究方向。(本文来源于《传媒论坛》期刊2019年24期）
郭晶晶,方丽霞[5]（2019）在《网络环境下抛锚式教学模式在高职英语教学中的应用》一文中研究指出抛锚式教学模式以建构主义理论为指导,近些年得到广泛应用并取得很好的效果。然而,学生只有在教师事先设定的问题情境中才能更好地"抛锚",网络技术恰恰为这一要求提供了必要的技术支撑和更为广阔的发展空间,可以很好地激发高职学生英语学习的积极性和主动性,提升学习效率,提高学习成绩。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年52期）
陆秋琴[6]（2019）在《网络环境下的语文教学》一文中研究指出作为一名语文教育工作者,要正确对待网络,主动出击,占领网上阵地,我们要根据语文教学的特点,重视网络的优点,重视语文教学同先进科学技术的整合,努力使语文在网络环境下,更容易被广大青少年所接受,开创语文教学的新天地。当前,科技发展,网络普及,电脑走进千家万户,拥有手机的学生数量也越来越多。他们从网络多媒体中学习知识、获取信息,在手机上和朋友们交流思想,休闲娱乐。但由于自制力不足和自我防(本文来源于《小学科学(教师版)》期刊2019年12期）
许汝俊,侯衡[7]（2020）在《分析师跟踪网络环境、异质性与融资决策同伴行为》一文中研究指出通过构建分析师跟踪网络,发现分析师跟踪网络环境下的上市公司融资决策存在明显的同伴效应(尤其是在借贷融资和增发融资方面),且这种同伴效应表现为本公司与不同产业同伴公司融资决策的相似性以及对领军同伴公司的模仿。对不同类型分析师跟踪网络的分类研究显示,不同类型分析师跟踪网络所引致的融资决策同伴现象存在一定的差异,经验丰富、跟踪量大、非明星的分析师以及小规模券商分析师跟踪网络所引致的融资决策同伴现象更为明显,本公司更可能采用分析师跟踪网络中同伴公司的融资决策,这说明上述四类分析师跟踪网络对不同产业公司及领军公司融资信息的传递更为有效,利用网络中的相关信息,本公司更可能采取融资跟随策略。(本文来源于《山西财经大学学报》期刊2020年02期）
洪丽娜[8]（2019）在《基于核心素养的网络环境下英语教师的角色转变》一文中研究指出网络环境为英语教学带来了新的机遇和挑战,同时对于教师专业核心素养的培养和发展也提出了新的要求。网络环境下的英语教学更加凸显英语教学交流的重要性,英语教师应当充分利用网络教育资源,强化对于学生英语学习的场景锻炼,而这些都是需要教师不断提升自己专业能力和综合素养而实现的,教师需要根据网络环境下的英语教学形式的转变,实现自身教学角色的转变,以更好地满足自身作为学生英语学习服务者的价值。(本文来源于《智库时代》期刊2019年51期）
叶颜[9]（2019）在《基于网络环境的初中英语自主写作策略探究》一文中研究指出初中英语自主写作和写作策略近年来成为初中教学研究的热点。本文从英语自主写作与写作策略的相关概念出发,阐述培养初中生自主写作策略的重要性,分析初中生英语写作策略的使用情况,提出基于网络环境的初中英语自主写作策略培养措施。(本文来源于《科教文汇(中旬刊)》期刊2019年12期）
李玲[10]（2019）在《基于网络环境的高中信息技术教学案例研究》一文中研究指出鉴于现代信息技术的迅猛发展,网络技术在高中信息技术教学中占据了越来越重要的地位,对于高中教学所产生的影响也变得愈来愈大。可以说,高中信息技术教学中,网络的应用能够推动教育改革,切实提升高中生的创造热情与信息能力。所以,高中教师应当运用好网络技术,全力探索应用更好的教学方法实施信息技术教学,从而实现信息技术教学与网络环境的结合,形成更高效的课堂。(本文来源于《中学教学参考》期刊2019年36期）
网络环境论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
互联网环境下,小学语文教学的环境发生了变化,教学资源更为丰富多样,教学形式也更为多姿多彩。利用互联网提高小学语文教学的有效性,是大势所趋。因此,教师要利用互联网扩充教学资源,营造出充满生趣与吸引力的语文课堂教学情境,强化师生沟通。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
网络环境论文参考文献
[1].祝佳俊,孙军辉.网络环境对民办高职学生的影响及对策探究[J].决策探索(下).2019
[2].常佰胜.网络环境下如何提高小学语文教学有效性[J].学周刊.2020
[3].课题组成员,范锡祥,支起来,邵波.严防新型电信网络诈骗构建健康安全网络环境[N].人民法院报.2019
[4].夏旻.网络环境下舆论监督乏力的原因与对策[J].传媒论坛.2019
[5].郭晶晶,方丽霞.网络环境下抛锚式教学模式在高职英语教学中的应用[J].教育教学论坛.2019
[6].陆秋琴.网络环境下的语文教学[J].小学科学(教师版).2019
[7].许汝俊,侯衡.分析师跟踪网络环境、异质性与融资决策同伴行为[J].山西财经大学学报.2020
[8].洪丽娜.基于核心素养的网络环境下英语教师的角色转变[J].智库时代.2019
[9].叶颜.基于网络环境的初中英语自主写作策略探究[J].科教文汇(中旬刊).2019
[10].李玲.基于网络环境的高中信息技术教学案例研究[J].中学教学参考.2019
论文知识图
