导读:本文包含了均衡与不均衡论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:不均衡,宫颈,东德,基础教育,素养,中国,慕尼黑。
均衡与不均衡论文文献综述写法
择远[1]（2020）在《硬科技企业地域分布缘何不均衡》一文中研究指出科创板，聚集着一批拥有核心技术突破的硬科技企业。这些企业在地域分布上并不太均衡，比如北京、上海、江苏、浙江、广东等地，硬科技企业相对就要多一些。那么，造成硬科技企业地域分布不均衡的原因何在？笔者认为主要有以下两个方面：首先，经济相对较发达(本文来源于《证券日报》期刊2020-01-06）
记者,王子玺,通讯员,杨美玲[2]（2020）在《每千人需配40个高中学位 普惠性幼儿园数占比要达8成》一文中研究指出每千人需配40个高中学位，普惠性幼儿园数量占比要达到8成……为解决学位不足、教育不均衡等问题，东莞又有大动作了！按照市政府统一工作部署，2020年我市将全面铺开各镇街、园区基础教育专项规划（2020-2035年）的编制工作。市教育局与市自然资源局(本文来源于《东莞日报》期刊2020-01-01）
松敏[3]（2019）在《我国健康保险业务区域发展不均衡问题研究》一文中研究指出近年来,我国商业健康保险发展迅速,在缓解社保压力、抵御社会健康风险方面,发挥了积极作用。但是,由于我国各地区经济发展差异大,社会保障标准不统一,以及其他因素的影响,健康保险发展不均衡现象突出,制约了行业整体发展水平。本文借助保费收入、保险深度、保险密度等传统业务指标和TEL指数模型,分析探讨了健康保险业务发展不均衡情况,提出了相关建议,希望对健康保险的发展有积极的借鉴参考作用。(本文来源于《中国商论》期刊2019年23期）
齐玉东,丁海强,赵锦超,孙明玮[4]（2019）在《基于biRNN的海军军械不均衡文本数据集处理方法》一文中研究指出传统的不均衡数据集处理方法存在人工设置特征繁琐、普适性差等缺陷,难以适用于海军军械不均衡文本数据集处理。针对此问题,本文提出一种基于biRNN模型的海军军械不均衡文本数据集处理方法。通过biRNN模型自动学习文本序列特征,以双向文本序列预测方式扩展少数类文本,达到文本数据均衡目的,并在均衡数据集的基础上将整个文本数据集进行扩充。分别对原始数据集、均衡数据集、扩充数据集进行文本分类实验,实验结果表明,基于biRNN的不均衡数据集扩展方法对原始数据集进行均衡、扩展处理能够有效提高文本分类的性能。(本文来源于《计算机与现代化》期刊2019年12期）
徐瑞哲[5]（2019）在《中国学生重回PISA榜首，但总体学习效率不高》一文中研究指出在全部79个参测国家和地区对15岁学生的抽样测试中我国北京、上海、江苏、浙江四省市作为一个整体取得阅读、数学、科学全部叁项科目第一时隔叁年，PISA又来了！根据经合组织（OECD）2018年国际学生评估项目（PISA）测评，中国教育主管部(本文来源于《解放日报》期刊2019-12-05）
贺梅,顾汉明[6]（2019）在《致密砂岩气藏储层类型识别——类不均衡问题讨论》一文中研究指出机器学习领域的发展使储层智能化解释成为可能,其数据驱动性使复杂储层预测可以从数据出发得到端对端的预测结果,为最终的综合解释提供参考。显然,智能领域的很多机器学习方法和智能算法本该在储层预测领域得到更好地发挥,有针对性地应用是关键所在。本文针对储层预测中普遍存在的类不均衡数据,提出将MAHAKIL方法与核支持向量机相结合的多分类预测方法并针对类不均衡数据特点给相应的模型评价标准。该方法先采样MAHAKIL方法实现不均衡数据的均衡化,然后将处理后的数据输入核支持向量机进行学习。与单独的核支持向量机分类方法相比,该方法在不同非均衡程度的数据上都具有更好的分类能力,提高了分类的预测精度。(本文来源于《2019年油气地球物理学术年会论文集》期刊2019-11-27）
田园[7]（2019）在《德国东西部发展仍不均衡》一文中研究指出1989年11月9日，柏林墙轰然倒下，德国这个二战后陷入分裂的欧洲大国重新统一，东西德统一的进程也预示着冷战的结束。叁十年之后，德国东西部地区的发展差距、仇外主义在德国东部的蔓延，乃至当下民粹主义在欧洲各国的迅速崛起，都在揭示着，柏林墙的倒塌在造就德国统(本文来源于《光明日报》期刊2019-11-18）
张春敏[8]（2019）在《对我国基础教育资源不均衡的讨论》一文中研究指出当前,教育资源不均衡是我国基础教育面临的重大问题,引起社会各界的关心。本文就基础教育资源不均衡的表现、原因、影响及改变基础教育资源不均衡的措施几个方面展开讨论。(本文来源于《中华少年》期刊2019年33期）
陈慧[9]（2019）在《班级管理要遵循学生个体身心发展的不均衡性》一文中研究指出小学阶段是一个人成长的黄金时期,一个人的性格、习惯会在这个阶段初步养成。在这一阶段,学生存在的问题是非常多的。为了让整个班级的氛围更和谐,教师需要注重班级管理。针对不同的学生,使用不同的管理策略。一、发现学生存在的问题,适当交流小学生无论是学习上还是生活上,都会存在或多或少的问题。这些问题对于教师而言可能是隐性的,需要教师细心观察以及和学生沟通交流才能够被发现。而作为班级管理人,教师的精力与时间可能是存在限制的。因此,教师要优化自己的交流手段,提高交流的效益。一方面,教师可以分析学生的表现情况,找到学生近期存在的问题,和这些学生沟通。另一方面,(本文来源于《新课程导学》期刊2019年31期）
邹晶晶,朱小飞,余杨[10]（2019）在《高危型人乳头状瘤病毒载量和Th1/Th2不均衡表达对宫颈病变进程的影响》一文中研究指出目的比较高危型人乳头状瘤病毒(HR-HPV)载量、Th1和Th2型细胞因子在不同病变宫颈组织中的表达,并分析其与宫颈病变进程的相关性。方法将焦作市第二人民医院2012年1月至2015年9月收治的339例HR-HPV持续性感染的不同宫颈病变患者分为宫颈上皮内瘤变(CIN)Ⅰ组(n=71)、CINⅡ组(n=66)、CINⅢ组(n=77)和宫颈癌组(n=125),另选择人乳头状瘤病毒(HPV)阴性且细胞学检查为正常宫颈的40例健康体检者作为对照组。采用聚合酶链反应荧光法检测受试者宫颈分泌物中HR-HPV DNA水平,双抗体夹心酶联免疫吸附试验检测受试者宫颈灌洗液中Th1型细胞因子[白细胞介素(IL)-2、干扰素-γ(IFN-γ)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)]和Th2型细胞因子(IL-4、IL-6、IL-10)水平,并以TNF-α/IL-10比值作为衡量Th1/Th2免疫平衡的指标,采用多元线性回归分析HR-HPV DNA与6种细胞因子的关系。结果 CINⅡ组和CINⅢ组患者宫颈分泌物中HR-HPV DNA载量比较差异无统计学意义(P> 0. 05),其余各组患者宫颈分泌物中HR-HPV DNA载量两两比较差异均有统计学意义(P <0. 05)。CIN I组、CINⅡ组、CINⅢ组及宫颈癌组患者宫颈灌洗液中IL-2、IFN-γ、TNF-α、IL-4、IL-6、IL-10水平均高于对照组(P <0. 05)。CIN I组、CINⅡ组、CINⅢ组及宫颈癌组患者宫颈灌洗液中IL-2、IFN-γ、TNF-α水平呈逐渐降低趋势,IL-4、IL-6、IL-10水平呈逐渐升高趋势;其中CINⅡ组和CINⅢ组患者宫颈灌洗液中IFN-γ、TNF-α、IL-4、IL-6水平比较差异无统计学意义(P> 0. 05),其余各宫颈病变组两两比较差异均有统计学意义(P <0. 05);各宫颈病变组患者宫颈灌洗液中IL-2、IL-10水平两两比较差异均有统计学意义(P <0. 05)。对照组、CIN I组、CINⅡ组TNF-α/IL-10比值比较差异均无统计学意义(P> 0. 05); CINⅢ组、宫颈癌组患者TNF-α/IL-10比值显着小于对照组、CIN I组、CINⅡ组(P <0. 05);宫颈癌组患者TNF-α/IL-10比值小于CINⅢ组(P <0. 05)。多元线性回归分析显示,IL-2、IL-4水平与HR-HPV DNA载量无线性关系(P> 0. 05); IL-6、IL-10、IFN-γ、TNF-α水平与HR-HPV DNA载量存在线性关系(P <0. 05),与HR-HPV载量的密切程度依次为IL-10> IL-6> IFN-γ> TNF-α。结论 CIN至宫颈癌进程中,其局部微环境中细胞因子逐渐向Th2方向偏移,最终导致Th1/Th2失衡,局部免疫失衡可能是HR-HPV持续性感染和宫颈癌变的关键环节。(本文来源于《新乡医学院学报》期刊2019年11期）
均衡与不均衡论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
每千人需配40个高中学位，普惠性幼儿园数量占比要达到8成……为解决学位不足、教育不均衡等问题，东莞又有大动作了！按照市政府统一工作部署，2020年我市将全面铺开各镇街、园区基础教育专项规划（2020-2035年）的编制工作。市教育局与市自然资源局
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
均衡与不均衡论文参考文献
[1].择远.硬科技企业地域分布缘何不均衡[N].证券日报.2020
[2].记者,王子玺,通讯员,杨美玲.每千人需配40个高中学位普惠性幼儿园数占比要达8成[N].东莞日报.2020
[3].松敏.我国健康保险业务区域发展不均衡问题研究[J].中国商论.2019
[4].齐玉东,丁海强,赵锦超,孙明玮.基于biRNN的海军军械不均衡文本数据集处理方法[J].计算机与现代化.2019
[5].徐瑞哲.中国学生重回PISA榜首，但总体学习效率不高[N].解放日报.2019
[6].贺梅,顾汉明.致密砂岩气藏储层类型识别——类不均衡问题讨论[C].2019年油气地球物理学术年会论文集.2019
[7].田园.德国东西部发展仍不均衡[N].光明日报.2019
[8].张春敏.对我国基础教育资源不均衡的讨论[J].中华少年.2019
[9].陈慧.班级管理要遵循学生个体身心发展的不均衡性[J].新课程导学.2019
[10].邹晶晶,朱小飞,余杨.高危型人乳头状瘤病毒载量和Th1/Th2不均衡表达对宫颈病变进程的影响[J].新乡医学院学报.2019