全文摘要
本实用新型公开了一种单人VR教学机，其技术方案要点是包括主框架、辅框架、主机、VR头盔、显示器、键盘、鼠标、手柄、蓝牙传感器和台板，所述主机安装在主框架内，所述辅框架的下端与主框架连接，所述台板设置在辅框架上，台板用于放置键盘、鼠标和手柄，所述显示器安装在辅框架上，所述蓝牙传感器设置在辅框架上，且蓝牙传感器与主机之间模块连接，所述手柄与蓝牙传感器之间蓝牙无线连接，手柄通过蓝牙传感器传输操控信号到主机内，所述VR头盔挂设在辅框架上，且VR头盔通过数据线与主机通信连接，所述显示器与主机的视频通信端连接，所述键盘和鼠标均与主机的USB端连接。本实用新型提供教学用VR设备，提高感官体验和教学效果。
主设计要求
1.一种单人VR教学机，其特征在于：包括主框架、辅框架、主机、VR头盔、显示器、键盘、鼠标、手柄、蓝牙传感器和台板，所述主机安装在主框架内，所述辅框架的下端与主框架连接，所述台板设置在辅框架上，台板用于放置键盘、鼠标和手柄，所述显示器安装在辅框架上，所述蓝牙传感器设置在辅框架上，且蓝牙传感器与主机之间模块连接，所述手柄与蓝牙传感器之间蓝牙无线连接，手柄通过蓝牙传感器传输操控信号到主机内，所述VR头盔挂设在辅框架上，且VR头盔通过数据线与主机通信连接，所述显示器与主机的视频通信端连接，所述键盘和鼠标均与主机的USB端连接。
设计方案
1.一种单人VR教学机，其特征在于：包括主框架、辅框架、主机、VR头盔、显示器、键盘、鼠标、手柄、蓝牙传感器和台板，所述主机安装在主框架内，所述辅框架的下端与主框架连接，所述台板设置在辅框架上，台板用于放置键盘、鼠标和手柄，所述显示器安装在辅框架上，所述蓝牙传感器设置在辅框架上，且蓝牙传感器与主机之间模块连接，所述手柄与蓝牙传感器之间蓝牙无线连接，手柄通过蓝牙传感器传输操控信号到主机内，所述VR头盔挂设在辅框架上，且VR头盔通过数据线与主机通信连接，所述显示器与主机的视频通信端连接，所述键盘和鼠标均与主机的USB端连接。
2.根据权利要求1所述的单人VR教学机，其特征在于：所述主框架的底部还设置有底板，主框架安装在底板上。
3.根据权利要求2所述的单人VR教学机，其特征在于：所述主框架的一侧封闭设置有封闭板，主框架的另一侧对应封闭板设置有主框架可拆卸连接的盖板。
4.根据权利要求1所述的单人VR教学机，其特征在于：所述辅框架上对应于台板处设置有若干个USB端口和一个音频接口，USB端口与主机的USB口通信连接，音频接口与主机的音频口通信连接。
5.根据权利要求4所述的单人VR教学机，其特征在于：所述辅框架上靠近USB端口处设置有按钮开关，所述按钮开关与主机的电源控制端连通。
6.根据权利要求5所述的单人VR教学机，其特征在于：所述辅框架的边缘绕设有灯带，所述灯带与按钮开关串联。
7.根据权利要求1所述的单人VR教学机，其特征在于：所述辅框架上设置有支撑架，所述台板安装在支撑架上。
8.根据权利要求7所述的单人VR教学机，其特征在于：所述支撑架呈三角柱状设置。
9.根据权利要求1所述的单人VR教学机，其特征在于：所述辅框架上设置有挂钩，所述VR头盔挂设在挂钩上。
设计说明书
技术领域
本实用新型涉及一种VR设备，更具体的说，它涉及一种单人VR教学机。
背景技术
随着VR技术的逐渐发展，人们对于VR这个概念已经不再那么陌生了，VR眼镜便是人们最常听到的了，目前VR技术被渐渐尝试用于教学领域，比如说，在建筑学领域、医学领域、艺术教学领域等，虽然很多正处于尝试阶段，实际教学效果有待提高，但不可否认的是，通过VR教学具有传统的教学模式所不具备的优势，比如可以增强代入感，获取更为真切的感官体验等，本实用新型设计了一种在教学过程中使用的VR教学设备，将运用在合适的教学过程中。
实用新型内容
针对现有技术存在的不足，本实用新型的目的在于提供一种用于教学的、提高感官体验和教学效果的单人VR教学机。
为实现上述目的，本实用新型提供了如下技术方案：一种单人VR教学机，包括主框架、辅框架、主机、VR头盔、显示器、键盘、鼠标、手柄、蓝牙传感器和台板，所述主机安装在主框架内，所述辅框架的下端与主框架连接，所述台板设置在辅框架上，台板用于放置键盘、鼠标和手柄，所述显示器安装在辅框架上，所述蓝牙传感器设置在辅框架上，且蓝牙传感器与主机之间模块连接，所述手柄与蓝牙传感器之间蓝牙无线连接，手柄通过蓝牙传感器传输操控信号到主机内，所述VR头盔挂设在辅框架上，且VR头盔通过数据线与主机通信连接，所述显示器与主机的视频通信端连接，所述键盘和鼠标均与主机的USB端连接。
本实用新型进一步设置为：所述主框架的底部还设置有底板，主框架安装在底板上。
本实用新型进一步设置为：所述主框架的一侧封闭设置有封闭板，主框架的另一侧对应封闭板设置有主框架可拆卸连接的盖板。
本实用新型进一步设置为：所述辅框架上对应于台板处设置有若干个USB端口和一个音频接口，USB端口与主机的USB口通信连接，音频接口与主机的音频口通信连接。
本实用新型进一步设置为：所述辅框架上靠近USB端口处设置有按钮开关，所述按钮开关与主机的电源控制端连通。
本实用新型进一步设置为：所述辅框架的边缘绕设有灯带，所述灯带与按钮开关串联。
本实用新型进一步设置为：所述辅框架上设置有支撑架，所述台板安装在支撑架上。
本实用新型进一步设置为：所述支撑架呈三角柱状设置。
本实用新型进一步设置为：所述辅框架上设置有挂钩，所述VR头盔挂设在挂钩上。
本实用新型具有下述优点：通过教学VR头盔能够使学生获得更为真实的感官体验，增强代入感，从而获得更为理想的教学效果，同时VR头盔配备相应的手柄，使得通过学生操控手柄，可以更加方便进行课堂教学互动，通过鼠标、键盘、显示器的设置，能够进行其他的操作和显示方式，提高了教学内容的直观显示与教学效果的提现，通过手柄与蓝牙传感器之间无线互联，使得避免了操控手柄时的线束干扰，提高操控效果，通过灯带的设置，使得能够对按钮开关打开时进行直观的主机开启效果，且能够提高设备的外形美观效果，通过USB端口和音频接口的设置，能够增加外部设备，提高VR教学机的视听感受和外部设备的接入便利性。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图；
图2为本实用新型的爆炸图。
图中：1、主框架；2、辅框架；3、主机；4、VR头盔；5、显示器；6、键盘；7、鼠标；8、手柄；9、蓝牙传感器；10、台板；11、底板；12、盖板；13、USB端口；14、音频接口；15、按钮开关；16、灯带；17、支撑架。
具体实施方式
参照图1至2所示，本实施例的一种单人VR教学机，包括主框架1、辅框架2、主机3、VR头盔4、显示器5、键盘6、鼠标7、手柄8、蓝牙传感器9和台板10，所述主机3安装在主框架1内，所述辅框架2的下端与主框架1连接，所述台板10设置在辅框架2上，台板10用于放置键盘6、鼠标7和手柄8，所述显示器5安装在辅框架2上，所述蓝牙传感器9设置在辅框架2上，且蓝牙传感器9与主机3之间模块连接，所述手柄8与蓝牙传感器9之间蓝牙无线连接，手柄8通过蓝牙传感器9传输操控信号到主机3内，所述VR头盔4挂设在辅框架2上，且VR头盔4通过数据线与主机3通信连接，所述显示器5与主机3的视频通信端连接，所述键盘6和鼠标7均与主机3的USB端连接。
主机3为主电脑处理器，用于教育数据资料的存储和显示数据的输出处理和手柄8与VR头盔4使用过程中的操控处理与实时显示。
VR头盔4为VR显示头盔4，通过数据线与主机3进行互通连接，主机3将显示信息通过数据线传输到VR头盔4进行显示。
手柄8为体感操控手柄8，同时为两个手柄为一组匹配设置，手柄8操控过程中的体感信号通过蓝牙传输到主机3内进行处理，并在VR头盔4上进行实时操控显示。
蓝牙传感器9为蓝牙蓝牙模块，蓝牙模块在辅框架2的上部和下部均设置安装，蓝牙模块与主机3的数据端口互通连接，且手柄8的蓝牙与蓝牙模块蓝牙信号匹配。
显示器5通过视频数据线与主机3的视频端连接。
键盘6与主机3的键盘6接口连接，手柄8与主机3的鼠标7接口连接。
所述主框架1的底部还设置有底板11，主框架1安装在底板11上。
所述主框架1的一侧封闭设置有封闭板，主框架1的另一侧对应封闭板设置有主框架1可拆卸连接的盖板12，盖板12为卡接在主框架1上，用于对主框架1进行封闭和定期打开对主机3的检修维护。
所述辅框架2上对应于台板10处设置有若干个USB端口13和一个音频接口14，USB端口13与主机3的USB口通信连接，音频接口14与主机3的音频口通信连接，USB端口13能够连接其他功能性外设设备，音频接口14能够连接音频设备。
所述辅框架2上靠近USB端口13处设置有按钮开关15，所述按钮开关15与主机3的电源控制端连通，所述辅框架2的边缘绕设有灯带16，所述灯带16与按钮开关15串联，按钮开关15与主机3的电源串联，同时灯带16与按钮开关15连通，在按钮开关15闭合后，主机3电源导通，主机3得电启动，同时灯带16发光，在按钮开关15断开后，主机3关闭，灯带16熄灭。
所述辅框架2上设置有支撑架17，所述台板10安装在支撑架17上。
所述支撑架17呈三角柱状设置，三角柱的一侧为水平设置用于将台板10水平安装在三角柱上。
所述辅框架2上设置有挂钩，所述VR头盔4挂设在挂钩上。
通过采用上述技术方案，通过教学VR头盔4能够使学生获得更为真实的感官体验，增强代入感，从而获得更为理想的教学效果，同时VR头盔4配备相应的手柄8，使得通过学生操控手柄8，可以更加方便进行课堂教学互动，通过鼠标7、键盘6、显示器5的设置，能够进行其他的操作和显示方式，提高了教学内容的直观显示与教学效果的提现，通过手柄8与蓝牙传感器9之间无线互联，使得避免了操控手柄8时的线束干扰，提高操控效果，通过灯带16的设置，使得能够对按钮开关15打开时进行直观的主机3开启效果，且能够提高设备的外形美观效果，通过USB端口13和音频接口14的设置，能够增加外部设备，提高VR教学机的视听感受和外部设备的接入便利性。
以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，本实用新型的保护范围并不仅局限于上述实施例，凡属于本实用新型思路下的技术方案均属于本实用新型的保护范围。应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理前提下的若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本实用新型的保护范围。
设计图
相关信息详情
申请码:申请号:CN201920111187.0
申请日:2019-01-23
公开号:公开日:国家:CN
国家/省市:86(杭州)
授权编号:CN209231863U
授权时间:20190809
主分类号:G06F 3/01
专利分类号:G06F3/01;G09B5/06
范畴分类:40B;
申请人:杭州杭钢炽橙智能科技有限公司
第一申请人:杭州杭钢炽橙智能科技有限公司
申请人地址:310000 浙江省杭州市上城区望江东路299号冠盛大厦1409
发明人:纪尧华;吴水龙
第一发明人:纪尧华
当前权利人:杭州杭钢炽橙智能科技有限公司
代理人:熊亮
代理机构:11677
代理机构编号:北京中企讯知识产权代理有限公司
优先权:关键词:当前状态:审核中
类型名称:外观设计