国际教育机器人研究现状及启示——基于WOS期刊文献（2010—2018）的可视化分析

论文摘要

教育机器人作为教育技术的新兴研究方向,在智能教育方面逐渐占据重要地位,成为教育人工智能技术领域的热点之一。本研究以Web of Science核心数据库收录2010-2018年的教育机器人相关文献为研究对象,通过Citespace软件进行关键词共现分析。研究发现:国际教育机器人研究主要集中在机器人学研究、教育机器人支持下的工具与环境研究、教育机器人应用实践研究三方面。并对国际教育机器人在学生发展、技术应用、概念价值方面的未来发展趋势进行了展望。同时,对我国教育机器人领域的人才培养、教育机器人科学研究、合作机制、教育机器人创新应用具有启示和借鉴作用。

论文目录

• 一、前言
• 二、研究设计
• 三、国际教育机器人研究现状分析
•   （一）机器人学研究
•   （二）教育机器人支持下的工具与环境研究
•   （三）教育机器人应用实践研究
• 四、国际教育机器人未来发展趋势及对我国的启示
•   （一）国际教育机器人未来发展趋势
•   （二）对我国教育机器人未来发展的启示

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 张尧,王运武

关键词: 教育机器人,研究现状,可视化分析

来源: 数字教育 2019年06期

年度: 2019

分类: 信息科技,社会科学Ⅱ辑

专业: 教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用,图书情报与数字图书馆

单位: 江苏师范大学智慧教育学院,江苏省教育信息化工程技术研究中心

基金: 2018年度江苏高校哲学社会科学研究重点项目“人类命运共同体视野下‘一带一路’国家信息化发展现状及协同推进战略研究”（2018SJZDI176）,江苏师范大学研究生创新实践项目“教育机器人促进创新人才培养研究”（2018YXJ694）

分类号: G434;G353.1

页码: 72-79

总页数: 8

文件大小: 1399K

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