实践导向下的统计应用软件课程改革与探索

实践导向下的统计应用软件课程改革与探索

论文摘要

文章从统计应用软件课程在教学中存在的问题出发,提出统计应用软件课程改革的具体思路。在实践教学上进行了探索性的改革,充分结合校企合作项目和数据、全国大学生市场调查大赛组织过程,整合多门课程资源,合理安排教学过程,灵活化教学内容、多样化实践方式,实现任务驱动式教学和师生互动、生生互动有机结合的教学形式,有效提高学生的学习效果和实际操作能力;最后对本课程的改革结果进行了总结和思考。

论文目录

  • 一、传统教学中存在的问题
  •   (一)知识应用能力薄弱,遇到实际问题时不知道应该选择哪些统计分析方法,对结果的判别和分析能力有待加强
  •   (二)缺乏合理有效的实践锻炼,难以将所学的各专业知识相互结合、综合应用
  •   (三)考核方法不能体现教学全过程
  • 二、课程的改革与探索
  •   (一)教学内容灵活化
  •   (二)实践方式多样化
  •   (三)课程资源整合化
  • 三、结束语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 郑冰思

    关键词: 教学改革,实践,校企合作,全国大学生市场调查大赛

    来源: 高教学刊 2019年21期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

    专业: 数学,高等教育

    单位: 福建农林大学计算机与信息学院

    基金: 福建农林大学校级本科教学改革研究项目“实践导向下的统计应用软件课程改革与探索”(编号:111418145)

    分类号: G642.3;O212-4

    页码: 126-128

    总页数: 3

    文件大小: 307K

    下载量: 67

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