论文摘要
随着经济社会发展和信息技术变革,大学毕业生面临的就业形势更加严峻,加强就业指导成为重要问题。通过采用层次分析法定量研究大学课程教育与就业能力的相关性问题,分析毕业生求职就业和升学因素与基础课、专业课、人文课三种因素之间的相关性,并进行了一致性检验,最后提出了针对异质性特点进行分类指导和结合相关性结果进行突出重点培养的建议。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 秦峰,孙凌杉,沈良
关键词: 层次分析法,大学课程教育,就业能力
来源: 北京城市学院学报 2019年06期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 高等教育
单位: 中国矿业大学计算机科学与技术学院,中国矿业大学数学学院
基金: 2016年江苏省高校辅导员工作研究会专项课题:大学生社会主义核心价值观认同教育研究(16FYHLX011)
分类号: G642
DOI: 10.16132/j.cnki.cn11-5388/z.2019.06.014
页码: 68-78
总页数: 11
文件大小: 177K
下载量: 114
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