论素质教育背景下的“没有爱就没有教育”

论文摘要

自改革开放以来,提高全民族素质就成了党和国家在社会主义现代化建设时的一项重要任务。实施素质教育则是提高全民族素质的根本途径。师爱在培养新时代高素质人才的过程中起到了不可忽视的作用,沐浴在师爱中成长起来的新一代才有健康的身心和较高的综合素质。在素质教育过程中起主导作用的教师要树立正确的师爱观,为培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人贡献出自己的力量。

论文目录

• 一、“没有爱就没有教育”的内涵
•   （一） “没有爱就没有教育”
•   （二） 素质教育背景下的“没有爱就没有教育”
• 二、师爱在素质教育过程中的作用
•   （一） 师爱有助于构建良好的师生关系
•   （二） 师爱有助于激励学生奋发向上
•   （三） 师爱有助于教师自身的成长
• 三、树立正确的“师爱观”
•   （一） 坚持师生平等
•   （二） 坚持生生平等
•   （三） 关心学生
•     1. 关心学生的思想品质
•     2. 关心学生的学习
•     3. 关心学生的身心健康
•   （四） 严与爱相结合

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 刘笑语

关键词: 素质教育,师爱,师爱观

来源: 东南大学学报(哲学社会科学版) 2019年S2期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 教育理论与教育管理

单位: 东南大学生物科学与医学工程学院

分类号: G451.6

DOI: 10.13916/j.cnki.issn1671-511x.2019.s2.032

页码: 149-151

总页数: 3

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