导读:本文包含了强化训练论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:作战,战术,首长,能力,战役,想定,骨关节炎。
强化训练论文文献综述写法
崔德花,丁璐萍,王所荣[1]（2019）在《护理综合实训在护生实习前技能强化训练中的实施效果》一文中研究指出目的探讨护理综合实训在护生实习前技能强化训练中的实施效果。方法选取曲靖医学高等专科学校即将进行临床实习的90名护生,随机分为实验组和对照组,对照组采用传统的单项技能强化训练方法,实验组采用综合技能强化训练方法,在课程结束后及临床实习期间,分别对两组护生进行技能考核和临床综合能力评价。结果实验组护生的技能强化训练效果和临床综合能力均高于对照组(P<0.01或P<0.05)。结论护理综合实训可以激发护生的学习积极性,提高护生的评判性思维能力,培养护生的临床护理综合能力,值得推广应用。(本文来源于《卫生职业教育》期刊2019年24期）
李小龙[2]（2019）在《强化一题多解思维训练的几点探索》一文中研究指出培养学生一题多解的数学思维,对提高学生学习能力有重要作用。一题多解不是为了让学生掌握所有的解题方法,而是通过一题多解练习活动,培养学生的数学思维,拓宽学生的思路,提高学生自主学习的能力。(本文来源于《当代家庭教育》期刊2019年36期）
何静,冯伟,张增乔,胡笑燊[3]（2019）在《髋外展肌强化训练改善膝骨关节炎的研究进展》一文中研究指出膝骨关节炎(knee osteoarthritis, KOA)是以关节软骨退变及骨质硬化、增生为主要特征的膝关节退行性疾病[1],属中医学痹证中"膝痹"的范畴,病机为膝部筋骨肌肉关节失养,外邪痹阻或瘀血痹阻,病性多为本虚标实[2]。我国KOA的患病率为18%,患者生活质量普遍较健康人群差[3]。随着人口老龄化的加剧,KOA发病率逐渐上升[4]。我国2018年版骨关节炎指南将2007版指南中的非药物治疗更新为基础治疗[5],其中包括运动治(本文来源于《护理与康复》期刊2019年12期）
赵倩,郭利平[4]（2019）在《渐进性强化康复训练对老年股骨粗隆间骨折术后髋关节功能及并发症的影响》一文中研究指出老年人由于受血液循环不良及骨质疏松的影响,极易导致股骨粗隆间骨折的发生,且术后恢复速度较慢,并发症发生率高,常规康复训练针对性差,康复效果并不理想。渐进性强化康复训练依据老年患者术后不同时期的康复需求制定计划,具有针对性强,患者耐受度佳等优点,本文将其应用于老年股骨粗隆间骨折术后患者,现报道如下。1资料与方法1.1一般资料选取2017年1月至2018年6月本院收治的83例老年股骨粗隆间骨折患者,纳入标(本文来源于《山东医学高等专科学校学报》期刊2019年06期）
王宁[5]（2019）在《技工院校学生基础体能强化训练对体质健康发展的影响浅析》一文中研究指出随着我国经济不断的高速发展,社会对于技术型高素质人才的需求越来越高。技工学院的主要培养目标就是实用性、高技能、高素质型人才。但技工学院的体育课程与普通中学课程设置相同,由于技工学院培养学校目标与普通高中培养方向不同,对学生的体能要求较高。所以目前来说技工学院的课程设置是有一定问题的,只有学生在体育课程根据学生专业对不同身体部分进行职业性专门训练,不仅能够提高学生的体能,还可以提高学生的专业修养。从而可使技工学校更加注重学生的体能,强化训练和省的素质发展。(本文来源于《读与写(教育教学刊)》期刊2019年12期）
何俊林[6]（2019）在《强化集团军战役训练》一文中研究指出集团军战役训练，既是战区联合训练、战区陆军战役训练的重要基础，又带动和牵引陆军部队战术层次训练，是推动军事战略向实践延伸、向末端落实、向能力转化的重要环节，其训练质效高低，直接决定和影响战略意图的贯彻落实，以及战术行动能力的生成。应高度关注影响制约集团军(本文来源于《解放军报》期刊2019-12-10）
郭紫阳,王海柱,王德富,周俊[7]（2019）在《除弊治虚抓实首长机关训练》一文中研究指出本报讯 郭紫阳、王海柱报道:前指要素人员提目前准备好的预案在导演组随机导调中失了效,计算机标图能手拿起纸笔却忘了战术标号怎么画……前不久,青海总队开展两级首长机关研战练战活动,他们对照战斗力标准深入查找、重拳纠治和平积弊,坚决剔除训练场上的“虚光”,强力(本文来源于《人民武警报》期刊2019-12-06）
闫新春[8]（2019）在《智障儿童语言训练的强化方式及价值思考》一文中研究指出语言是日常生活中沟通和交往的工具,提高智障儿童的语言表达能力,对于智障儿童回归正常生活,适应社会生活要求,成为自食其力的劳动者具有重要意义。教师要认真研究智障儿童语言训练的具体策略,注重帮助智障儿童积累基本词汇,加强智障儿童的听说训练,通过情感沟通激发智障儿童表达欲望,借助反复训练巩固智障儿童的发音,并注重调动智障儿童感官参与,以进一步提高智障儿童语言表达能力。(本文来源于《成才之路》期刊2019年34期）
冯宝福[9]（2019）在《柔道训练策略及强化训练措施》一文中研究指出柔道起源于日本,是由柔术演变出来的,特点是以柔克刚。学习柔道不仅可以强身健体,提高免疫力。并且,柔道比赛非常具有观赏性,是奥运会的项目之一。因此,许多人为了为国争光也开始接触柔道。在实际的柔道训练过程中,还需要遵循一定的原则,避免高强度训练对身体造成损伤。基于此,本文就重点对柔道训练的策略及具体的强化训练方法进行简要的介绍,希望能够有效提高选手的柔道技术。(本文来源于《体育风尚》期刊2019年12期）
葛鹏,曹蕾,陈鑫,陈明生,赵海康[10]（2019）在《强化技能训练在临床医学实习生中的应用效果》一文中研究指出目的探讨强化技能训练在临床医学实习生中的应用效果。方法选择2018年7月15日至2019年5月30日卓越本科班和普通本科班52例医学实习生为研究对象,按照学号的单双号分为观察组和对照组,各26例。对照组采用传统带教模式,观察组采用强化技能训练。比较两组应用效果。结果培训后,观察组医学生操作技能水平、理论知识成绩和自主学习能力各项评分均高于对照组(P<0.05)。观察组自主性、启发性、轻松性、互动性评分及教学课堂氛围总体评分均高于对照组(P<0.05)。结论强化技能训练应用于临床医学实习生中效果显着,可提高操作技能水平,调动学习积极性和主动性。(本文来源于《临床医学研究与实践》期刊2019年34期）
强化训练论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
培养学生一题多解的数学思维,对提高学生学习能力有重要作用。一题多解不是为了让学生掌握所有的解题方法,而是通过一题多解练习活动,培养学生的数学思维,拓宽学生的思路,提高学生自主学习的能力。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
强化训练论文参考文献
[1].崔德花,丁璐萍,王所荣.护理综合实训在护生实习前技能强化训练中的实施效果[J].卫生职业教育.2019
[2].李小龙.强化一题多解思维训练的几点探索[J].当代家庭教育.2019
[3].何静,冯伟,张增乔,胡笑燊.髋外展肌强化训练改善膝骨关节炎的研究进展[J].护理与康复.2019
[4].赵倩,郭利平.渐进性强化康复训练对老年股骨粗隆间骨折术后髋关节功能及并发症的影响[J].山东医学高等专科学校学报.2019
[5].王宁.技工院校学生基础体能强化训练对体质健康发展的影响浅析[J].读与写(教育教学刊).2019
[6].何俊林.强化集团军战役训练[N].解放军报.2019
[7].郭紫阳,王海柱,王德富,周俊.除弊治虚抓实首长机关训练[N].人民武警报.2019
[8].闫新春.智障儿童语言训练的强化方式及价值思考[J].成才之路.2019
[9].冯宝福.柔道训练策略及强化训练措施[J].体育风尚.2019
[10].葛鹏,曹蕾,陈鑫,陈明生,赵海康.强化技能训练在临床医学实习生中的应用效果[J].临床医学研究与实践.2019