导读:本文包含了氧气增强论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:射流,氧气,火箭发动机,射流技术,蓄热,超音速,涂层。
氧气增强论文文献综述
曾小山[1]（2018）在《玻璃窑炉氧气增强NO_x减排(OENR)技术》一文中研究指出氧气增强NO_x减排(OENR,Oxygen Enhanced NO_x Reduction)技术的主要优势在于,不影响玻璃窑炉现有操作的情况下,有效降低NO_x排放15%～30%,且成本低、安装简单、操作安全、维护极少。通过介绍氧气增强NO_x减排(OENR)技术原理,分析OENR技术在大型容器玻璃窑炉上的应用情况,对该项技术的应用前景进行了展望。(本文来源于《玻璃》期刊2018年12期）
陈霖,郑瑜[2]（2016）在《运用Seewolink增强实验教学可视性——以“加热高锰酸钾固体制取氧气”为例》一文中研究指出实验是科学的基础,也是科学教学的基础,是培养学生科学素养的重要途径,规范的实验操作是学生科学素养的具体体现。学生在进行实验时,总会出现一些不规范的、甚至是错误的操作,但是由于学生人数较多,出现的问题也多样,这使得教师在教学中分身乏术,不能及时、有效地捕捉学生的错误操作,即使教师捕捉到了,但也只能在小范围内发挥其教育作用,覆盖面窄。布鲁纳说:"错误也是一种教育资源。"如果学生典型错误操作不能及时、全面地反馈,就无(本文来源于《中小学实验与装备》期刊2016年05期）
陈枭,王洪涛,张晓敏,段小华,范亚乔[3]（2014）在《氧气流量对TiB_2陶瓷相增强25Ni涂层组织与性能的影响》一文中研究指出通过机械合金化球磨方式制备Ti B2硬质相和Co粘结相质量比为3:1的Ti B2-25Ni金属陶瓷复合粉末,采用超音速火焰喷涂技术在Q235钢基体表面制备了3种不同氧气流量的Ti B2-25Ni涂层,通过扫描电子显微镜、X射线衍射表征涂层的微观组织形貌和物相结构,采用显微硬度计测量涂层硬度值,并对涂层的抗热震性能、耐熔融铝硅腐蚀性能和耐磨粒磨损性能进行研究。结果表明,3种涂层组织致密,呈典型的层状结构;涂层的主要物相均为Ti B2和Ni;3种涂层的显微硬度值分别为(408±87)HV0.3、(513±90)HV0.3和(553±77)HV0.3;经过热震试验发现,氧气流量为462 L/min的试样具有最佳的抗热震性能;经过60 h熔融铝硅腐蚀试验发现,3种涂层试样均具有良好的耐腐蚀性,其中以氧气流量为462 L/min的试样最佳。在磨粒磨损试验中发现,氧气流量为462 L/min的涂层试样的耐磨性比基体提高近6倍。(本文来源于《材料热处理学报》期刊2014年S2期）
王小龙[4]（2011）在《植入式氧气发生器可增强放化疗效果》一文中研究指出本报讯 据美国每日科学网近日报道，美国研究人员开发出一种能够植入肿瘤的微型氧气发生器。该装置能够在病灶区域释放出氧气，改变肿瘤微环境的乏氧状况，解决放化疗在某些肿瘤的治疗中效果不佳的问题。相关论文发表在美国电气和电子工程师协会(IEEE)的《生物医学工程(本文来源于《科技日报》期刊2011-09-27）
J·阿洛索,于长江[5]（2005）在《增强机体氧气运输能力的方法》一文中研究指出对国际上提高血液含氧量的方法和药品作一回顾,阐述其发展过程、药品的功效、兴奋剂的潜能以及其对健康的危害。希望本文所提供的信息将有利于反兴奋剂工作的开展。对于极限或是亚极限耐力运动项目来说,机体运输氧气能力的优劣是限制肌细胞工作的重要因素。运输氧气到肌肉中(本文来源于《中国体育教练员》期刊2005年02期）
罗振兵,夏智勋,胡建新,赵建民,缪万波[6]（2004）在《合成射流激励器增强同向燃气氧气掺混数值模拟及机理研究》一文中研究指出建立了将合成射流激励器腔体、出口喉道及外部受控流场作为单连域计算处理的全流场计算模型(X L模型)。基于此计算模型,对合成射流激励器增强同向燃气 氧气掺混的流场进行了数值仿真和机理研究。研究表明,应用合成射流激励器可以显着增强同向燃气/氧气的掺混,其主要控制机理是合成射流激励器对同向燃气/氧气流起到流动方向控制作用,使两侧两股氧气平行射流向内发生偏转,从而大大缩短了每股射流的核心区长度;同时,激励器工作改变和加强了射流出口附近的涡结构,通过涡结构的强对流作用极大地增强了燃气/氧气平行射流在出口附近的混合。(本文来源于《固体火箭技术》期刊2004年04期）
罗振兵,夏智勋,王志吉,胡建新,赵建民[7]（2003）在《应用合成射流技术增强燃气/氧气掺混》一文中研究指出为增强燃气/氧气的掺混,基于旋涡系统的非线性控制理论,在合成射流激励器的简化模型基础上,对激励器组处于不同工作情形下增强燃气/氧气的掺混流场进行了数值模拟和分析比较,结果表明:合适的激励器工作组可以显着增强燃气/氧气的掺混程度及换热,合成射流的控制效果与激励器的布局、强度和相位等密切相关。(本文来源于《推进技术》期刊2003年02期）
氧气增强论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
实验是科学的基础,也是科学教学的基础,是培养学生科学素养的重要途径,规范的实验操作是学生科学素养的具体体现。学生在进行实验时,总会出现一些不规范的、甚至是错误的操作,但是由于学生人数较多,出现的问题也多样,这使得教师在教学中分身乏术,不能及时、有效地捕捉学生的错误操作,即使教师捕捉到了,但也只能在小范围内发挥其教育作用,覆盖面窄。布鲁纳说:"错误也是一种教育资源。"如果学生典型错误操作不能及时、全面地反馈,就无
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
氧气增强论文参考文献
[1].曾小山.玻璃窑炉氧气增强NO_x减排(OENR)技术[J].玻璃.2018
[2].陈霖,郑瑜.运用Seewolink增强实验教学可视性——以“加热高锰酸钾固体制取氧气”为例[J].中小学实验与装备.2016
[3].陈枭,王洪涛,张晓敏,段小华,范亚乔.氧气流量对TiB_2陶瓷相增强25Ni涂层组织与性能的影响[J].材料热处理学报.2014
[4].王小龙.植入式氧气发生器可增强放化疗效果[N].科技日报.2011
[5].J·阿洛索,于长江.增强机体氧气运输能力的方法[J].中国体育教练员.2005
[6].罗振兵,夏智勋,胡建新,赵建民,缪万波.合成射流激励器增强同向燃气氧气掺混数值模拟及机理研究[J].固体火箭技术.2004
[7].罗振兵,夏智勋,王志吉,胡建新,赵建民.应用合成射流技术增强燃气/氧气掺混[J].推进技术.2003
论文知识图
