全文摘要
本实用新型公开了一种形状失认康复训练装置，包括固定座，所述固定座上端安装有调高杆，所述调高杆上端安装有旋转台，所述旋转台表面设置有存放腔和放置槽，所述存放腔和所述放置槽均设置有多个，所述存放腔和所述放置槽圆周均匀分布，所述存放腔和所述放置槽一一对应；所述放置槽内部放置有辨识物体，所述存放腔内部放置有标识卡，用于记录所述辨识物体的结构用途等信息；所述存放腔一侧内壁设置有滑动腔，所述滑动腔内部安装有密封组件，用于对所述存放腔进行密封。有益效果在于：便于患者进行辨识物体的观察以及对辨识物体结构功能的了解，在医护人员指导后，患者可以单独使用进行训练，减少了医护人员的劳动量，同时降低了患者的医疗负担。
主设计要求
1.一种形状失认康复训练装置，其特征在于：包括固定座（1），所述固定座（1）上端安装有调高杆（2），所述调高杆（2）上端安装有旋转台（3），所述旋转台（3）表面设置有存放腔（301）和放置槽（302），所述存放腔（301）和所述放置槽（302）均设置有多个，所述存放腔（301）和所述放置槽（302）圆周均匀分布，且所述存放腔（301）和所述放置槽（302）一一对应；所述放置槽（302）内部放置有辨识物体（4），所述存放腔（301）内部放置有标识卡（6），用于记录所述辨识物体（4）的结构用途信息；所述存放腔（301）一侧内壁设置有滑动腔（304），所述滑动腔（304）内部安装有密封组件（5），用于对所述存放腔（301）进行密封。
设计方案
1.一种形状失认康复训练装置，其特征在于：包括固定座（1），所述固定座（1）上端安装有调高杆（2），所述调高杆（2）上端安装有旋转台（3），所述旋转台（3）表面设置有存放腔（301）和放置槽（302），所述存放腔（301）和所述放置槽（302）均设置有多个，所述存放腔（301）和所述放置槽（302）圆周均匀分布，且所述存放腔（301）和所述放置槽（302）一一对应；
所述放置槽（302）内部放置有辨识物体（4），所述存放腔（301）内部放置有标识卡（6），用于记录所述辨识物体（4）的结构用途信息；所述存放腔（301）一侧内壁设置有滑动腔（304），所述滑动腔（304）内部安装有密封组件（5），用于对所述存放腔（301）进行密封。
2.根据权利要求1所述一种形状失认康复训练装置，其特征在于：所述旋转台（3）表面设置有滑动槽（303），所述滑动槽（303）与所述滑动腔（304）相对应，且所述滑动槽（303）与所述滑动腔（304）相连通，所述滑动槽（303）的延伸方向和所述滑动腔（304）的延伸方向相同；所述密封组件（5）包括密封板（501），所述密封板（501）通过密封弹簧（503）安装在所述滑动腔（304）内部，所述密封板（501）上端安装有拨杆（502），所述拨杆（502）从所述滑动槽（303）内部穿出。
3.根据权利要求2所述一种形状失认康复训练装置，其特征在于：所述密封板（501）的厚度尺寸与所述滑动腔（304）的内部高度尺寸相等，所述拨杆（502）的宽度尺寸与所述滑动槽（303）的槽宽尺寸相等。
4.根据权利要求3所述一种形状失认康复训练装置，其特征在于：所述密封弹簧（503）设置有偶数个，且对称分布。
5.根据权利要求1所述一种形状失认康复训练装置，其特征在于：所述调高杆（2）包括固定管（201），所述固定管（201）外壁贯穿设置有导向槽（202），所述固定管（201）内部通过轴承安装有承载套（205），所述承载套（205）穿出所述固定管（201）的上端，所述承载套（205）上端安装有调节螺母（206），所述调节螺母（206）内部通过螺纹安装有升降丝杠（204），所述升降丝杠（204）上端与所述旋转台（3）相连接，所述升降丝杠（204）的底端伸入所述固定管（201）内部，所述升降丝杠（204）的底端安装有导向块（203），所述导向块（203）从所述导向槽（202）内部穿出。
6.根据权利要求5所述一种形状失认康复训练装置，其特征在于：所述导向块（203）的宽度尺寸与所述导向槽（202）的槽宽尺寸相等，且采用间隙配合。
7.根据权利要求1所述一种形状失认康复训练装置，其特征在于：所述放置槽（302）内底部贯穿设置有通孔（305），所述旋转台（3）底端安装有承载架（7），所述承载架（7）与所述放置槽（302）相对应，所述承载架（7）内部安装有收卷轴（8），所述收卷轴（8）外侧缠绕有连接绳（10），所述连接绳（10）的活动端穿过所述通孔（305）并与所述辨识物体（4）相连接。
8.根据权利要求7所述一种形状失认康复训练装置，其特征在于：所述收卷轴（8）的任一端穿出所述承载架（7），所述收卷轴（8）的外端安装有旋转盘（9）。
设计说明书
技术领域
本实用新型涉及康复训练装置技术领域，具体涉及一种形状失认康复训练装置。
背景技术
认知是人脑接受外界信息，经过加工处理，转换成内在的心理活动，从而获取知识或应用知识的过程。它包括记忆、语言、视空间、执行、计算和理解判断等方面。认知障碍是指上述几项认知功能中的一项或多项受损，形状失认是认知障碍的一种，主要表现为患者不能察觉出物体在体积、方位、颜色顺序上的细微区别或变化，容易将相似的两种物体相混淆，如将铅笔当作钢笔，将手杖和雨伞混为一物等。
在进行形状失认的治疗过程中，为了加快患者的康复，在治疗的过程中，需要对患者进行康复训练，使患者对相似物品进行辨识，并描述物品在结构用途上的区别。但是，在形状失认康复训练过程中，不具备患者自用的训练装置，需要医护人员始终进行协助训练，增加了医护人员的劳动量，同时增加患者的医疗负担。
发明内容
本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种形状失认康复训练装置，以解决现有技术中在形状失认康复训练过程中，不具备患者自用的训练装置，需要医护人员始终进行协助训练，增加了医护人员的劳动量，同时增加和患者的医疗负担等技术问题。本实用新型提供的诸多技术方案中优选的技术方案便于患者进行辨识物体的观察以及对辨识物体结构功能的了解，在医护人员指导后，患者可以单独使用进行训练，减少了医护人员的劳动量，同时降低了患者的医疗负担等技术效果，详见下文阐述。
为实现上述目的，本实用新型提供了以下技术方案：
本实用新型提供的一种形状失认康复训练装置，包括固定座，所述固定座上端安装有调高杆，所述调高杆上端安装有旋转台，所述旋转台表面设置有存放腔和放置槽，所述存放腔和所述放置槽均设置有多个，所述存放腔和所述放置槽圆周均匀分布，且所述存放腔和所述放置槽一一对应；
所述放置槽内部放置有辨识物体，所述存放腔内部放置有标识卡，用于记录所述辨识物体的结构用途信息；所述存放腔一侧内壁设置有滑动腔，所述滑动腔内部安装有密封组件，用于对所述存放腔进行密封。
采用上述一种形状失认康复训练装置，使用装置时，通过所述调高杆能够调节所述旋转台的高度，满足不同的高度使用需求，适用范围广；进行形状失认康复训练时，通过旋转所述旋转台能够实现所述辨识物体的选择，患者从所述放置槽内部取出所述辨识物体进行结构观察辨识，解除所述密封组件对所述存放腔的密封，使所述存放腔内部的所述标识卡裸露，患者对比所述标识卡能够了解所述辨识物体的结构用途；通过所述密封组件对所述存放腔进行密封和解除密封，便于辅助患者思考所述辨识物体的结构用途以及对比所述标识卡进行认证，实现患者的独立训练；利用本实用新型，在医护人员进行指导后，患者可以单独使用进行训练，减少了医护人员的劳动量，同时降低了患者的医疗负担。
作为优选，所述旋转台表面设置有滑动槽，所述滑动槽与所述滑动腔相对应，且所述滑动槽与所述滑动腔相连通，所述滑动槽的延伸方向和所述滑动腔的延伸方向相同；所述密封组件包括密封板，所述密封板通过密封弹簧安装在所述滑动腔内部，所述密封板上端安装有拨杆，所述拨杆从所述滑动槽内部穿出。
作为优选，所述密封板的厚度尺寸与所述滑动腔的内部高度尺寸相等，所述拨杆的宽度尺寸与所述滑动槽的槽宽尺寸相等。
作为优选，所述密封弹簧设置有偶数个，且对称分布。
作为优选，所述调高杆包括固定管，所述固定管外壁贯穿设置有导向槽，所述固定管内部通过轴承安装有承载套，所述承载套穿出所述固定管的上端，所述承载套上端安装有调节螺母，所述调节螺母内部通过螺纹安装有升降丝杠，所述升降丝杠上端与所述旋转台相连接，所述升降丝杠的底端伸入所述固定管内部，所述升降丝杠的底端安装有导向块，所述导向块从所述导向槽内部穿出。
作为优选，所述导向块的宽度尺寸与所述导向槽的槽宽尺寸相等，且采用间隙配合。
作为优选，所述放置槽内底部贯穿设置有通孔，所述旋转台底端安装有承载架，所述承载架与所述放置槽相对应，所述承载架内部安装有收卷轴，所述收卷轴外侧缠绕有连接绳，所述连接绳的活动端穿过所述通孔并与所述辨识物体相连接。
作为优选，所述收卷轴的任一端穿出所述承载架，所述收卷轴的外端安装有旋转盘。
有益效果在于：便于患者进行辨识物体的观察以及对辨识物体结构功能的了解，在医护人员指导后，患者可以单独使用进行训练，减少了医护人员的劳动量，同时降低了患者的医疗负担。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1是本实用新型的立体结构示意图；
图2是本实用新型的俯视图；
图3是本实用新型的调高杆结构放大示意图；
图4是本实用新型的密封组件结构放大示意图；
图5是本实用新型的右视剖视局部放大示意图。
附图标记说明如下：
1、固定座；2、调高杆；201、固定管；202、导向槽；203、导向块；204、升降丝杠；205、承载套；206、调节螺母；3、旋转台；301、存放腔；302、放置槽；303、滑动槽；304、滑动腔；305、通孔；4、辨识物体；5、密封组件；501、密封板；502、拨杆；503、密封弹簧；6、标识卡；7、承载架；8、收卷轴；9、旋转盘；10、连接绳。
具体实施方式
为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将对本实用新型的技术方案进行详细的描述。显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所得到的所有其它实施方式，都属于本实用新型所保护的范围。
参见图1-图5所示，本实用新型提供了一种形状失认康复训练装置，包括固定座1，固定座1上端安装有调高杆2，调高杆2上端安装有旋转台3，旋转台3表面设置有存放腔301和放置槽302，存放腔301和放置槽302均设置有多个，存放腔301和放置槽302圆周均匀分布，且存放腔301和放置槽302一一对应；放置槽302内部放置有辨识物体4，存放腔301内部放置有标识卡6，用于记录辨识物体4的结构用途等信息；存放腔301一侧内壁设置有滑动腔304，滑动腔304内部安装有密封组件5，用于对存放腔301进行密封。可选的，放置槽302设置七个，每个放置槽内放置一个辨识物体4，辨识物体4可以为多个形状不同的玩具汽车、钢笔、铅笔、毛笔等，患者识别时可转动旋转台依次识别，每个辨识物体4对应的标识卡6写着每样物品的具体名称以及对每个物体的详细介绍，便于提升患者的认知；图1中的辨识物体4仅为示意。
作为本案可选的实施方式，旋转台3表面设置有滑动槽303，滑动槽303与滑动腔304相对应，且滑动槽303与滑动腔304相连通，滑动槽303的延伸方向和滑动腔304的延伸方向相同；密封组件5包括密封板501，密封板501通过密封弹簧503安装在滑动腔304内部，密封板501上端安装有拨杆502，拨杆502从滑动槽303内部穿出；在患者观察辨识物体4以及进行结构用途思考时，利用密封弹簧503的弹力推动密封板501，使密封板501穿出滑动腔304并进入存放腔301内部，使密封板501对存放腔301进行密封，实现标识卡6的遮挡，便于患者进行独立思考；需要查看标识卡6时，克服密封弹簧503的弹力，通过拨杆502带动密封板501向滑动腔304内部滑动，解除密封板501对存放腔301的密封，使标识卡6裸露，便于查看标识卡6。
密封板501的厚度尺寸与滑动腔304的内部高度尺寸相等，拨杆502的宽度尺寸与滑动槽303的槽宽尺寸相等，这样设置在拨杆502和滑动槽303的导向限位作用下，能够使密封板501在滑动腔304内部平稳滑动，辅助实现密封板501对存放腔301的密封和解除密封。
密封弹簧503设置有偶数个，且对称分布，这样设置能够使密封弹簧503对密封板501的施力均匀，保证密封板501对存放腔301的密封效果。
调高杆2包括固定管201，固定管201外壁贯穿设置有导向槽202，固定管201内部通过轴承安装有承载套205，承载套205穿出固定管201的上端，承载套205上端安装有调节螺母206，调节螺母206内部通过螺纹安装有升降丝杠204，升降丝杠204上端与旋转台3相连接，升降丝杠204的底端伸入固定管201内部，升降丝杠204的底端安装有导向块203，导向块203从导向槽202内部穿出，需要调节旋转台3的高度时，旋拧调节螺母206，通过丝杠螺母传动，配合导向块203和导向槽202进行导向，使升降丝杠204在固定管201内部升降，从而实现旋转台3的高度调节。
导向块203的宽度尺寸与导向槽202的槽宽尺寸相等，且采用间隙配合，这样设置能够使导向块203与导向槽202充分接触，便于使升降丝杠204在固定管201内部平稳升降。
放置槽302内底部贯穿设置有通孔305，旋转台3底端安装有承载架7，承载架7与放置槽302相对应，承载架7内部安装有收卷轴8，收卷轴8外侧缠绕有连接绳10，连接绳10的活动端穿过通孔305并与辨识物体4相连接，这样设置通过连接绳10能够使辨识物体4与放置槽302相对应，防止辨识物体4放置混乱；观察完成后，将辨识物体4放入放置槽302内部，旋转收卷轴8，使连接绳10缠绕在收卷轴8外侧，能够防止连接绳10堆积在放置槽302内部，保证辨识物体4放置平稳性，同时保证装置整洁性。
收卷轴8的任一端穿出承载架7，收卷轴8的外端安装有旋转盘9，这样设置通过旋转盘9便于旋转收卷轴8。
采用上述结构，使用装置时，通过调高杆2能够调节旋转台3的高度，满足不同的高度使用需求，适用范围广；进行形状失认康复训练时，通过旋转旋转台3能够实现辨识物体4的选择，患者从放置槽302内部取出辨识物体4进行结构观察辨识，解除密封组件5对存放腔301的密封，使存放腔301内部的标识卡6裸露，患者对比标识卡6能够了解辨识物体4的结构用途；通过密封组件5对存放腔301进行密封和解除密封，便于辅助患者思考辨识物体4的结构用途以及对比标识卡6进行认证，实现患者的独立训练；利用本实用新型，在医护人员进行指导后，患者可以单独使用进行训练，减少了医护人员的劳动量，同时降低了患者的医疗负担。
以上所述，仅为本实用新型的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，可轻易想到变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应以所述权利要求的保护范围为准。
设计图
相关信息详情
申请码:申请号:CN201920308562.0
申请日:2019-03-12
公开号:公开日:国家:CN
国家/省市:89(沈阳)
授权编号:CN209729160U
授权时间:20191203
主分类号:G09B19/00
专利分类号:G09B19/00
范畴分类:15E;
申请人:中国医科大学附属盛京医院
第一申请人:中国医科大学附属盛京医院
申请人地址:110134 辽宁省沈阳市和平区三号街36号
发明人:王彤
第一发明人:王彤
当前权利人:中国医科大学附属盛京医院
代理人:张宬;张军贵
代理机构:21239
代理机构编号:辽宁东来律师事务所 21239
优先权:关键词:当前状态:审核中
类型名称:外观设计