导读:本文包含了推理方法论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:高中数学,能力,方法,知识,小学数学,属性,案例。
推理方法论文文献综述
胡礼智[1]（2019）在《类比推理在高中数学教学中的作用及应用方法研究》一文中研究指出随着素质化教育的推行,人们越来越重视在教学中对学生综合能力的培养。类比推理作为一种广泛用于科学研究的方式。高中数学是一门讲究逻辑推理的学科,类比推理在高中数学教学中也能发挥出它的优势,能够帮助学生在数学学习中举一反叁,推陈出新,这也是数学学习包括数学考试中重点考查的一种能力。(本文来源于《中华少年》期刊2019年34期）
李宁[2]（2019）在《新教学方法下高中数学推理素养的培养探究》一文中研究指出随着新教育理念的提出,高中数学课堂也发生重大的改变,在课堂上开始突出学生的数学素养的培养与提升。而在高中阶段学生的逻辑分析能力、推导能力对高中数学教学的学习具有推动作用,因而教师们要改变教学形式,使得高中数学课堂教学更加有利于培养学生这一方面的素养,使得学生在获得这项技能后能够更加合理的应用数学,从而使得学生利用推导能力去解决实际案例。(本文来源于《才智》期刊2019年32期）
董银杏,王怀秀,王亚慧[3]（2019）在《基于案例推理的燃气突发事件应急决策方法研究》一文中研究指出为提高燃气突发事件应急处置能力,提出基于案例推理技术的燃气突发事件应急决策方法。首先,在分析燃气突发事件应急决策关键因素的基础上,提取案例特征属性,应用框架表示法进行案例表示;其次,通过层次分析法,局部相似度计算模型、结构相似度计算模型以及全局相似度计算模型等建立基于案例推理的燃气突发事件应急决策方法;最后,通过源案例和目标案例进行分析,并开发图形化信息系统,便于计算和决策。结果证明所提方法在燃气突发事件应急辅助决策应用方面具有实际意义。(本文来源于《现代电子技术》期刊2019年21期）
胡巧云[4]（2019）在《类比推理在高中数学教学中的作用及应用方法》一文中研究指出随着我国社会经济的不断发展,新课程改革的不断深入。新课程改革为教育者和学生们提出了更高,更新的要求。新课改要求教育者在对学生们进行教学的过程当中,一定要根据学生们的实际情况以及社会发展的总体趋势不断地更新自己的教学理念,改变自己的教学方式使得学生们能够在一个轻松愉悦的教学氛围当中进行学习,让学生做学习过程当中的主体,教育者为学生们进行科学合理的引导,其中,在高中数学教学的过程当中类比推理是教育者在对学生们进行教学过程当中所采取的一种教学方法,主要是让学生们根据两个或两类的事物在某些方面的相似点或者共同点进行进一步的类比。对于那些较为复杂的事物来说学生们如果能够科学的运用推理,那么在一定程度上能使得学生们能够更好地掌握相关的知识。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年44期）
王伟祎,吕健,潘伟杰,赵慧亮,刘征宏[5]（2019）在《基于案例推理的产品个性化定制方法》一文中研究指出目的针对产品个性化定制过程中用户需求与产品模块匹配度低的问题,提出一种基于案例推理的产品个性化定制方法。方法首先,构建某类产品案例库和用户需求信息库,并经过对产品案例的模块化分解,构建模块化案例库。当用户在个性化定制系统输入需求信息时,企业利用质量功能展开,建立用户需求项与产品模块属性之间的映射关系,确定用户需求权重和各产品模块的属性及其权重。然后,运用相似度计算、检索,匹配出符合用户需求的产品模块。将产品模块按相似度值进行排序,相似度值较高的模块作为备选模块,使用户可以通过个性化定制系统进行产品模块的配置。最终,系统生成产品个性化定制方案。结论以民族风桌布为例,阐述了产品个性化定制的具体方法与流程,并验证了该方法的有效性,为企业提供了一种高效的产品个性化定制方法。(本文来源于《包装工程》期刊2019年20期）
孙丽媛[6]（2019）在《小学数学教学中学生逻辑推理能力的培养方法初探》一文中研究指出随着素质教育的全面推进,小学生逻辑推理能力之间被广大教学工作者所重视,并在教学中采取有效的策略进行培养以及发展。在小学数学教学过程中,注重学生数学逻辑推理能力的培养,不仅有利于提升课堂教学效率与质量,而且在发展学生数学核心素养方面有着极为重要的作用。本文以小学高年级学生为研究对象,基于学生的特点在培养其数学逻辑推理能力过程,则主要引导学生以解决问题为主线,从而通过自主思考提出一些猜想,然后基于自身实践而进行验证。同时,笔者也希望通过本文的研究能够为广大一线小学数学教师在培养学生逻辑推理方面提供具有价值的参考。(本文来源于《读写算》期刊2019年29期）
罗承昆,陈云翔,顾天一,项华春[7]（2019）在《基于前景理论和证据推理的混合型多属性决策方法》一文中研究指出针对属性权重完全未知的混合型多属性决策问题,提出一种基于前景理论和证据推理的决策方法。通过直觉模糊数对精确数、区间数和语言变量3种混合型属性的决策信息进行统一,根据前景理论对决策信息进行转化;提出基于直觉模糊熵与相似度的属性可靠性评估方法,结合属性重要度确定属性权重;采用证据推理算法集结属性信息,得到方案的综合前景值,并以此进行方案排序。算例分析结果表明,所提方法具有较强的区分能力,能够有效降低决策结果的不确定性,对混合型多属性决策问题具有较好的适用性。(本文来源于《国防科技大学学报》期刊2019年05期）
于娟,黄恒琪,席运江,朱正祥[8]（2019）在《基于图数据库的人物关系知识图谱推理方法研究》一文中研究指出【目的/意义】人物关系数据中隐含着丰富的信息,是组织进行特定管理决策的重要依据。人物关系知识图谱推理研究能够发现隐含人物关系并检测人物关系数据中存在的不一致,从而支持组织基于人物关系的管理决策。【方法/过程】首先依据已有人物关系数据构建人物关系知识图谱,存储至图数据库中;然后基于自定义规则推理发现并添加隐含的人物关系;通过检测补全后的人物关系知识图谱是否存在属性值异常或关系不一致,来修正原有人物关系数据或判断新增数据的正确性。【结果/结论】隐含人物关系的发现和添加提高了人物关系自动推理与数据异常检测的准确性。并且,将人物关系数据的存储由二维表结构转变为图数据结构,能够大幅提升人物关系自动推理的效率。(本文来源于《情报科学》期刊2019年10期）
韦昌法,晏峻峰[9]（2019）在《从知识表示与推理方法探讨中医数字辨证发展》一文中研究指出中医领域是人工智能应用的重要领域之一,辨证论治是中医学认识疾病和治疗疾病的基本原则,中医数字辨证是中医智能辅助诊断的核心,而辨证模型的核心是辨证知识的表示与推理。文章通过对相关的国内外文献进行研读和梳理,论述了中医数字辨证的发展历程,中医数字辨证研究曾经采用的知识表示与推理方法,以及中医药知识图谱的研究现状,探讨了基于知识图谱来开展中医数字辨证研究的意义和初步方案。(本文来源于《中华中医药杂志》期刊2019年10期）
吴晓蕊[10]（2019）在《在对比体验中凸显数学思想方法提升——“数字推理”的教学实践与思考》一文中研究指出推理是数学的基本思维方式,也是人们学习和生活中经常使用的思维方式。《义务教育数学课程标准(2011年版)》将推理能力纳入十个核心概念之一,教师应当注重发展学生的推理能力。通过分析学生演绎推理经验较少、问题解决意识较弱、推理能力发展仍不成熟等问题,教师可以在对比中感受学生的需要,在对比中凸显推理的本质,在对比中促进思维的提升。教师在对比体验中凸显数学思想的同时,还需要适当开展推理训练、提升教师个人素养,以促进学生数字推理能力的提升。(本文来源于《教育观察》期刊2019年29期）
推理方法论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着新教育理念的提出,高中数学课堂也发生重大的改变,在课堂上开始突出学生的数学素养的培养与提升。而在高中阶段学生的逻辑分析能力、推导能力对高中数学教学的学习具有推动作用,因而教师们要改变教学形式,使得高中数学课堂教学更加有利于培养学生这一方面的素养,使得学生在获得这项技能后能够更加合理的应用数学,从而使得学生利用推导能力去解决实际案例。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
推理方法论文参考文献
[1].胡礼智.类比推理在高中数学教学中的作用及应用方法研究[J].中华少年.2019
[2].李宁.新教学方法下高中数学推理素养的培养探究[J].才智.2019
[3].董银杏,王怀秀,王亚慧.基于案例推理的燃气突发事件应急决策方法研究[J].现代电子技术.2019
[4].胡巧云.类比推理在高中数学教学中的作用及应用方法[J].课程教育研究.2019
[5].王伟祎,吕健,潘伟杰,赵慧亮,刘征宏.基于案例推理的产品个性化定制方法[J].包装工程.2019
[6].孙丽媛.小学数学教学中学生逻辑推理能力的培养方法初探[J].读写算.2019
[7].罗承昆,陈云翔,顾天一,项华春.基于前景理论和证据推理的混合型多属性决策方法[J].国防科技大学学报.2019
[8].于娟,黄恒琪,席运江,朱正祥.基于图数据库的人物关系知识图谱推理方法研究[J].情报科学.2019
[9].韦昌法,晏峻峰.从知识表示与推理方法探讨中医数字辨证发展[J].中华中医药杂志.2019
[10].吴晓蕊.在对比体验中凸显数学思想方法提升——“数字推理”的教学实践与思考[J].教育观察.2019
论文知识图
