我国航海人才培养存在的问题与对策

论文摘要

针对当前我国优秀航海人才培养存在的问题,航海院校要以更加开放的视野解决优秀生源缺乏的问题,准确定位培养目标,创新航海特色教育,实现从传统的知识型教学模式向能力培养模式的转变;要编制适应航海职业教育的教材;改变教学理念,创新教学手段;加强素质教育,改变应试教育的被动局面;建设高质量的"双师型"师资队伍,以不断提高我国航海人才的培养质量。

论文目录

• 引言
• 1 优秀航海人才培养存在的主要问题分析
•   1.1 航海类院校普遍存在生源质量下滑的问题
•   1.2 航海类院校培养特色不足
•   1.3 航海人才培养观念和模式需要改革创新
•   1.4 航海类教材固化陈旧
•   1.5 教学手段单一，教学内容陈旧
•   1.6 应试教育和应试评估成为主要考核形式，难以展开素质教育和有效适任评估
•   1.7 航海教师队伍结构不合理，缺乏优秀的“双师型”教师
• 2 提高优秀航海人才培养质量的改革措施
•   2.1 提高船员职业社会吸引力
•   2.2 准确定位培养目标，创新航海特色教育
•   2.3 改革航运人才培养模式，实现从传统的知识传授型教学模式向能力培养型模式的转变
•   2.4 编制航海职业教育教材，强化航海应用人才培养
•   2.5 改变教学理念，创新教学手段
•   2.6 加强素质教育，改变应试教育的被动局面
•   2.7 建设高质量航海“双师型”队伍
• 3 结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 王建涛

关键词: 优秀航海高职人才,职业教育,培养模式

来源: 青岛远洋船员职业学院学报 2019年04期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 船舶工业,职业教育

单位: 山东交通职业学院

分类号: G712;U675-4

页码: 54-57

总页数: 4

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