导读:本文包含了清唱剧论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:清唱剧,德尔,长恨歌,中山市,咸水,花轿,教学改革。
清唱剧论文文献综述写法
史小雨[1]（2019）在《清唱剧《长恨歌》月母题、思念母题的美学阐释》一文中研究指出1932年,我国着名作曲家和音乐教育家黄自根据叙事长诗《长恨歌》和洪升的传奇剧《长生殿》创作了我国第一部清唱剧《长恨歌》。这部作品虚与实的结合,浓厚的浪漫主义色彩,巧妙的环境衬托与气氛渲染,人物形象勾画与真挚的情感表达,构成了它的艺术美。本文主要从传统文化的角度对《长恨歌》中蕴含的"月"母题和思念意蕴作美学阐释,以期使作品获得潜在的意义,丰富其内涵,拓展人们的理解深度和作品自身存在的价值。(本文来源于《北极光》期刊2019年11期）
石磊,徐涛[2]（2019）在《泗州戏清唱剧《摸花轿》创腔技法分析》一文中研究指出论文以新编泗州戏清唱剧《摸花轿》为研究对象,以泗州戏传统腔调与叁首民歌旋律为参照,分析该作品中所运用的现代创腔技法,包括传统腔调的分裂、重组以及民歌旋律的借用与衍生等,阐明不同元素间融合、统一的核心要素,进而分析其对我国当代戏曲音乐创作所具有的启示意义。(本文来源于《中国音乐学》期刊2019年04期）
叶敏[3]（2019）在《浅析亨德尔清唱剧《Semele》中咏叹调《O sleep,why dost thou leave me》的演唱研究和艺术价值》一文中研究指出《O sleep,why dost thou leave me》(噢,为何我难以入眠)是巴洛克时期的伟大作曲家——格奥尔格.弗利德里希.亨德尔所创的清唱剧《Semele》(塞墨勒)中的一首咏叹调。以古希腊神话为题材,亨德尔的创作与改编使得这部清唱剧成为一部极为经典的作品。(本文来源于《黄河之声》期刊2019年18期）
张宝国,王凤娟,张奕峥[4]（2019）在《校企合作视域下的实践教学路径创新——以沈阳师范大学音乐学院清唱剧《雷锋》为例》一文中研究指出长期以来,普通高等院校音乐表演专业的实践教学基地建设缺乏稳定性,企业对学校安排的实践教学参与积极性不高,对实践教学的经费投入不足。而各类综合院校在专业人才培养方案制定过程中,顾及不到音乐表演专业的特殊性,虽然在人才培养方案中也安排了一些实践环节,但实践教学缺乏长期设计。实践教学活动无法实现校企双方共赢的目标。沈阳军区政治部前进文工团是全国、全军优秀的文艺团体,但近几年,部队文艺团体缩编,无法满足现实主义题材清唱剧《雷锋》的宏大场面需求,通过校企合作排演清唱剧《雷锋》,以教学实践基地为依托,以演出的形式建立军队与高校的密切合作,开创了高校与军队文艺团体合作的新模式,为深化实践教学改革拓宽了新思路,实现校企双方双赢合作模式。(本文来源于《第十六届沈阳科学学术年会论文集（经管社科）》期刊2019-10-10）
王珂琳[5]（2019）在《还是那首咸水歌——评大型交响清唱剧《咸水歌》》一文中研究指出一部集传统与现代、民族与西洋于一体的"新咸水歌"——大型交响清唱剧《咸水歌》(以下简称《咸水歌》)于2018年12月16日在广东中山市文化艺术中心隆重上演。《咸水歌》由中山市政协主席丘树宏任总编导和总撰稿,广州交响乐团驻团作曲家蓝程宝作曲、编曲并任艺术总监,并由广州交响乐团、中山合唱团、中山市歌唱演员以及东升胜龙童声(本文来源于《人民音乐》期刊2019年10期）
徐贺[6]（2019）在《黄自清唱剧《长恨歌》之《七月七日长生殿》作品分析》一文中研究指出《长恨歌》是白居易的古典叙事诗,其语言优美绮丽,向来为人所称道。基于《长恨歌》的诗歌内容,作曲家、音乐教育家黄自创作了我国第一部清唱剧《长恨歌》,共有十个章节。本文选入第二个章节《七月七日长生殿》的内容作为分析重点,同时分析《长恨歌》的创作背景及其蕴含的文学性、民族性。清唱剧最早诞生于欧洲中世(本文来源于《牡丹》期刊2019年27期）
吕蓓[7]（2019）在《亨德尔声乐作品艺术风格与演唱技巧——以清唱剧《锡安人民多么欢乐》为例》一文中研究指出本文主要以巴洛克时期伟大的"清唱剧之父"亨德尔的清唱剧作品《弥赛亚》中的女高音咏叹调《锡安人们多么欢乐》为例,来浅析亨德尔声乐作品的艺术风格与演唱技巧。本文以亨德尔所处的时代背景巴洛克时期为出发点,第一部分简述了作曲家亨德尔的基本信息,并以亨德尔一生的音乐之路为线索讲述清唱剧《弥赛亚》的创作背景;亨德尔的声乐作品的创作特点及演唱技巧对于演唱者来说也是非常重要的,所以第二部分以清唱剧《弥赛亚》中的女高音咏叹调《锡安人民多么欢乐》为例,来进行作品和演唱分析。(本文来源于《艺术品鉴》期刊2019年23期）
郭丹丹[8]（2019）在《清唱剧《弥赛亚》中咏叹调的艺术特征与演唱分析》一文中研究指出亨德尔是18世纪末欧洲音乐史上不可多得的音乐家,他创作的清唱剧《弥赛亚》受到广大人民的喜爱和欢迎。《快乐,锡安的人民!》是亨德尔《弥赛亚》中一首传唱度较高的女高音咏叹调,这首作品是花腔女高音经常翻唱的经典的花腔,其中花腔具有巴洛克时期典型的特征。本文以《快乐,锡安的人民!》为研究的对象来浅析其中的艺术特征与演唱分析。文章一共分为叁个部分,第一部分是对于曲目的创作背景介绍,第二部分是对于歌曲的音乐特征进行分析,第叁部分是结合自己演唱过程中的心得体会以及问题,对作品进行诠释分析。通过结合自己学习美声唱法的相关问题对这首曲子进行分析,准确的把握亨德尔的声乐作品以及巴洛克时期音乐作品的整体风格特征。(本文来源于《云南艺术学院》期刊2019-06-30）
徐继东[9]（2019）在《趣说音乐史·亨德尔,艺术生命常青的清唱剧之父》一文中研究指出他,被后人尊称为"清唱剧之父"。人们盛赞他是音乐创作的多面手,更是乐坛上的常青树。他一生近60年的音乐生涯中,在德国、英国和意大利乃至全欧洲都获得了巨大的声誉。他的作品,把德国严谨的对位法、意大利的独唱艺术和英国的合唱传统,熔炼锻铸,成为世界音乐史上炫目的瑰宝。(本文来源于《琴童》期刊2019年06期）
杨欣怡[10]（2019）在《如何演绎好亨德尔清唱剧作品》一文中研究指出亨德尔是西方音乐史上非常重要的音乐大家,他一生创作了很多的声乐作品,其中又以清唱剧的创作影响最为深远。亨德尔对于作品音乐形象的塑造,在形式上以及深刻程度方面都要超越之前很多的作曲家。尤其在清唱剧创作方面,亨德尔更是显示出了自己高超的创作才能,是西方清唱剧创作中里程碑式的代表作曲家。在巴洛克时期,亨德尔的清唱剧作品已经达到了宗教声乐艺术的顶峰,为之后欧洲宗教声乐的发展奠定了坚实的基础。因此,对于亨德尔清唱剧作品演绎方面的研究是至关重要的。首先通过对巴洛克时期清唱剧的总体发展有一个大体的了解,了解亨德尔在艺术成就以及他对清唱剧的发展所作出的贡献,总体上把握亨德尔清唱剧作品的风格;笔者结合自己的演唱实践对亨德尔清唱剧演唱技术与情感的把握进行分析;最后分析亨德尔清唱剧对当今声乐演唱的应用价值。希望通过本文的研究,可以更好的丰富对亨德尔清唱剧作品理论层面的认知,通过理论与实践的深层次结合,在以后的学习实践中可以更准确的把握作品,完成作品的演绎。(本文来源于《天津音乐学院》期刊2019-06-04）
清唱剧论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
论文以新编泗州戏清唱剧《摸花轿》为研究对象,以泗州戏传统腔调与叁首民歌旋律为参照,分析该作品中所运用的现代创腔技法,包括传统腔调的分裂、重组以及民歌旋律的借用与衍生等,阐明不同元素间融合、统一的核心要素,进而分析其对我国当代戏曲音乐创作所具有的启示意义。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
清唱剧论文参考文献
[1].史小雨.清唱剧《长恨歌》月母题、思念母题的美学阐释[J].北极光.2019
[2].石磊,徐涛.泗州戏清唱剧《摸花轿》创腔技法分析[J].中国音乐学.2019
[3].叶敏.浅析亨德尔清唱剧《Semele》中咏叹调《Osleep,whydostthouleaveme》的演唱研究和艺术价值[J].黄河之声.2019
[4].张宝国,王凤娟,张奕峥.校企合作视域下的实践教学路径创新——以沈阳师范大学音乐学院清唱剧《雷锋》为例[C].第十六届沈阳科学学术年会论文集（经管社科）.2019
[5].王珂琳.还是那首咸水歌——评大型交响清唱剧《咸水歌》[J].人民音乐.2019
[6].徐贺.黄自清唱剧《长恨歌》之《七月七日长生殿》作品分析[J].牡丹.2019
[7].吕蓓.亨德尔声乐作品艺术风格与演唱技巧——以清唱剧《锡安人民多么欢乐》为例[J].艺术品鉴.2019
[8].郭丹丹.清唱剧《弥赛亚》中咏叹调的艺术特征与演唱分析[D].云南艺术学院.2019
[9].徐继东.趣说音乐史·亨德尔,艺术生命常青的清唱剧之父[J].琴童.2019
[10].杨欣怡.如何演绎好亨德尔清唱剧作品[D].天津音乐学院.2019