导读:本文包含了民工子弟论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:民工,子弟,子弟学校,现状,水文,病例,课外。
民工子弟论文文献综述
李毅博,宋蕾[1]（2019）在《全民阅读时代高校图书馆如何为民工子弟服务》一文中研究指出文章介绍了苏州经贸职业技术学院图书馆援建民工子弟学校"爱心图书室"的情况,分析了民工子弟的阅读现状及原因,探讨了高校图书馆服务民工子弟的优势和必要性,提出了高校图书馆为民工子弟服务的策略。(本文来源于《河南图书馆学刊》期刊2019年11期）
王勇,金海东[2]（2019）在《民工子弟学校基于“水文化”引领的特色校园建构》一文中研究指出作为一所民工子弟学校,浙江省嵊州市叁江街道阮庙学校与水文化有着不解之缘,学校面对教育品牌发展的时代需要,提出"水文化"治校方略。水为生命之源、文化之源、谋福万物,却与物不争上下,这是水的优秀品质。学校把握"水文化"核心价值,设计特色校园整体构思,从环境熏陶、课程建设、校本深化、主题活动、综合实践、家长提升入手,完善管理,全力打造"水文化"教育品牌。(本文来源于《教师》期刊2019年28期）
李欣宇,杨亚明,费高强,周义夕,高刘伟[3]（2019）在《外来民工子弟学校儿童非故意伤害危险因素的病例对照研究》一文中研究指出目的探讨外来民工子弟学校儿童非故意伤害的危险因素。方法采用1∶1匹配的病例对照研究,以同班级、同性别和年龄相差不超过两岁为原则,对外来民工子弟学校发生非故意伤害的的332例儿童进行1∶1的匹配。调查以问卷为基础,采用EpiData 3.1软件建立数据库,SPSS 23.0软件进行单因素、多因素条件Logistic回归模型分析。结果多因素Logistic回归分析模型结果表明,看护人在儿童考试前施加压力、看护人的性格为外向型和中间型、看护人的文化程度为文盲和小学、儿童的神经症行为是外来民工子弟学校儿童发生非故意伤害的危险因素。其调整后的比值比(odd ratio,OR)和95%的置信区间(confidence interval,CI)分别为2.086(95%CI:1.263～3.444)、2.074(95%CI:1.275～3.372)、1.796(95%CI:1.158～2.784)、1.867(95%CI:1.280～2.722)、2.458(95%CI:1.169～5.168)、1.466(95%CI:1.012～2.124)。结论外来民工子弟学校儿童非故意伤害与其看护人以及儿童自身的危险行为有关,应及时采取有效措施降低非故意伤害的发生。(本文来源于《中华疾病控制杂志》期刊2019年09期）
朱琰泓,张琴,彭慧,彭谦,袁红[4]（2019）在《民工子弟小学高年级学生网络成瘾的家庭因素研究》一文中研究指出目的分析影响上海市嘉定区民工子弟小学高年级学生网络成瘾的家庭因素。方法采用整群抽样方法抽取嘉定区6所民工子弟小学四、五年级学生为调查对象,调查一般情况、网络成瘾情况及影响网络成瘾的家庭因素,采用Logistic回归模型分析影响民工子弟小学高年级学生网络成瘾的家庭因素。结果共调查学生1 174人,网络成瘾25人,网络成瘾率为2.13%。多因素Logistic回归分析结果显示,单亲家庭(OR=3.665,95%CI:1.195～11.241)、与父亲关系一般或差(OR=5.567,95%CI:2.406～12.882)、小学阶段父母不同时为主要看护人(OR=2.645,95%CI:1.121～6.239)是嘉定区民工子弟小学高年级学生网络成瘾的危险因素。结论嘉定区民工子弟小学高年级学生网络成瘾与单亲家庭、与父亲关系、小学阶段父母是否同时为主要看护人有关。(本文来源于《预防医学》期刊2019年09期）
赵敏敏[5]（2019）在《对外来民工子弟学校管理的几点思考》一文中研究指出在新课改下,学校应该从外来民工子女的实际情况入手进行管理工作,并坚持以人为本的管理原则,从而使学校各项管理工作更加顺利地进行。一、更新学校管理理念现阶段,不少外来民工子弟学校的管理理念较为落后,过于注重学校的物质文明建设和科学教育,而忽略了精神文明方面的建设,小学生所接触到(本文来源于《家庭生活指南》期刊2019年05期）
张俊生[6]（2019）在《外来民工子弟学生学习数学兴趣的研究》一文中研究指出近年来中国经济的高速发展促使我国城市化进程不断加快,城市与农村之间发展的不平衡也导致越来越多的外来务工人员进入城市寻找工作机会,很多适龄学生因此跟随父母进入城市学习和生活.外来民工子弟在过去很长一段时间内并未能够得到科学的教育,而家庭教育环境的缺失及生活的不稳定也导致这些学生未能形成良好的学习习惯.数学知识在学生的学习成长过程中具有非常重要意义,数学知识的学习会直接影响到学生其他学科知识的学习与运用.有效提升外来民工子弟学生的数学学习兴趣对他们的健康成长具有非常积极的意义,本次研究围绕这部分学生的数学兴趣培养与提升展开分析.(本文来源于《数学学习与研究》期刊2019年05期）
卢挺,欧少婷[7]（2019）在《民工子弟学校课外体育活动现状与对策研究》一文中研究指出进入21世纪以来,民工子女的受教育问题备受关注。民工子弟学校体育发展现状,关乎民工子弟的体质健康和技能发展、情感培养等育人前景。本文运用文献资料法、问卷调查法等研究方法,对6所民工子弟学校的课外体育活动进行调查,了解现状并分析其存在的问题,最后提出相应对策,以期提高政府和社会对民工子弟学校体育教育工作的关注。(本文来源于《运动》期刊2019年02期）
林燕[8]（2019）在《民工子弟小学音乐高效课堂建构》一文中研究指出小学音乐高效课堂的构建一直是广大小学音乐教师的重点工作方向,它不仅可以使教学朝着更加科学合理的方向发展,也能在提升小学生音乐素养方面发挥巨大作用。在这个过程中,结合教学对象的实际情况开展教学是提升课堂教学有效性的基础。文章从民工子弟小学音乐课堂的实际情况出发,探索如何构建小学音乐高效课堂。(本文来源于《新课程研究(中旬刊)》期刊2019年01期）
王婷[9]（2019）在《边缘学生的现状:一项关于民工子弟小学的个案研究》一文中研究指出一、引言随着工业化和城市化的发展,我国农民工的人口流动在结构上发生了变化,由单身打工变为把家庭一起带出农村,他们的孩子被称为农民工子弟。截至2010年,全国家民工子弟总数达3581万,加上滞留农村的6102万留守儿童,农民工子女已占全国儿童总数的叁分之一。在一些大中城市的城乡接合部,出现了为数不少的民工子弟学校,招收了相当一部分进城务工就业农民的子女,客观上解决了城市公办学校的压力,(本文来源于《中华少年》期刊2019年01期）
谢颖颖[10]（2018）在《浅谈新课程标准下民工子弟小学中高段《品德与社会》课程的现状及教学策略》一文中研究指出《品德与社会》课程的重要使命是塑造学生灵魂,并使学生明理,教会学生做人。而农村小学的《品德与社会》课程教学大多流于形式。要想改变这种现状,首先要从教师思想上入手加以重视,优化课堂教学,调动学生学习积极性,将学生生活与学科内容结合,将德育工作落到实处,使《品德与社会》课真正成为培养学生良好品德、对学生进行教育的重要课程。(本文来源于《课外语文》期刊2018年33期）
民工子弟论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
作为一所民工子弟学校,浙江省嵊州市叁江街道阮庙学校与水文化有着不解之缘,学校面对教育品牌发展的时代需要,提出"水文化"治校方略。水为生命之源、文化之源、谋福万物,却与物不争上下,这是水的优秀品质。学校把握"水文化"核心价值,设计特色校园整体构思,从环境熏陶、课程建设、校本深化、主题活动、综合实践、家长提升入手,完善管理,全力打造"水文化"教育品牌。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
民工子弟论文参考文献
[1].李毅博,宋蕾.全民阅读时代高校图书馆如何为民工子弟服务[J].河南图书馆学刊.2019
[2].王勇,金海东.民工子弟学校基于“水文化”引领的特色校园建构[J].教师.2019
[3].李欣宇,杨亚明,费高强,周义夕,高刘伟.外来民工子弟学校儿童非故意伤害危险因素的病例对照研究[J].中华疾病控制杂志.2019
[4].朱琰泓,张琴,彭慧,彭谦,袁红.民工子弟小学高年级学生网络成瘾的家庭因素研究[J].预防医学.2019
[5].赵敏敏.对外来民工子弟学校管理的几点思考[J].家庭生活指南.2019
[6].张俊生.外来民工子弟学生学习数学兴趣的研究[J].数学学习与研究.2019
[7].卢挺,欧少婷.民工子弟学校课外体育活动现状与对策研究[J].运动.2019
[8].林燕.民工子弟小学音乐高效课堂建构[J].新课程研究(中旬刊).2019
[9].王婷.边缘学生的现状:一项关于民工子弟小学的个案研究[J].中华少年.2019
[10].谢颖颖.浅谈新课程标准下民工子弟小学中高段《品德与社会》课程的现状及教学策略[J].课外语文.2018
论文知识图
