导读:本文包含了阿诺德论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:唯物史观,中介体制,中介者,艺术
阿诺德论文文献综述
李星[1]（2019）在《“中介体制”给艺术界带来什么——从阿诺德·豪泽尔出发看艺术与社会的互动》一文中研究指出20世纪,艺术史家阿诺德·豪泽尔从其唯物史观(historical materialism)出发,提出了"中介体制"(institutions of mediation)的概念,研究作为社会意识表现的艺术,与作为物质基础的社会因素及社会事件之间复杂的互动关系。在他之前,法国的实证主义历史学家泰纳(Hippolyte Taine)也曾从社会环境的角度考察过艺术。但豪泽尔更进一步,他创新地将艺术界作为一种动态运作的"中介体制"来研究艺术史。其中介体制是艺术从作者到观众的必经之路,这也与后来的艺术体制论者不谋而合。(本文来源于《艺苑》期刊2019年05期）
米哲[2]（2019）在《张国清会见诺贝尔化学奖获得者阿诺德》一文中研究指出本报讯（ 米哲）18日下午，市长张国清在市政府机关会见来津参加国家合成生物技术创新中心专家指导委员会第二次会议的诺贝尔化学奖获得者弗朗西斯·阿诺德教授一行。张国清对阿诺德教授和各位合成生物技术领域顶尖专家表示欢迎。他说，当前，天津加快新动能引(本文来源于《天津日报》期刊2019-10-19）
李威[3]（2019）在《阿诺德文化批评之音的中国回响——谈学衡派与阿诺德》一文中研究指出马修·阿诺德保守的文化批评影响深远,20世纪初美国以白璧德等人为代表的新人文主义就深受其熏陶,我国重要的文化保守群体——学衡派亦深受阿诺德影响,加之学衡派又大多奉新人文主义为圭臬,更加剧了这种亲近感。学衡派以阿诺德为护身符,与激进的新文化派就如何建设新文化展开了激烈的论战。阿诺德每现诸学衡派笔端,都以新文化派死敌的面目示人。阿诺德所现之处,即是两派根本分歧所在。在这个意义上说,阿诺德或为20世纪初我国文化激进与保守之争的一个缩影。考察学衡派笔下的阿诺德与学衡派对其"文化""非利士人""无功利"的批评法则的改写及其意图,可窥见百年前两派关于建设新文化的根本分歧与不同路径。(本文来源于《南昌大学学报(人文社会科学版)》期刊2019年04期）
夏成,石钰,潘多灵[4]（2019）在《论马修·阿诺德和雷蒙德·威廉斯文化思想的差异》一文中研究指出尽管文化的内涵极为复杂,但是在属性上却可简单分为精英型和开放型两种。前者以马修·阿诺德为代表,认为文化是最"最优秀的知识和思想";后者以雷蒙德·威廉斯为代表,认为文化是"一种特殊的生活方式",这两种不同属性的文化观念的斗争和融合,促使文化不断地超越自身,保持自身的活力和生命力。(本文来源于《汉字文化》期刊2019年15期）
彭美佳[5]（2019）在《英国维多利亚时期诗歌的主题分析——以丁尼生、勃朗宁和阿诺德为例》一文中研究指出维多利亚时期见证了英国社会的重要变革,两次工业革命的推进与海外殖民掠夺的深入使英国成为世界头号强国。在文学创作方面,该时期被称为英国文学的"黄金时期",然而这一阶段诗歌创作却较为平淡,人们耳熟能详的诗人并不多,并且诗人们在写作方面的突破和创新也相对较少。但作为浪漫主义诗歌向现代主义诗歌的过渡,维多利亚诗歌的地位仍不容忽视。本文将从主题上分析叁位维多利亚时期诗人——阿尔弗莱德·丁尼生、罗伯特·勃朗宁、马修·阿诺德的诗作,并研究诗歌主题与社会历史因素的关联。(本文来源于《青年文学家》期刊2019年21期）
传植,娜塔莉·安吉尔[6]（2019）在《化微生物为活工厂——弗朗西斯·阿诺德的传奇》一文中研究指出这位诺贝尔化学奖得主利用自然规律替代了从零开始的新生化试剂合成过程,成果颇丰。"工程师的真言,"加州理工学院化学工程教授弗朗西斯·阿诺德(Frances Arnold)认为,正是"保持简单而直白(Keep it simple,stupid)。"阿诺德博士2018年成为历史上第5个获得诺贝尔化学奖的女性,她的故事却不那么简单直白,反而有时具有洛可可风格。(本文来源于《世界科学》期刊2019年07期）
成双[7]（2019）在《论阿诺德·柏林特的读者阅读理论》一文中研究指出自20世纪60年代起,阿诺德·柏林特一直就致力于哲学和美学研究,并且在环境美学等方面做出了比较突出的贡献,随着其审美场域与介入美学理论的发展,柏林特逐渐形成了自己的思想理论体系,并以此为基础就读者阅读理论提出了自己的观点,具有重要的启示意义和研究价值。本文在绪论部分对选题的缘起,以及柏林特阅读理论的研究价值和研究必要性进行了深入分析;对当前学术界对柏林特读者理论的研究现状进行了细致剖析和全面概括;对该论文的研究方法进行了必要的阐明。论文第一章对阿诺德·柏林特读者阅读理论的理论渊源进行了深入挖掘。从柏林特读者阅读理论的生成背景入手,对其读者阅读理论做出分析。柏林特的读者阅读理论建构在其审美介入思想前提之下,其理论深受杜威实用主义哲学以及梅洛-庞蒂现象学的影响,本章将对柏林特美学及其读者阅读理论的生成背景进行梳理,其阅读理论的产生对杜威“审美经验”以及梅洛-庞蒂的“境域”概念都有所借鉴和引申。论文第二章对阿诺德·柏林特阅读理论的核心观点做出基本梳理。本章旨在进一步推进对柏林特读者阅读理论的整体认识,主要包括如下叁个方面:其一,柏林特认为文学文本具有开放性,文学文本并非孤立存在,而是一个有待读者介入的结构,并因此特别青睐当代文学作品;其二,阅读过程中读者与文本之间有着重要的“身体”联系,主客体之间不仅在“精神”层面而且在“身体”层面处于一种持续的互动之中,因此,他在阅读方式上倡导一种体验式的阅读;柏林特强调文学经验的重要性,认为在阅读中存在“跨现实主义”的文学状态。论文第叁章详细阐释了阿诺德·柏林特读者阅读理论的独特之处。柏林特的读者阅读理论深受其审美介入思想的影响,他的阅读理论带有系统上的有机性,超越了以“意义阐释”为中心的解读模式,且在思维方式上带有明显的现象学特性,强调阅读活动中的主客合一和经验的统一性。第四章,将对柏林特读者阅读理论的价值意义以及缺陷做出简要分析介绍,着重考察柏林特对读者阅读理论做出的贡献。这主要表现在叁个方面,其一,拓展了阅读概念中的身体内涵;其二,呼应了生活美学对日常审美情境的尊重;其叁,面临感性沉醉有余而理性超越不足的困境。最后的结语部分,将对本文的中心内容做出分析与总结,强调柏林特对读者阅读乃至整个环境美学的贡献以及价值意义。(本文来源于《山东师范大学》期刊2019-06-11）
王凯[8]（2019）在《职业判断 永不过时》一文中研究指出5月21日下午，从中国注册会计师协会10楼会议室里，不时传出掌声和笑声。国际审计与鉴证准则理事会（IAASB）主席阿诺德·斯奇尔德（Arnold Schilder）正在和中国注册会计师行业的管理者与实践者们，就国际审计准则建设的最新进展和未来发展情况，以(本文来源于《中国会计报》期刊2019-05-24）
李玲[9]（2019）在《论阿诺德教育思想与实践》一文中研究指出托马斯·阿诺德是英国近代教育家和历史学家。1828年,成为拉格比公学校长的阿诺德开始了他的公学改革探索,为19世纪的英国公学注入了新的生命,使英国公学的面貌一新,改变了英国公学将要僵死的局面,对英国教育产生了重大影响。拉格比公学是寄宿制男校。阿诺德对男孩子的教育问题有深刻的认识。他根据英国国情和时代发展,为实现他的基督徒男子汉气概的理想,对拉格比公学的道德、管理、课程和教育方法等方面进行改革,培养了许多出色的学生。他重视家庭教育,并对自己的子女产生了深远的影响。时代在发展,在旧事物和新事物相互作用之际,阿诺德成功地把握住他那个时代的和谐点,培养了全面发展的和谐品质。就像古典作品对阿诺德来说很重要一样,阿诺德对在教育中探索的教育工作者和父母同样很重要。对阿诺德的教育思想与实践进行研究中,全文借助文献法、历史研究法和个案分析法等方法,共有叁章。第一章主要介绍了阿诺德的成长,分为叁个阶段,分别是早期教育经历和成长、大学教育经历和成长和成家立业后的经历和成长。第二章先是阿诺德对男孩子教育的认识、理想目标和管理方法进行了探讨;其次研究了阿诺德对公学的课程改革,并对阿诺德的教育方法进行了探讨。第叁章主要研究了阿诺德教育思想与实践产生的影响和评价。最后通过对阿诺德教育思想与实践的研究发现,为我国的教育工作者和父母提供一些可资之见,并作为本文的结语。(本文来源于《华东师范大学》期刊2019-05-16）
苏更林[10]（2019）在《阿诺德:历经坎坷,终成酶的“导师”》一文中研究指出TA的成长:弗朗西斯·阿诺德,1956年生于美国匹兹堡,美国加州理工学院教授,是首位获得诺贝尔化学奖的美国女科学家,也是最早获得美国国家科学院、美国国家工程院、美国国家医学院"叁院院士"称号的女性科学家。"进化,是世界上最伟大的工程。"适用话题:进化;自信;独立;人生随着2018年诺贝尔化学奖的揭晓,一个传奇女性科学家的名字迅速走进了公众的视野——弗朗西斯·阿诺德,她是一个科学上的胜利者,身上无数的光环令全世界瞩目。从一个天马行空的小女孩,到驾驭进化力量的大科学家,阿诺德到底走过了怎样的人生历程呢?(本文来源于《故事家》期刊2019年07期）
阿诺德论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本报讯（ 米哲）18日下午，市长张国清在市政府机关会见来津参加国家合成生物技术创新中心专家指导委员会第二次会议的诺贝尔化学奖获得者弗朗西斯·阿诺德教授一行。张国清对阿诺德教授和各位合成生物技术领域顶尖专家表示欢迎。他说，当前，天津加快新动能引
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
阿诺德论文参考文献
[1].李星.“中介体制”给艺术界带来什么——从阿诺德·豪泽尔出发看艺术与社会的互动[J].艺苑.2019
[2].米哲.张国清会见诺贝尔化学奖获得者阿诺德[N].天津日报.2019
[3].李威.阿诺德文化批评之音的中国回响——谈学衡派与阿诺德[J].南昌大学学报(人文社会科学版).2019
[4].夏成,石钰,潘多灵.论马修·阿诺德和雷蒙德·威廉斯文化思想的差异[J].汉字文化.2019
[5].彭美佳.英国维多利亚时期诗歌的主题分析——以丁尼生、勃朗宁和阿诺德为例[J].青年文学家.2019
[6].传植,娜塔莉·安吉尔.化微生物为活工厂——弗朗西斯·阿诺德的传奇[J].世界科学.2019
[7].成双.论阿诺德·柏林特的读者阅读理论[D].山东师范大学.2019
[8].王凯.职业判断永不过时[N].中国会计报.2019
[9].李玲.论阿诺德教育思想与实践[D].华东师范大学.2019
[10].苏更林.阿诺德:历经坎坷,终成酶的“导师”[J].故事家.2019