全文摘要
本实用新型公开了一种基于儿童科普用尖端放电模拟装置，包括底座，所述底座底部四角外壁均通过螺栓固定有支撑块，且底座顶部外壁通过螺栓固定有安装箱，所述安装箱两侧外壁均通过螺栓固定有安装架，且安装箱顶部和底部内壁分别通过螺栓固定有第一电动滑轨和第二电动滑轨，所述第一电动滑轨和第二电动滑轨两端相对一侧外壁均通过螺栓固定有碰撞感应器，且第一电动滑轨和第二电动滑轨内壁均滑动连接有安装座，两个所述安装座一侧外壁均通过螺栓固定有连接板。本实用新型能够不断调整两个第二锥导体之间的距离，使得尖端放电效果更加明显，使得尖端放电实验更加充满趣味性，更加吸引小朋友的注意，使得整个模拟实验更加完整。
主设计要求
1.一种基于儿童科普用尖端放电模拟装置，包括底座（2），其特征在于，所述底座（2）底部四角外壁均通过螺栓固定有支撑块（1），且底座（2）顶部外壁通过螺栓固定有安装箱（3），所述安装箱（3）两侧外壁均通过螺栓固定有安装架（11），且安装箱（3）顶部和底部内壁分别通过螺栓固定有第一电动滑轨（4）和第二电动滑轨（6），所述第一电动滑轨（4）和第二电动滑轨（6）两端相对一侧外壁均通过螺栓固定有碰撞感应器（5），且第一电动滑轨（4）和第二电动滑轨（6）内壁均滑动连接有安装座（7），两个所述安装座（7）一侧外壁均通过螺栓固定有连接板（8），且安装座（7）与连接板（8）一侧外壁均开有导线孔（18），两个所述连接板（8）相对一侧外壁均通过螺栓固定有两个弹簧铰链（14），且每两个弹簧铰链（14）一侧外壁均通过螺栓固定有卡板（15）。
设计方案
1.一种基于儿童科普用尖端放电模拟装置，包括底座（2），其特征在于，所述底座（2）底部四角外壁均通过螺栓固定有支撑块（1），且底座（2）顶部外壁通过螺栓固定有安装箱（3），所述安装箱（3）两侧外壁均通过螺栓固定有安装架（11），且安装箱（3）顶部和底部内壁分别通过螺栓固定有第一电动滑轨（4）和第二电动滑轨（6），所述第一电动滑轨（4）和第二电动滑轨（6）两端相对一侧外壁均通过螺栓固定有碰撞感应器（5），且第一电动滑轨（4）和第二电动滑轨（6）内壁均滑动连接有安装座（7），两个所述安装座（7）一侧外壁均通过螺栓固定有连接板（8），且安装座（7）与连接板（8）一侧外壁均开有导线孔（18），两个所述连接板（8）相对一侧外壁均通过螺栓固定有两个弹簧铰链（14），且每两个弹簧铰链（14）一侧外壁均通过螺栓固定有卡板（15）。
2.根据权利要求1所述的一种基于儿童科普用尖端放电模拟装置，其特征在于，每两个所述卡板（15）相对一侧外壁均卡接有同一个固定盒（16），且两个固定盒（16）底部外壁通过螺纹固定有两个卡块（20）。
3.根据权利要求1所述的一种基于儿童科普用尖端放电模拟装置，其特征在于，两个所述连接板（8）靠近卡块（20）的一侧外壁均设置有两个卡座（19），且每两个卡座（19）内壁均与卡块（20）相卡接。
4.根据权利要求2所述的一种基于儿童科普用尖端放电模拟装置，其特征在于，两个所述固定盒（16）底部内壁均通过螺钉固定有马达（17），且两个马达（17）输出端均通过螺纹连接有第二锥导体（10）。
5.根据权利要求4所述的一种基于儿童科普用尖端放电模拟装置，其特征在于，两个所述第二锥导体（10）两侧外壁均通过焊接有两个第一锥导体（9），且两个第二锥导体（10）底端均与导线的一端相熔接。
6.根据权利要求1所述的一种基于儿童科普用尖端放电模拟装置，其特征在于，所述安装箱（3）正面和背面外壁均开有安装孔，且两个安装孔四周内壁均通过螺栓固定有玻璃观察窗（13）。
7.根据权利要求1所述的一种基于儿童科普用尖端放电模拟装置，其特征在于，所述第一电动滑轨（4）、第二电动滑轨（6）、操作面板（12）和马达（17）均通过导线连接有开关，且开关均通过信号线与控制器的输出端相连接。
设计说明书
技术领域
本实用新型涉及尖端放电模拟装置技术领域，尤其涉及一种基于儿童科普用尖端放电模拟装置。
背景技术
尖端放电是在强电场作用下，物体尖锐部分发生的一种放电现象，通常情况下，空气是不导电的，但是如果电场特别强，空气分子中的正负电荷受到方向相反的强电场力，有可能被“撕”开，这个现象叫做空气的电离。由于电离后的空气中有了可以自由移动的电荷，空气就可以导电了，空气电离后产生的负电荷就是负离子，失去电子的电荷带正电，叫做正离子。
然而，现有的一些用于儿童科普用的尖端放电模拟装置，大多结构都比较简单，尖端放电现象并不是很明显，且缺乏吸引儿童的注意力，因此，亟需一种基于儿童科普用尖端放电模拟装置。
发明内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种基于儿童科普用尖端放电模拟装置。
为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
一种基于儿童科普用尖端放电模拟装置，包括底座，所述底座底部四角外壁均通过螺栓固定有支撑块，且底座顶部外壁通过螺栓固定有安装箱，所述安装箱两侧外壁均通过螺栓固定有安装架，且安装箱顶部和底部内壁分别通过螺栓固定有第一电动滑轨和第二电动滑轨，所述第一电动滑轨和第二电动滑轨两端相对一侧外壁均通过螺栓固定有碰撞感应器，且第一电动滑轨和第二电动滑轨内壁均滑动连接有安装座，两个所述安装座一侧外壁均通过螺栓固定有连接板，且安装座与连接板一侧外壁均开有导线孔，两个所述连接板相对一侧外壁均通过螺栓固定有两个弹簧铰链，且每两个弹簧铰链一侧外壁均通过螺栓固定有卡板。
优选的，每两个所述卡板相对一侧外壁均卡接有同一个固定盒，且两个固定盒底部外壁通过螺纹固定有两个卡块。
优选的，两个所述连接板靠近卡块的一侧外壁均设置有两个卡座，且每两个卡座内壁均与卡块相卡接。
优选的，两个所述固定盒底部内壁均通过螺钉固定有马达，且两个马达输出端均通过螺纹连接有第二锥导体。
优选的，两个所述第二锥导体两侧外壁均通过焊接有两个第一锥导体，且两个第二锥导体底端均与导线的一端相熔接。
优选的，所述安装箱正面和背面外壁均开有安装孔，且两个安装孔四周内壁均通过螺栓固定有玻璃观察窗。
优选的，所述第一电动滑轨、第二电动滑轨、操作面板和马达均通过导线连接有开关，且开关均通过信号线与控制器的输出端相连接。
与现有技术相比，本实用新型提供了一种基于儿童科普用尖端放电模拟装置，具备以下有益效果：
1.该用于儿童科普用尖端放电模拟装置，通过设置有第一电动滑轨和第二电动滑轨，能够带动两个安装座在安装箱内壁上进行滑动，进而能够不断调整两个第二锥导体之间的距离，使得尖端放电效果更加明显。
2.该用于儿童科普用尖端放电模拟装置，通过设置有弹簧铰链、卡板、卡座和卡块，使得固定盒在第一电动滑轨和第二电动滑轨内滑动时，更加稳定，同时在固定盒内设置有马达，能够带动第二锥导体旋转，进而使得尖端放电实验更加充满趣味性，更加吸引小朋友的注意。
3.该用于儿童科普用尖端放电模拟装置，通过设置有碰撞感应器，能够使得两个安装座一侧的第一锥导体和第二锥导体在两个电动滑轨内来回滑动，使得整个模拟实验更加完整，更加吸引眼球。
该装置中未涉及部分均与现有技术相同或可采用现有技术加以实现，本实用新型结构简单，操作方便，且尖端放电效果好。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种基于儿童科普用尖端放电模拟装置的剖视结构示意图；
图2为本实用新型提出的一种基于儿童科普用尖端放电模拟装置的主视结构示意图；
图3为本实用新型提出的一种基于儿童科普用尖端放电模拟装置A的结构示意图。
图中：1-支撑块、2-底座、3-安装箱、4-第一电动滑轨、5-碰撞感应器、6-第二电动滑轨、7-安装座、8-连接板、9-第一锥导体、10-第二锥导体、11-安装架、12-操作面板、13-玻璃观察窗、14-弹簧铰链、15-卡板、16-固定盒、17-马达、18-导线孔、19-卡座、20-卡块。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
参照图1-3，一种基于儿童科普用尖端放电模拟装置，包括底座2，底座2底部四角外壁均通过螺栓固定有支撑块1，且底座2顶部外壁通过螺栓固定有安装箱3，安装箱3两侧外壁均通过螺栓固定有安装架11，且安装箱3顶部和底部内壁分别通过螺栓固定有第一电动滑轨4和第二电动滑轨6，能够不断调整两个第二锥导体之间的距离，使得尖端放电效果更加明显，第一电动滑轨4和第二电动滑轨6两端相对一侧外壁均通过螺栓固定有碰撞感应器5，使得整个模拟实验更加完整，更加吸引眼球，且第一电动滑轨4和第二电动滑轨6内壁均滑动连接有安装座7，两个安装座7一侧外壁均通过螺栓固定有连接板8，且安装座7与连接板8一侧外壁均开有导线孔18，两个连接板8相对一侧外壁均通过螺栓固定有两个弹簧铰链14，且每两个弹簧铰链14一侧外壁均通过螺栓固定有卡板15。
本实用新型中，每两个卡板15相对一侧外壁均卡接有同一个固定盒16，且两个固定盒16底部外壁通过螺纹固定有两个卡块20，使得固定盒在第一电动滑轨和第二电动滑轨内滑动时，更加稳定。
本实用新型中，两个连接板8靠近卡块20的一侧外壁均设置有两个卡座19，且每两个卡座19内壁均与卡块20相卡接。
本实用新型中，两个固定盒16底部内壁均通过螺钉固定有马达17，能够带动第二锥导体旋转，进而使得尖端放电实验更加充满趣味性，更加吸引小朋友的注意，且两个马达17输出端均通过螺纹连接有第二锥导体10。
本实用新型中，两个第二锥导体10两侧外壁均通过焊接有两个第一锥导体9，且两个第二锥导体10底端均与导线的一端相熔接。
本实用新型中，安装箱3正面和背面外壁均开有安装孔，且两个安装孔四周内壁均通过螺栓固定有玻璃观察窗13。
本实用新型中，第一电动滑轨4、第二电动滑轨6、操作面板12和马达17均通过导线连接有开关，且开关均通过信号线与控制器的输出端相连接，碰撞感应器5的型号为DFROBOT，控制器的型号为DATA-7311。
工作原理：使用时，将电源放于安装箱3两侧的安装架11上，并两个电源的正极与负极分别通过安装座7的导线孔18与安装箱3上下的第二锥导体10的底端相连接，紧接着，通过控制器启动第一电动滑轨4和第二电动滑轨6，第一电动滑轨4和第二电动滑轨6分别带动两个安装座7向相同方向移动，当其遇到同一侧的碰撞感应器5时，碰撞感应器5的输出端会将碰撞信号通过信号线传送至控制器的输入端，而控制器的输出端会通过信号线控制第一电动滑轨4和第二电动滑轨6带动两个安装座7向另一侧移动，在此期间，控制器控制启动两个固定盒16内的马达17，对第二锥导体10进行旋转，进而使得尖端放电实验更加充满趣味性。
以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
设计图
相关信息详情
申请码:申请号:CN201920067316.0
申请日:2019-01-16
公开号:公开日:国家:CN
国家/省市:31(上海)
授权编号:CN209765858U
授权时间:20191210
主分类号:G09B23/18
专利分类号:G09B23/18;G09B9/00
范畴分类:15E;
申请人:上海智慧圆科普教育设备有限公司
第一申请人:上海智慧圆科普教育设备有限公司
申请人地址:201601 上海市松江区泗泾镇杜家浜路38号第2幢
发明人:张波;汪英平
第一发明人:张波
当前权利人:上海智慧圆科普教育设备有限公司
代理人:代理机构:代理机构编号:优先权:关键词:当前状态:审核中
类型名称:外观设计
标签：尖端放电论文;