一种用于幼儿教育的学习桌论文和设计-李怡铭

全文摘要

一种用于幼儿教育的学习桌，包括桌体机构和绘画机构，桌体机构包括桌板和固接在桌板下表面四角处的支撑腿，绘画机构包括连接部、仓体、挡板、第二玻璃板、U形块和压板，本实用新型的有益效果是，结构新颖，功能实用，不仅能实现传统课桌用于读写训练的功能，在需要时还可以进行绘画的教育，又区别于传统的普通画板，不仅能实现绘画练习还能实现临摹的练习。

主设计要求

1.一种用于幼儿教育的学习桌，其特征在于：包括桌体机构和绘画机构，所述桌体机构包括桌板和固接在桌板下表面四角处的支撑腿，所述桌板上表面左右两端对称固接有轨道板，左侧所述轨道板的外侧还固接有座板，所述座板上均匀设有通孔，其中一个通孔内螺纹啮合有第一紧固螺钉，所述轨道板的内侧对称设有轨道槽，轨道板的上表面还设有贯通到轨道槽的通槽，所述轨道槽内对称滑动连接有轨道块，轨道块之间固接有转轴，左侧所述轨道块的顶部固接有第一固定板，所述第一固定板滑动连接在左侧所述通槽内，第一固定板上设有第一固定孔，右侧所述轨道块的顶部固接有第二固定板，所述第二固定板滑动连接在右侧所述通槽内，第二固定板上设有第二固定孔，所述第二固定孔绕转轴所在的轴线圆周均匀分布，其中一个第二固定孔内螺纹啮合有第二紧固螺钉；所述绘画机构包括连接部、仓体、挡板、第二玻璃板、U形块和压板，所述连接部上设有与转轴转动连接的安装孔，连接部的右侧设有与第二紧固螺钉相应的销孔，所述仓体固接在连接部的上部，仓体通过与其固接的第一玻璃板封闭，仓体内固接有蓄电池，所述蓄电池通过外接的插头充电，仓体的后侧板内壁还密布有LED灯，所述LED灯通过蓄电池供电并设有控制其停启的开关，所述开关固接在仓体的顶部，所述挡板对称固接在仓体的前侧，挡板的内部对称设有安装槽，安装槽前侧的挡板内外还对称设有第一滑槽，所述第二玻璃板的左右两侧对称固接有连接板，所述连接板的外侧对称固接有与安装槽滑动连接的安装块，所述U形块的左右侧板内壁固接有与第一滑槽滑动连接的第一滑块，所述第一滑块的外侧固接有阻尼垫层，U形块沿竖直方向设有两组，每组U形块包括左右对称设置的两个，每组U形块相互靠近的一面对称设有第二滑槽，所述第二滑槽内滑动连接有第二滑块，第二滑块的前侧与第二滑槽之间固接有弹簧，所述压板的左右对称固接有连接杆，所述连接杆与第二滑块固接，压板的后侧与第二玻璃板接触时，所述弹簧处于压缩状态。

设计方案

1.一种用于幼儿教育的学习桌，其特征在于：包括桌体机构和绘画机构，

所述桌体机构包括桌板和固接在桌板下表面四角处的支撑腿，所述桌板上表面左右两端对称固接有轨道板，左侧所述轨道板的外侧还固接有座板，所述座板上均匀设有通孔，其中一个通孔内螺纹啮合有第一紧固螺钉，所述轨道板的内侧对称设有轨道槽，轨道板的上表面还设有贯通到轨道槽的通槽，所述轨道槽内对称滑动连接有轨道块，轨道块之间固接有转轴，左侧所述轨道块的顶部固接有第一固定板，所述第一固定板滑动连接在左侧所述通槽内，第一固定板上设有第一固定孔，右侧所述轨道块的顶部固接有第二固定板，所述第二固定板滑动连接在右侧所述通槽内，第二固定板上设有第二固定孔，所述第二固定孔绕转轴所在的轴线圆周均匀分布，其中一个第二固定孔内螺纹啮合有第二紧固螺钉；

所述绘画机构包括连接部、仓体、挡板、第二玻璃板、U形块和压板，所述连接部上设有与转轴转动连接的安装孔，连接部的右侧设有与第二紧固螺钉相应的销孔，所述仓体固接在连接部的上部，仓体通过与其固接的第一玻璃板封闭，仓体内固接有蓄电池，所述蓄电池通过外接的插头充电，仓体的后侧板内壁还密布有LED灯，所述LED灯通过蓄电池供电并设有控制其停启的开关，所述开关固接在仓体的顶部，所述挡板对称固接在仓体的前侧，挡板的内部对称设有安装槽，安装槽前侧的挡板内外还对称设有第一滑槽，所述第二玻璃板的左右两侧对称固接有连接板，所述连接板的外侧对称固接有与安装槽滑动连接的安装块，所述U形块的左右侧板内壁固接有与第一滑槽滑动连接的第一滑块，所述第一滑块的外侧固接有阻尼垫层，U形块沿竖直方向设有两组，每组U形块包括左右对称设置的两个，每组U形块相互靠近的一面对称设有第二滑槽，所述第二滑槽内滑动连接有第二滑块，第二滑块的前侧与第二滑槽之间固接有弹簧，所述压板的左右对称固接有连接杆，所述连接杆与第二滑块固接，压板的后侧与第二玻璃板接触时，所述弹簧处于压缩状态。

2.根据权利要求1所述的一种用于幼儿教育的学习桌，其特征在于：所述支撑腿的底部均固接有自锁万向轮。

3.根据权利要求1所述的一种用于幼儿教育的学习桌，其特征在于：所述桌板的下表面固接有抽屉。

4.根据权利要求1所述的一种用于幼儿教育的学习桌，其特征在于：所述第二玻璃板上设有放置槽。

5.根据权利要求1所述的一种用于幼儿教育的学习桌，其特征在于：所述第一玻璃板后侧的仓体内还固接有散光板。

设计说明书

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体涉及一种用于幼儿教育的学习桌。

背景技术

目前，随着国家经济的发展，人民生活水平的日益提高，人们开始越来越重视下一代的教育，即幼儿教育。

现在大多幼儿教育所采用的学习桌一般为普通的课桌，但是幼儿教育所涉及的绝不仅仅是传统的读写方面的教育，还经常会涉及到绘画的教学，传统的课桌一般只能作为学习桌使用而不具备练习绘画的功能，对幼儿教育造成局限。

实用新型内容

为解决上述问题，本实用新型提供了一种用于幼儿教育的学习桌，本实用新型是通过以下技术方案来实现的。

一种用于幼儿教育的学习桌，包括桌体机构和绘画机构，

进一步地，所述支撑腿的底部均固接有自锁万向轮。

进一步地，所述桌板的下表面固接有抽屉。

进一步地，所述第二玻璃板上设有放置槽。

进一步地，所述第一玻璃板后侧的仓体内还固接有散光板。

本实用新型的有益效果是，结构新颖，功能实用，不仅能实现传统课桌用于读写训练的功能，在需要时还可以进行绘画的教育，又区别于传统的普通画板，不仅能实现绘画练习还能实现临摹的练习。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型的技术方案，下面将对具体实施方式描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1：本实用新型所述一种用于幼儿教育的学习桌的结构示意图；

图2：本实用新型所述桌体机构的结构示意图；

图3：图2所示A处的局部放大图；

图4：图2所示B处的局部放大图；

图5：本实用新型所述绘画机构的局部剖视图；

图6：本实用新型所述绘画机构为设置第二玻璃板时的结构示意图；

图7：本实用新型所述第二玻璃板的结构示意图。

附图标记如下：

1、桌体机构，101、桌板，102、支撑腿，103、轨道板，104、座板，105、通孔，106、第一紧固螺钉，107、轨道槽，108、通槽，109、轨道块，110、转轴，111、第一固定板，112、第二固定板，113、第二固定孔，114、第二紧固螺钉，115、自锁万向轮，116、抽屉，

2、绘画机构，201、连接部，202、仓体，203、挡板，204、第二玻璃板，205、U形块，206、压板，207、安装孔，208、第一玻璃板，209、蓄电池，210、LED灯，211、开关，212、安装槽，213、第一滑槽，214、连接板，215、安装块，216、第一滑块，217、阻尼垫层，218、第二滑槽，219、第二滑块，220、弹簧，221、连接杆，222、放置槽，223、散光板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。

一种用于幼儿教育的学习桌，包括桌体机构1和绘画机构2，

桌体机构1包括桌板101和固接在桌板101下表面四角处的支撑腿102，桌板101上表面左右两端对称固接有轨道板103，左侧轨道板103的外侧还固接有座板104，座板104上均匀设有通孔105，其中一个通孔105内螺纹啮合有第一紧固螺钉106，轨道板103的内侧对称设有轨道槽107，轨道板103的上表面还设有贯通到轨道槽107的通槽108，轨道槽107内对称滑动连接有轨道块109，轨道块109之间固接有转轴110，左侧轨道块109的顶部固接有第一固定板111，第一固定板111滑动连接在左侧通槽108内，第一固定板111上设有第一固定孔，右侧轨道块109的顶部固接有第二固定板112，第二固定板112滑动连接在右侧通槽108内，第二固定板112上设有第二固定孔113，第二固定孔113绕转轴110所在的轴线圆周均匀分布，其中一个第二固定孔113内螺纹啮合有第二紧固螺钉114；

绘画机构2包括连接部201、仓体202、挡板203、第二玻璃板204、U形块205和压板206，连接部201上设有与转轴110转动连接的安装孔207，连接部201的右侧设有与第二紧固螺钉114相应的销孔，仓体202固接在连接部201的上部，仓体202通过与其固接的第一玻璃板208封闭，仓体202内固接有蓄电池209，蓄电池209通过外接的插头充电，仓体202的后侧板内壁还密布有LED灯210，LED灯210通过蓄电池209供电并设有控制其停启的开关211，开关211固接在仓体202的顶部，挡板203对称固接在仓体202的前侧，挡板203的内部对称设有安装槽212，安装槽212前侧的挡板203内外还对称设有第一滑槽213，第二玻璃板204的左右两侧对称固接有连接板214，连接板214的外侧对称固接有与安装槽212滑动连接的安装块215，U形块205的左右侧板内壁固接有与第一滑槽213滑动连接的第一滑块216，第一滑块216的外侧固接有阻尼垫层217，U形块205沿竖直方向设有两组，每组U形块205包括左右对称设置的两个，每组U形块205相互靠近的一面对称设有第二滑槽218，第二滑槽218内滑动连接有第二滑块219，第二滑块219的前侧与第二滑槽218之间固接有弹簧220，压板206的左右对称固接有连接杆221，连接杆221与第二滑块219固接，压板206的后侧与第二玻璃板204接触时，弹簧220处于压缩状态。

优选的，支撑腿102的底部均固接有自锁万向轮115。

优选的，桌板101的下表面固接有抽屉116。

优选的，第二玻璃板204上设有放置槽222。

优选的，第一玻璃板208后侧的仓体202内还固接有散光板223。

本实用新型的一个具体实施方式为：

当轨道块109滑动到轨道槽107的后端，绘画机构2处于水平位置时，该装置能作为传统的课桌使用。

需要进行临摹绘画的练习时，将轨道块109滑动到轨道槽107的中部，通过第一紧固螺钉106旋入通孔105和第一固定孔的方式将轨道块109的位置固定，通过第二紧固螺钉114旋入第二固定孔113和小孔的方式可以固定绘画机构2的角度，第二紧固螺钉114旋入不同的第二固定孔113中，绘画机构2的角度不一样，以此可以进行绘画机构2角度的调整。

将需要临摹的画作放置在放置槽222中并通过双面胶固定，然后通过安装块215和安装槽212的配合将第二玻璃板204进行安装，在第二玻璃板204上放置白纸，然后调整各组U形块205的位置，在弹簧220的作用下，压板206将白纸压紧，通过开关211打开LED灯210，散光板223的设置可以使光线更加均匀，光线穿过第一玻璃板208和第二玻璃板204，将画作投影在白纸上，从而可以进行临摹的练习。

以上公开的本实用新型优选实施例只是用于帮助阐述本实用新型。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该实用新型仅为的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本实用新型的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本实用新型。本实用新型仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。

设计图

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