高职教育校企协同育人体制机制创新研究——以服装设计专业为例

高职教育校企协同育人体制机制创新研究——以服装设计专业为例

论文摘要

随着时代的发展和社会的进步,服装行业对人才的要求与标准也随之出现了比较大程度的提升,这种情况也给高职院校的服装设计专业教学带去了新的挑战。要想更加高效地完成知识教学,培养出更多综合素质优秀的服装设计专业人才,高职院校必须转变自身的教学观念,和企业进行更为深入的合作,对校企协同育人体制机制进行进一步创新,将各方资源充分利用起来展开知识教学。所以,本文展开了基于服装设计专业的高职教育校企协同育人体制机制创新探究,希望可以为我国服装行业的发展起到一定的推动作用。

论文目录

  • 一、和企业合作展开课程设计,展开更具针对性的知识教学
  • 二、加强师资建设力度,打造更为优秀的教学团队
  • 三、和企业进行更为深入的合作,实现资源共享互利共赢
  • 四、结束语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 陈莉芳

    关键词: 高职教育,校企协调,育人机制创新,服务设计专业

    来源: 戏剧之家 2019年26期

    年度: 2019

    分类: 哲学与人文科学,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 轻工业手工业,职业教育

    单位: 湖南工艺美术职业学院

    基金: “湖南省益阳市社会科学联合会2019ys073《协同创新视角下高职服装设计教育与益阳市服装文化产业对接机制研究》”课题研究成果

    分类号: TS941.2-4;G712

    页码: 169

    总页数: 1

    文件大小: 2662K

    下载量: 46

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