导读:本文包含了校内管理论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:校内实训基地,管控运营,效率
校内管理论文文献综述
姜龙生,官斐斐[1]（2019）在《提升高职院校校内实训基地管理运营效率的对策研究》一文中研究指出高职院校实训基地存有培训效果差、外部服务运作缺陷、器械运用率低等问题,其根本缘由在于只管控改造、轻视硬件投资和轻软件创设。唯有创设统一的领导和分级管控运行机制,构建科学、良好的授课结构的实践授课队伍,增强校企合作,深化和增强工学联合,才能增强管控工作的效率,贯彻校园内独立的操作培训基地创设和发展。(本文来源于《现代营销(信息版)》期刊2019年12期）
朱新华[2]（2019）在《“双高计划”实施背景下高职院校校内实训室资产管理模式探析》一文中研究指出随着《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》的出台,标志着高职院校的"双高"建设计划正式启动,意见中提出:集中力量建设一批具有中国特色的高水平高职学校和专业群,打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台,引领新时代职业教育实现高质量发展,支持国家重占产业,区域支柱主业发展。"双高"计划下打造技术技能创新服务平台、打造高水平专业群等与实训条件的建设、管理密切相关。因此,如何搞好高职院校实训室的管理也就成为必须探讨的问题,其中实训室固定资产管理是其中的一项重要而又基础的工作。从实训室管理模式入手,就如何提高高职院校实训室固定资产管理水平方面进行探讨。(本文来源于《现代商贸工业》期刊2019年35期）
徐斌,赵东平[3]（2019）在《基于校内生产性实训基地的《旅行社经营与管理》课程设计——以江门职业技术学院为例》一文中研究指出江门职业技术学院旅游管理专业《旅行社经营与管理》专业核心课程,以校内生产性实训基地为依托,按照旅行社经营与管理的运作流程与工作任务,进行以学生为主体、突出能力培养和全真演练的项目化课程整体设计,从教学目标确定、课程内容设计、教学组织形式和教学考核改革等方面提出了解决方案,探索改革传统理论教学的不足,解决实践教学的问题,提高旅游管理专业学生的专业能力和职业素养。(本文来源于《旅游纵览(下半月)》期刊2019年11期）
张珊[4]（2019）在《浅谈中职旅游酒店管理专业校内实训室建设》一文中研究指出中职类学校在学生职业能力培养方面有自身的优势特点。且日常教学指导期间涉及到实践教学的类目也相对较多,围绕市场化发展背景对职业人才的专业能力要求,旅游酒店管理专业需要突显自身的职业特质,做好校内实训室的建设,帮助学生在校内获得旅游酒店管理的相关技能,为日后的就业奠定良好基础条件。(本文来源于《当代旅游》期刊2019年11期）
马晓利[5]（2019）在《中职旅游酒店管理专业校内实训室建设的探索》一文中研究指出随着经济发展,目前的市场竞争日益激烈,市场对各行业的人才需求渐渐改变了模式,由以往的注重成绩型向实用型转变。所以,提高中职学生的实践能力和专业技能、重视实训教学,是目前中职教学的重中之重。(本文来源于《旅游纵览(下半月)》期刊2019年10期）
盛强[6]（2019）在《高职旅游管理专业校内实训教学探索》一文中研究指出旅游管理专业具有极强的实践性,学生只有进行大量的培训和实习,才能切实掌握专业知识,提升自身专业技能,为就业奠定良好的基础。针对高职旅游管理专业校内实训教学存在的问题,文章从深入进行调查研究、确立科学完备的教学目标,增设校内实训教学课程、加大校内实训教学力度,加强校内实训教学基地建设等方面,对高职旅游管理专业校内实训教学的优化策略进行探讨。(本文来源于《成才之路》期刊2019年28期）
牛晓霞,杨丽玲[7]（2019）在《浅谈基于应用型人才培养的酒店管理本科专业校内综合实训室建设——以天水师范学院为例》一文中研究指出本文分析论述了拟建设的校内酒店管理综合实训室将承担校内全部实践教学任务,对提高天水师范学院酒店管理专业校内实践教学效果、增强学生酒店管理岗位职业技能和专业自信具有重要的促进意义,同时也为我校酒店管理专业教师开展实验教学研究和其他相关专业研究奠定基础。(本文来源于《内蒙古科技与经济》期刊2019年18期）
王仰旭,廖大伟,夏正清[8]（2019）在《高校校内健身房经营管理现状及发展对策研究——以东华大学铁人健身中心为例》一文中研究指出高校校内健身房为在校师生课余时间的体育锻炼提供便利。以上海市东华大学校内健身房——铁人健身中心为研究对象,通过对师生群体的健身情况进行抽样调查,分析高校校内健身房经营与管理现状,归纳高校校内健身房在经营与管理方面存在的利弊,就其存在的问题提供对策,以改善高校校内健身房的经营管理,提高师生参与校内健身房体育锻炼的积极性。(本文来源于《东华大学学报(社会科学版)》期刊2019年03期）
袁军[9]（2019）在《中职学校校内实训基地5S管理建设的思考与实践》一文中研究指出现今越来越多的中职学校引入了企业5S现场管理制度进行校内实训基地管理,5S现场管理制度对实训基地建设起到了促进作用。文章从模式、考核、教师管理等方面对中职学校校内实训基地5S建设进行了有意义的探讨,阐述了5S管理当中几个容易出现的问题。(本文来源于《教师》期刊2019年26期）
褚莹[10]（2019）在《中职“旅游服务与管理”专业的校内实训基地建设》一文中研究指出"旅游服务与管理"专业的校内实训基地是为了培养专业化人才、加强旅游行业社会服务功能、传承旅游文化以及加强中职学校核心竞争力而建设的。中职学校有了校内实训基地,不仅有利于学生理论知识的培养,也有利于对学生进行具体实践能力的训练,是培养旅游管理应用人才不可缺少的条件。因此,一些中职学校开始重视对校内实训基地的建设与完善。一、面对的问题实训基地建设面积较小。由于学校的建设还是以普通教室为主,在进行"旅游服务与管理"实训室的建设时,一般只分出一到两间教室作为实训室。这样,将实(本文来源于《百科知识》期刊2019年24期）
校内管理论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》的出台,标志着高职院校的"双高"建设计划正式启动,意见中提出:集中力量建设一批具有中国特色的高水平高职学校和专业群,打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台,引领新时代职业教育实现高质量发展,支持国家重占产业,区域支柱主业发展。"双高"计划下打造技术技能创新服务平台、打造高水平专业群等与实训条件的建设、管理密切相关。因此,如何搞好高职院校实训室的管理也就成为必须探讨的问题,其中实训室固定资产管理是其中的一项重要而又基础的工作。从实训室管理模式入手,就如何提高高职院校实训室固定资产管理水平方面进行探讨。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
校内管理论文参考文献
[1].姜龙生,官斐斐.提升高职院校校内实训基地管理运营效率的对策研究[J].现代营销(信息版).2019
[2].朱新华.“双高计划”实施背景下高职院校校内实训室资产管理模式探析[J].现代商贸工业.2019
[3].徐斌,赵东平.基于校内生产性实训基地的《旅行社经营与管理》课程设计——以江门职业技术学院为例[J].旅游纵览(下半月).2019
[4].张珊.浅谈中职旅游酒店管理专业校内实训室建设[J].当代旅游.2019
[5].马晓利.中职旅游酒店管理专业校内实训室建设的探索[J].旅游纵览(下半月).2019
[6].盛强.高职旅游管理专业校内实训教学探索[J].成才之路.2019
[7].牛晓霞,杨丽玲.浅谈基于应用型人才培养的酒店管理本科专业校内综合实训室建设——以天水师范学院为例[J].内蒙古科技与经济.2019
[8].王仰旭,廖大伟,夏正清.高校校内健身房经营管理现状及发展对策研究——以东华大学铁人健身中心为例[J].东华大学学报(社会科学版).2019
[9].袁军.中职学校校内实训基地5S管理建设的思考与实践[J].教师.2019
[10].褚莹.中职“旅游服务与管理”专业的校内实训基地建设[J].百科知识.2019