“半导体物理”教学改革与实践初探

论文摘要

"半导体物理"是微电子工程与技术相关专业的理论基础,由于对先修课程的知识要求高、基本概念多、理论推导繁琐、实验条件不足等,使大多数学生对传统"半导体物理"课程的学习兴趣不高。针对传统教学中存在的诸多问题,笔者探索研究了新的教学模式,将材料计算软件Material Studio引入课堂教学过程中,有效加强了理论知识与科研实践的结合,激发了学生的学习兴趣,为"半导体物理"教学质量的提升和微电子技术创新型人才的培养提供了新的思路和方法。

论文目录

• 一引言
• 二传统教学中存在的问题
•   （一） 教材内容知识点多、更新慢
•   （二） 教学方式单一、实验环节薄弱
• 三教学改革与实践探讨
•   （一） 更新课程内容, 改革教学手段
•   （二） 教学与科研有效的结合
• 四结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 连晓娟

关键词: 半导体物理,教学改革与实践,创新能力

来源: 教育现代化 2019年18期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

专业: 物理学,高等教育

单位: 南京邮电大学电子与光学工程学院、微电子学院

基金: 国家自然基金青年基金:“基于二维材料纳米孔径调控的新型忆阻器件物理机制和性能优化研究”(项目编号:61804079),南京邮电大学引进人才科研启动基金:“基于导电细丝可控的新型忆阻器件物理机制和性能优化研究”(项目编号:NY218110),江苏省高等学校自然科学研究基金:“基于类脑计算应用的低功耗高稳定性忆阻器件研究”(项目编号:18KJD510005)的研究成果

分类号: O47-4;G642

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.18.018

页码: 49-50

总页数: 2

文件大小: 1210K

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