小学体育家庭作业现状调查及对策探析——以福建省莆田市小学为例

家庭体育教育作为教育教学改革中的一项重要举措,对小学生的成长尤为重要,但至今仍未能得到社会、学校、家庭及学生的足够重视。本文分析了家庭体育教育的落实情况,探讨了家庭体育教育的实施途径,使之有效助力于学生的健康成长,这对促进学生的全面发展具有十分重要的现实意义。

1 体育家庭作业在小学生运动习惯养成中的重要作用

1.1 推崇科学的运动方式，促进学生身心全面发展

1.2 关注学生的内心需求，增进学生与家长间情感

1.3 形成运动的良性循环，带动全民参与运动热潮

2 小学体育家庭作业的实施现状分析

2.1 表面化现象严重，基层教育者和管理者未能意识到体育家庭作业的重要性

2.2 思想重视不足，布置体育家庭作业随意性、盲目性较强

2.3 缺乏运动场地及学校体育场地的封闭，体育家庭作业的落实无从谈起

2.4 学校与家长之间的沟通协调不足，出现家校分离的现象

3 小学家庭体育作业的落实对策

3.1 建立规章制度，纳入常规管理

3.2 积极开展调研，注重顶层设计

3.3 确定作业内容，全面强力铺开

3.4 推行体育作业，加强科学指导

3.5 细化监管制度，有序常态铺开

4 结语

类型: 期刊论文

作者: 程国锋

关键词: 小学,体育教育,家庭作业,应对策略

来源: 青少年体育 2019年12期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 初等教育

单位: 福建省莆田学院附属实验小学

基金: 教育部福建师范大学基础教育课程研究中心名师专项课题“自然体育——儿童健康成长的基石”阶段性成果之一（编号：MSX18031）

分类号: G623.8

页码: 121-122+118

总页数: 3

文件大小: 1183K

下载量: 258

猜你喜欢