论文摘要
本文分析了层级互动教学模式的生成过程,指出了层级互动教学模式导入大学数学课堂的教学原则、教学设计、教学特点,并结合离散数学、高等数学两门课程,给出了层级互动教学的典型应用,验证了大学数学层级互动教学的实践可行性,有利于大学生创新能力的培养。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 吕堂红,高艳超,周林华
关键词: 层级互动教学,高等数学,离散数学,创新能力
来源: 教育教学论坛 2019年45期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,高等教育
单位: 长春理工大学理学院
基金: 吉林省教育科学“十三五”规划一般课题《大数据背景下层级互动教学模式在大学数学教学中的研究与实践》(批号:GH180125)阶段性成果
分类号: O1-4;G642.4
页码: 148-149
总页数: 2
文件大小: 49K
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