让每一个孩子成为“君子”——谈湖南省常德市武陵区东升小学的“君子文化”

让每一个孩子成为“君子”——谈湖南省常德市武陵区东升小学的“君子文化”

论文摘要

学校文化是学校的灵魂,是一所学校真正回归育人本位的有效保障。习近平指出:"培养什么人,是教育的首要问题。"只有当学校真正去思考"培养什么样的人"和"怎么培养"这两个问题时,学校文化才会自然而然地成为一种生存习惯和发展战略。而这样的文化自觉,无疑是一所学校当下乃至今后真正的竞争力所在。

论文目录

  • 一、定位“君子文化”:文质彬彬,然后君子
  •   (一)历史回溯:人格教育即全人教育
  •   (二)现实关照:“君子文化”根植于学校传统
  • 二、践行“君子文化”:谦谦君子,阳光少年
  •   (一)以“礼”养“德”,育“儒雅小君子”
  •   (二)以“艺”养“气”,塑“六艺小君子”
  • 三、拓展“君子文化”:君子课程,追古拓新
  •   (一)以“文”养“行”,国学课程蒙养其正
  •   (二)以“技”养“智”,科技创新涵养其能
  • 四、展望“君子文化”:君子于斯,如日东升
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 高丽鹏

    关键词: 君子文化,学校文化

    来源: 华夏教师 2019年26期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 初等教育

    单位: 湖南省常德市武陵区东升小学

    分类号: G621

    DOI: 10.16704/j.cnki.hxjs.2019.26.001

    页码: 2-3

    总页数: 2

    文件大小: 1557K

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