导读:本文包含了文化差异性论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:文化身份,文化融合,移民文化
文化差异性论文文献综述
矫婷羽[1]（2019）在《同一性与差异性——探讨《娜塔莎与其他故事集》的文化身份》一文中研究指出《娜塔莎与其他故事集》(Natasha and Other Stories,2004)通过主人公马克成长过程折射了移民者在社会边缘挣扎谋生并奋力融入社会主流的故事。本文结合斯图亚特·霍尔的文化身份相关理论讨论此小说集中移民者文化身份的构建过程。(本文来源于《北方文学》期刊2019年33期）
李晓燕[2]（2019）在《从文化差异性角度谈初中英语课堂教学》一文中研究指出英语承载着深厚的西方文化,与古老的东方文化存在着很大差异。教师在组织初中英语课堂教学时,需立足中西方文化差异,补充适合的英语学习内容,教会学生有效的学习方法,提高学生的英语思维能力,培养学生的跨文化意识,促进学生全面发展。(本文来源于《校园英语》期刊2019年47期）
顾文滔[3]（2019）在《从文化差异性角度谈小学英语课堂教学》一文中研究指出众所周知,语言是文化的载体,学习语言就需要了解深层的文化。英汉文化差异是客观存在的事实,也是小学英语课堂教学活动开展的重要基础。在小学英语课堂教学中,教师需要引导学生关注文化差异,借助有效的学习材料,促使学生正确认识英汉文化的不同,采用恰当的教学手段,培养学生正确对待文化差异的态度,增强学生的跨文化交际意识,提高学生的英语思维能力和交际能力,为学生更好的适应社会打好基础。一、选用存在文化差异的素材,丰富学生的文化认知宽阔的文化视野是提升学生文化修养的必要前提,也是当前英语课堂教学需要实现的教学目标之一。(本文来源于《英语画刊(高级版)》期刊2019年32期）
覃春华[4]（2019）在《多民族英美文化差异性对课程思政理念普及的影响》一文中研究指出随着社会的快速发展,针对西方思想文化对我国思政教育产生较大的冲击力这一现象,本文对多民族英美文化差异性对我国课程思政理念普及的影响进行分析。培养有理想、有本领、有担当的新时代社会主义建设者,课程思政理念普及成为学校教学重要的教学目标。英美国家由于各州、各区的文化底蕴不同,并且教育部门并未对教学内容进行统一的规定,学生的地域文化差异性较为明显,但是,对于学生的课程思政教育在教师的积极引导下大体趋于一致,这对我国教育改革进行课程思政理念普及具有重大影响,可从专业知识、授课教师、课程设置这几方面进行课程思政理念的普及,推动教育改革。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年44期）
唐金湘[5]（2019）在《员工对企业文化理解差异性的原因分析及解决途径研究》一文中研究指出员工对企业文化理解的程度对于企业文化建设有着至关重要的意义。员工只有从内心真实的理解企业的文化内涵才会有正确的企业行为,才能真正为企业创造价值。但由于员工个人文化力的不同、在企业工作年限、岗位、职务、级别的不同或所属部门、公司层级的不同等原因就会导致对企业不断更新及传播的企业文化在理解和体会程度上造成差异。本人在进行大量实践与调研后,重点分析了员工对企业文化理解存在差异的原因,并提出了相应的解决路径。(本文来源于《时代金融》期刊2019年27期）
尼·巴音查汗[6]（2019）在《动画漫画中文化差异性对受众的影响研究》一文中研究指出动画与漫画不仅为观众提供了休闲娱乐时放松身心的各类故事情节,同时表达的内容也会带着其制作国独有的民族文化、思维模式、行为准则与价值观念。动画与漫画的传播会将这些内容传播到各个国家与地区,进而会影响观看者的观念与行为。本文以问卷调查的方式分析文化创意产业比较发达的国家,如何以动画漫画作品的形式对我国青少年在文化与价值观上产生影响,并探究这些作品更容易受动漫爱好者普遍欢迎的原因,进而为中国原创动画漫画产业发展提供可借鉴的思路。(本文来源于《新疆艺术学院学报》期刊2019年03期）
葛跃辉[7]（2019）在《文化哲学视角的中美家庭健身观念差异性研究》一文中研究指出目前,越来越多的中国人身体处于亚健康状态,肥胖人群比例也在不断增长,健身逐渐成为一个热门的话题。一些家庭特别关注孩子的身体健康,尝试不同的方法提高家庭成员的身体素质。立足于中美两国,以文化哲学的研究方法、哲学的思维考察两国家庭健身的文化观念差异及其成因,考察家庭文化传统和价值观。通过对现代社会中国家庭结构和家庭主体的生活观念发生的明显变化,探讨与美国家庭文化的异同和相融性。健身在美国家庭则更加生活化、习惯化,通过对中美家庭健身文化观念进行差异性研究,可以借鉴美国家庭对健身的做法。在此背景下,倡议中国家庭养成良好的健身观念,塑造具有中国特色的家庭健身文化。(本文来源于《现代交际》期刊2019年16期）
李晓强,胡号芸,袁梦,张莹,许雄伟[8]（2019）在《高低语境文化在企业商务行为中的差异性分析》一文中研究指出高低预语境的理论是中西文化对比与交流中的最基础理论之一,它给我们提供了对跨文化领域语意交流和表达的基础依据和重要方法,而在企业活动和商务行为中更是广泛地存在这种因高低语境而造成的不同方式和极大差异。本文的主旨在于透过高低语境的理论来简要分析企业在品牌塑造、宣传口号、商务广告、商务礼仪以及商务谈判等方面的差异性,希翼对将来从事商务活动有所帮助。(本文来源于《教育现代化》期刊2019年65期）
李伟[9]（2019）在《“一带一路”文化交流的差异性与包容性》一文中研究指出"一带一路"建设为文化交流和对话提出了新要求,也提供了新契机。在文化交流中,要注重文化的差异性,更要注重文化的包容性。文化的差异性使很多文化都显现出一个国家和民族独特的气质,文化的包容性使得世界不同文化以"和合"为本而具有世界性。要以文化交流互鉴,推动共建人类命运共同体。(本文来源于《人民论坛》期刊2019年22期）
李海兵,吴碧浪[10]（2019）在《浅谈东西方服饰文化的差异性——以17世纪清朝与路易十四王朝宫廷服饰为例》一文中研究指出从公元前500年至今,服装文化变迁方方面面,战争或繁荣时代对设计的影响、经典套装的线条设计、超短裙的政治隐喻等等可谓包罗万象,巨细靡遗。研究东西方服饰文化的差异以17世纪中法两国为例,正是中国清朝与法国路易十四王朝并存的时期,以两国的政治、经济、历史文化背景为基础,研究其服饰文化差异性,从其恢弘画卷中,站在更高的角度来理解当代时尚的精髓。(本文来源于《西部皮革》期刊2019年13期）
文化差异性论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
英语承载着深厚的西方文化,与古老的东方文化存在着很大差异。教师在组织初中英语课堂教学时,需立足中西方文化差异,补充适合的英语学习内容,教会学生有效的学习方法,提高学生的英语思维能力,培养学生的跨文化意识,促进学生全面发展。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
文化差异性论文参考文献
[1].矫婷羽.同一性与差异性——探讨《娜塔莎与其他故事集》的文化身份[J].北方文学.2019
[2].李晓燕.从文化差异性角度谈初中英语课堂教学[J].校园英语.2019
[3].顾文滔.从文化差异性角度谈小学英语课堂教学[J].英语画刊(高级版).2019
[4].覃春华.多民族英美文化差异性对课程思政理念普及的影响[J].课程教育研究.2019
[5].唐金湘.员工对企业文化理解差异性的原因分析及解决途径研究[J].时代金融.2019
[6].尼·巴音查汗.动画漫画中文化差异性对受众的影响研究[J].新疆艺术学院学报.2019
[7].葛跃辉.文化哲学视角的中美家庭健身观念差异性研究[J].现代交际.2019
[8].李晓强,胡号芸,袁梦,张莹,许雄伟.高低语境文化在企业商务行为中的差异性分析[J].教育现代化.2019
[9].李伟.“一带一路”文化交流的差异性与包容性[J].人民论坛.2019
[10].李海兵,吴碧浪.浅谈东西方服饰文化的差异性——以17世纪清朝与路易十四王朝宫廷服饰为例[J].西部皮革.2019