论文摘要
化学核心素养是学生必备的科学素养。本文从培养学生化学核心素养的角度对"电解池"进行了教学设计,以实验为活动主线,以实验现象为知识主线和问题驱动线,力求化学核心素养能在平时的教学中落地生根。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李道兵
关键词: 化学核心素养,教学设计,实验
来源: 科学咨询(科技·管理) 2019年12期
年度: 2019
分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 中等教育
单位: 重庆市求精中学校
分类号: G633.8
页码: 288
总页数: 1
文件大小: 2160K
下载量: 373
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