论文摘要
为提升教学效果,在有机化学课程教学中采用混合式教学,提出混合式教学模式下的课程设计思路,探讨在实践过程中取得的效果和反映出的问题,为混合式教学推广实施提出建议。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 姜洪丽,董建
关键词: 混合式教学,有机化学,课程设计,教学效果
来源: 中国现代教育装备 2019年23期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,信息科技
专业: 化学,有机化工,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 山东第一医科大学(山东省医学科学院)化学与制药工程学院
基金: 山东省研究生教育创新计划一般资助项目“协同创新视角下制药工程领域工程硕士专业学位研究生培养模式的构建与实践”(编号：SDYY16061),山东省级本科高校教学研究项目“基于专业认证理念的制药工程专业人才培养方案的优化与实践”(编号：Z2016M029),泰山医学院2018年教学研究课题《混合式教学模式在有机化学教学中的应用》(编号：2018023)
分类号: O62-4;G434
DOI: 10.13492/j.cnki.cmee.2019.23.043
页码: 122-123+128
总页数: 3
文件大小: 877K
下载量: 99
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