论文摘要
义务教育学校标准化建设当中存在管理体制的碎片化、政策制定执行的碎片化和信息资源的碎片化,极易造成职权不明、监管不力、协调不清等问题,从而导致标准化建设进展受限。借助整体性治理理论的视角,通过构建整体性治理的标准化建设政策机制、协调机制、承诺机制、信任机制和监控机制,破解碎片化对义务教育学校标准化建设的影响困局。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 刘大伟,操太圣
关键词: 整体性治理,义务教育学校,学校标准化建设
来源: 教育科学研究 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 中等教育
单位: 南京晓庄学院教育研究院,南京大学教育研究院
基金: 2016年度国家社会科学基金教育学重点课题“义务教育学校标准化建设研究”(AHA160006)的阶段性成果
分类号: G637
页码: 21-25
总页数: 5
文件大小: 449K
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