论文摘要
在全面深化教育领域综合改革、推进教育信息化现代化背景下,"互联网+"已成为高校教师深化教学方法改革、改善教学内容、提升教学质量的有效工具。现阶段,多数高校工商管理专业采用传统教学模式,这与就业市场对学生实践能力、职业能力和生存能力的要求越来越不匹配,"互联网+"的实践性教学思路和意识并未得到贯彻,教学改革思路亟需改变。基于此,构建科学化的"互联网+"实践性教学体系模型,包括课内专业认知实践、业内综合实践、课外社会实践创新三个维度,旨在为社会培养出具有实践能力的工商管理人才。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 蔡珊珊
关键词: 互联网,工商管理专业,实践教学改革
来源: 职业技术教育 2019年32期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技,经济与管理科学
专业: 教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用,管理学
单位: 长春工业大学人文信息学院工商管理系
基金: 吉林省高等教育教学改革研究课题“物流管理专业应用型人才培养模式研究”（2015002259）,主持人：宋殿辉,吉林省高校物流教研教改课题“促进高校毕业生就业,创业的服务途径研究”（吉林省物流与采购联合会）,主持人：孙广
分类号: C93-4;G434
页码: 44-47
总页数: 4
文件大小: 1030K
下载量: 198
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