基于超星学习通的基础化学BOPPPS教学模式研究

论文摘要

探讨超星学习通平台结合BOPPPS教学模式在基础化学课教学过程中的具体实践方法。

论文目录

• 1 该教学模式的具体实施办法
•   1.1 建设丰富的教学资源
•   1.2 自主学习
•   1.3 课堂设计
•   1.4 课后反馈
• 2 该教学模式的优势
•   （1） 改善学生上课玩手机的现象, 用“手机”打败“手机”。
•   （2） 打破时间和空间的限制, 拓宽教学空间。
•   （3） 增多师生互动, 强化教学评价体系。
• 3 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 王叶,陈超,田宗明

关键词: 基础化学,超星学习通

来源: 山东化工 2019年14期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 化学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 浙江医药高等专科学校

基金: 浙江医药高等专科学校校级课题资助,编号:XJKG2019023

分类号: G434;O6-4

DOI: 10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2019.14.072

页码: 186-187

总页数: 2

文件大小: 106K

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