导读:本文包含了国家公务员制度论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:公务员制度,国家,互动,课程,教学改革,日本,主动性。
国家公务员制度论文文献综述写法
[1]（1996）在《吉林省人民政府办公厅关于印发吉林省人民政府驻外办事处推行国家公务员制度工作实施方案的通知》一文中研究指出吉政办发[1996]29号省政府各驻外办事处:省人事厅制定的《吉林省人民政府驻外办事处推行国家公务员制度工作实施方案》已经省政府同意,现印发给你们,请认真组织实施。建立和推行国家公务员制度,是我国干部人事制度的重大改革。它既是政治体制改革的一项重要内容,也是建立社会主义市场经济体制的需要,对于加强勤政廉政建设、提高工作人员素质和政府行政效率具有重要意义。省政府各驻外办事处要对这项改革高度重视,切实加强领(本文来源于《吉林政报》期刊1996年17期）
刘刚[2]（2019）在《国家公务员制度课程教学中问题导向式教学法的应用》一文中研究指出文章首先论述了国家公务员制度课程教学中问题导向式教学法应用的作用,然后具体阐述了国家公务员制度课程教学中问题导向式教学法的设计和实践,包括教学设计的过程、组织实践和模式定型。(本文来源于《西部素质教育》期刊2019年13期）
刘刚,丁永宝[3]（2019）在《基于OBE理念的行政管理专业课程改革与实践——以《国家公务员制度》课程为例》一文中研究指出《国家公务员制度》课程是政法学院行政管理专业的核心课程,公共事业管理专业的必修课程,思想政治教育专业的特色课程,在人才培养方案中具有重要地位。OBE理念和行政管理专业教学存在较强的契合性,给行政管理专业课程教学改革与实践提供了可行性高的模式。文章将结合《国家公务员制度》课程的案例,探讨基于OBE理念的行政管理专业课程改革与实践。(本文来源于《高教学刊》期刊2019年12期）
王梅[4]（2018）在《日本国家公务员工资调查制度》一文中研究指出日本将公务员和企业相当人员的工资进行调查比较,确定公务员的工资水平和调整幅度。本文从调查范围、调查维度、调查口径、数据统计、调查流程和比较结果应用六个方面研究了日本国家公务员和企业相当人员的工资调查比较做法,为我国确定和调整公务员工资水平提供借鉴参考。(本文来源于《中国人事科学》期刊2018年12期）
Cho,Shuni[5]（2018）在《激励日本国家公务员：绩效考核/管理制度的效果》一文中研究指出This thesis argues that the performance based evaluation in personnel management systems,and promotion and salary incentives which are system's results,are more beneficial to raise the motivation of the Japanese national civil servants for better work.The research question is,"is the performance based personnel evaluation system more beneficial in raising the motivation of the Japanese national civil servants?" Within the theoretical research framework of the expectancy theory,motivation equals to multiple of "expectation to achieving the goal and getting the rewards" and "the value of rewards." Better performance evaluation system and personnel management system giving fair and correct evaluation can satisfy workers,and rewards will be more high valued when decided based on this evaluation.Thus,utilizing performance based personnel management system will leads to the Japanese national civil servant's motivation for better work.The research methods of this thesis are case study and investigation questionnaire.There are cases of two Japanese local governments and Singapore,which are utilizing the performance based personnel management system that are the better cases which Japanese government should learn from.Furthermore,I have done a qualitative questionnaire survey with the Japanese national civil servants to collect and analyze their opinions towards theirs job and personnel management systems.In conclusion,from the findings of this research,policy implications are,first,to utilize the "self-assessment evaluation system"from one Japanese city's case which weight difficulty and the level of achievement of tasks,leading to correct evaluation.Second,to make policy of talent acquisition and fix the error in the equivalent system of civil servant's salary.The important point is to continually doing this correctly as saw in the Singaporean case.Finally,from the analyzed result of the survey,Japanese national civil servants prefer performance based personnel management system applied,and especially for decisions on promotion.Therefore,Japanese government can start from applying the performance based personnel management system on promotions and motivate the Japanese national civil servants for better work.(本文来源于《浙江大学》期刊2018-05-31）
韩艳丽[6]（2018）在《OBE教育理念下国家公务员制度与考试课程教学改革探索》一文中研究指出《国家公务员制度与考试》是行政管理专业一门理论性和实用性较强的课程。OBE教育理念与当下这门课程教学需要具有较强的契合性,为这门课程教学改革提供了一个具有较强可操作性的模式和框架。在以OBE理念为指导的课程教学改革中,基于预期教学产出不断优化课程教学目标、教学实施过程以及教学评价等教学环节,进而使课程对学生知识和能力的培养与学生就业需要、政府公务员职位要求实现更好匹配和衔接。经过两年的教学改革,教学质量得到明显提升,但是也存在一些值得注意的问题。(本文来源于《教学研究》期刊2018年02期）
张园[7]（2018）在《结构化面试模拟及BIBD实验在《国家公务员制度》课程的改革应用》一文中研究指出《国家公务员制度》是公共管理相关专业的理论课程。但是结构化面试模拟教学还未结构化面试未纳入到《国家公务员制度》课程教育体系中,且已有的结构化面试没有体现随机化思想。本文在分析现状和理论的基础上,针对《国家公务员制度》课程,基于结构化面试模拟及BIBD实验提出了课程改革思路。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2018年11期）
吴萍萍[8]（2018）在《思维导图在开放教育教学中的应用研究——以《国家公务员制度》为例》一文中研究指出针对开放教育面授课普遍存在"工学矛盾"突出,学习者到课率低的现状。探索以格式塔心理学、视觉学习理论和信息交流效果理论为基础,通过分析思维导图软件在《国家公务员制度》教学中的运用,探讨了基于思维导图的课堂教学模式的优势,有利于提高教师的教学效率和学生的学习能力。(本文来源于《科技资讯》期刊2018年07期）
赵海平[9]（2017）在《国家公务员制度课程学生参与度分析》一文中研究指出学生参与度是高校过程性评价的重要指标.通过102份调查问卷发现学生在国家公务员制度课程中参与度较低.预备从角色转变,建立学生为中心的课堂;优化课程设计,增强学生学习主动性;培养良好学风,设计合作学习模式,加强同伴协作学习;提高师生互动;增加课程难度,加大阅读量等来提高学生参与度和满意度,改进教学质量.(本文来源于《阴山学刊(自然科学版)》期刊2017年03期）
方雪晴[10]（2016）在《案例教学法在《国家公务员制度》课程中的应用探究》一文中研究指出笔者结合教学实践,分析了在《国家公务员制度》课程中引入案例教学法的必要性,并提出了提升教学效果的对策。(本文来源于《企业导报》期刊2016年20期）
国家公务员制度论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
文章首先论述了国家公务员制度课程教学中问题导向式教学法应用的作用,然后具体阐述了国家公务员制度课程教学中问题导向式教学法的设计和实践,包括教学设计的过程、组织实践和模式定型。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
国家公务员制度论文参考文献
[1]..吉林省人民政府办公厅关于印发吉林省人民政府驻外办事处推行国家公务员制度工作实施方案的通知[J].吉林政报.1996
[2].刘刚.国家公务员制度课程教学中问题导向式教学法的应用[J].西部素质教育.2019
[3].刘刚,丁永宝.基于OBE理念的行政管理专业课程改革与实践——以《国家公务员制度》课程为例[J].高教学刊.2019
[4].王梅.日本国家公务员工资调查制度[J].中国人事科学.2018
[5].Cho,Shuni.激励日本国家公务员：绩效考核/管理制度的效果[D].浙江大学.2018
[6].韩艳丽.OBE教育理念下国家公务员制度与考试课程教学改革探索[J].教学研究.2018
[7].张园.结构化面试模拟及BIBD实验在《国家公务员制度》课程的改革应用[J].教育教学论坛.2018
[8].吴萍萍.思维导图在开放教育教学中的应用研究——以《国家公务员制度》为例[J].科技资讯.2018
[9].赵海平.国家公务员制度课程学生参与度分析[J].阴山学刊(自然科学版).2017
[10].方雪晴.案例教学法在《国家公务员制度》课程中的应用探究[J].企业导报.2016