基于3D body软件的《人体解剖学》课堂教学设计——以骨结构为例

论文摘要

随着科技的不断发展,现代解剖学教学已进入多媒体教学时代。我院在解剖学教学中使用3D body多媒体软件系统后,对解剖学实验教学课程设计进行了变革,本教学设计以全身各部骨结构的观察为例,以传统"讲授法"为基础,合理利用"新媒体教学法"和"互动参与法",充分发挥3D body软件教学系统的优势,帮助学生对重难点的理解与掌握,在提高学生对解剖学的学习兴趣的同时又降低学习难度,从而达到很好的教学效果。

论文目录

• 一、教学目标
• 二、教材分析
• 三、学情分析
• 四、教学重点、难点
•   （一） 教学重点
•   （二） 教学难点
• 五、教学策略
• 六、教学过程
•   （一） 预习检测
•   （二） 导入新课
•   （三） 引导探究
•     1. 讲授演示。
•     2. 任务实施。
•     3. 教学拓展。
•   （四） 归纳总结
•   （五） 布置作业
• 七、教学反思

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 姜雯雯,陈晓燕,付乐胜,童林,汪小女

关键词: 多媒体软件,教学设计,解剖学,骨结构

来源: 江科学术研究 2019年02期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,医药卫生科技,信息科技

专业: 医学教育与医学边缘学科,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 江西科技学院护理学院

基金: 江西科技学院校级教育教学项目“人文视野下‘双技能’并重的护理教育模式的构建及应用研究”(NO.JY1706)

分类号: R-4;G434

页码: 26-29

总页数: 4

文件大小: 1360K

下载量: 18