当代中国高等教育研究的经验、问题与趋势

论文摘要

1978年以来,中国高等教育研究在人才培养、机构建设、理论建构、成果产出等方面取得突出成就。既注重学科理论体系建设,又凸显出强烈的现实关怀,走出了一条高等教育学科发展的"中国道路",高等教育研究的"中国学派"正逐步走向成熟。新时期,我国高等教育学科发展应进一步增强高等教育理论的原创性,提升学科化水平,加大高等教育改革支持力度,增强高等教育研究的科学性、规范性、适切性,促进高等教育研究机构转型,努力构建中国特色的高等教育理论体系。

论文目录

• 1 当代中国高等教育研究的基本经验
•   1.1 牢牢把握中国特色社会主义的研究导向
•   1.2 以“理论先行”确立高等教育研究的社会责任
•   1.3“问题研究”与“学科理论”双轮驱动
•   1.4“专业性研究”与“群众性研究”两翼齐飞
• 2 当前我国高等教育研究所面临的问题与挑战
• 3 努力开创我国高等教育研究的新时代
•   3.1 以现代学科标准推进高等教育学学科建设
•   3.2 以“能力建设”推动我国高等教育研究机构“智库”转型
•   3.3 不断提高我国高等教育研究成果的学术品质
•   3.4 不断加强高等教育研究队伍，尤其是高等教育学研究生的培养
•   3.5 积极推动高等教育研究国际化，在世界高等教育研究园地发出中国的声音
•   3.6 不断完善全国性高等教育基础信息数据库建设

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 陈兴德

关键词: 高等教育学,改革开放,学科建设

来源: 评价与管理 2019年03期

年度: 2019

分类: 信息科技,社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 厦门大学教育研究院

分类号: G649.2

页码: 8-14

总页数: 7

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