导读:本文包含了社会性质论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:社会,性质,医保,标准,责任,干群,私法。
社会性质论文文献综述
李姝,柴明洋,狄亮良[1]（2019）在《社会责任偏重度、产权性质与盈余管理——道德行为还是机会主义?》一文中研究指出本文选取2011～2017年沪深两市A股上市公司为研究对象,从企业履行社会责任动机视角出发,研究社会责任履行与盈余管理间的相互关系。研究发现:(1)我国现阶段社会责任履行越好的企业,盈余管理的程度越高,即支持了企业承担社会责任的"机会主义动机"观点。(2)相较于偏重履行基础社会责任的企业,偏重履行高层次社会责任的企业承担社会责任的机会主义动机更强。(3)相比于国有企业而言,非国有企业承担社会责任的机会主义动机更强,承担社会责任的掩饰作用更加明显。本文还进一步发现国有企业中无论是偏重基础社会责任还是偏重高层次社会责任的企业均没有表现出明显的机会主义动机,而在非国有企业中,偏重承担高层次社会责任的企业较偏重承担基础社会责任的企业履行社会责任的机会主义动机更强。(本文来源于《预测》期刊2019年06期）
王艳林,邵锐坤,刘瑾[2]（2019）在《企业标准自我声明公开性质再讨论——兼论法学原理成为常识乃法治社会之基础》一文中研究指出本文从法学权利与义务关系的原理出发,证成企业标准权及其内容,企业标准的法定义务及其规制,主张企业标准自我声明公开,是企业的权利而非义务,作为企业义务存在的是保证公开信息的真实、准确与可溯,自我声明公开由此成为矫正经营者与消费者信息不对称的标准化制度通道。(本文来源于《标准科学》期刊2019年11期）
商连伟[3]（2019）在《社会资本举办医疗机构性质的选择——税收筹划角度分析》一文中研究指出国务院及其相关部门陆续发布了许多政策和法规,鼓励支持社会资本举办、投资设立医疗机构。医疗健康产业投资也逐渐成为了热点。本文主要从税收角度分析社会资本举办的医疗机构营利性与非营利性设置的选择问题。(本文来源于《财富生活》期刊2019年22期）
程光泉[4]（2019）在《综合社会课性质与形态的反思》一文中研究指出一场被现实"逼"出来的文科综合课改革在浙江取得了世人瞩目的成就。面对与思想政治课的职能交叉,面对与历史、地理分科课程的竞争,文科综合课改革面临性质与形态的调整,我们有理由期待中国特色的社会课有多样化的实践探索。(本文来源于《教学月刊·中学版(政治教学)》期刊2019年11期）
洪利民[5]（2019）在《坚守党的宗旨性质 推进经济社会高质量发展》一文中研究指出通过认真学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和习近平总书记考察调研河南时的重要讲话精神等，积极参加主题教育相关活动，我接受了一次深刻的理论教育和思想洗礼。作为一名党员领导干部，必须时刻牢记和践行党的(本文来源于《鹤壁日报》期刊2019-10-23）
郭磊,周颖[6]（2019）在《政策性质、控制人层级与国有企业的社会政策工具效应》一文中研究指出国有企业发挥社会政策工具效应。国有企业在不同类型的政策中发挥的作用不同,不同类型的国有企业发挥政策工具的作用也不同。以2008—2016年A股上市公司为样本,采用PSM方法,检验所有制对企业实际缴费率的影响。研究发现:国有企业发挥了显着的社会政策工具效应,中央控制的国有企业和地方控制的国有企业实际缴费率均显着高于非国有企业;国有企业的社会政策工具效应在自愿性政策上更大,企业年金缴费率的所有制差距大于基本养老保险缴费率的所有制差距;国有企业的社会政策工具效应在中央控制的国有企业上更大,非国有企业与中央控制的国有企业之间的缴费率差距大于非国有企业与地方控制的国有企业之间的缴费率差距。(本文来源于《天津行政学院学报》期刊2019年05期）
夏晓丽,康中乾[7]（2019）在《中国共产党判断社会主要矛盾的两个维度——基于社会性质与社会发展程度分析》一文中研究指出中国共产党对社会主要矛盾问题的探索、分析和把握伴随其自身的成长和发展,影响着不同时期中国社会的道路选择。通过回顾中国共产党把握社会主要矛盾理论的演变历程,可以总结出中国共产党把握社会主要矛盾的两个维度:一是从社会的性质和本质特征分析社会的主要矛盾;二是从社会发展的程度和水平确定社会的主要矛盾。两个维度的提炼概括为社会主义初级阶段出现不同形态的社会主要矛盾提供学理支撑,对于深刻把握我国当前发展的历史方位,正确认识和理解社会主要矛盾新论断具有重要的理论和现实意义。(本文来源于《中共四川省委党校学报》期刊2019年03期）
李志新,张宗志,蒲金凤[8]（2019）在《在“情”与“境”的交融中培养学生的“科学精神与社会责任”——“SO_2的性质和用途”教学体验与感悟》一文中研究指出"情"与"境"交融的课堂学习模式可以极大地激发学生的探索欲望,学生学习的积极性和主动性能够被充分的调动,这对培养学生的学习情感有着独特的作用。"二氧化硫的性质和用途"的教学中通过创设生活情境、模拟真实的实验情境等形式,构建了一种情境化的课堂学习模式,学生在探究中学习物质的性质和用途。同时注重对环境和社会等现实问题的思考,潜移默化中培养了学生的"科学精神和社会责任",提升了学生的化学学科核心素养。(本文来源于《化学教与学》期刊2019年09期）
刘建军[9]（2019）在《思政课是体现我国高校社会主义性质和方向的关键课程》一文中研究指出在高校,思政课的特殊重要性是由我国教育制度的性质和育人目标的要求决定的,也是由思政课所具有的特殊性质和功能决定的。思政课集中体现了我国高校的社会主义性质和方向。高校普遍开设的思政课,主要讲授马克思主义基本原理及其中国化的理论成果,讲授党的路线、方针和政策,致力于帮助学生树立正确的世界观、人生观(本文来源于《世界社会主义研究》期刊2019年09期）
吴梦曦[10]（2019）在《医保协议法律性质探索——兼谈医保社会治理》一文中研究指出目前对医保协议法律性质的探讨多囿于二元法律结构,导致协议主体定位混乱、权利义务分配不清,影响医保协议制度的落实。本文认为:医保协议的签订主体虽然只有医保机构和医疗、药品等定点供给机构,但其所保护和协调的利益是多方的,将行政私法理论引入医保协议以界定其法律性质,能够充分反映"医保协议"内涵及其特征,因而医保协议的法律性质应是行政私法合同。(本文来源于《医学与法学》期刊2019年04期）
社会性质论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文从法学权利与义务关系的原理出发,证成企业标准权及其内容,企业标准的法定义务及其规制,主张企业标准自我声明公开,是企业的权利而非义务,作为企业义务存在的是保证公开信息的真实、准确与可溯,自我声明公开由此成为矫正经营者与消费者信息不对称的标准化制度通道。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
社会性质论文参考文献
[1].李姝,柴明洋,狄亮良.社会责任偏重度、产权性质与盈余管理——道德行为还是机会主义?[J].预测.2019
[2].王艳林,邵锐坤,刘瑾.企业标准自我声明公开性质再讨论——兼论法学原理成为常识乃法治社会之基础[J].标准科学.2019
[3].商连伟.社会资本举办医疗机构性质的选择——税收筹划角度分析[J].财富生活.2019
[4].程光泉.综合社会课性质与形态的反思[J].教学月刊·中学版(政治教学).2019
[5].洪利民.坚守党的宗旨性质推进经济社会高质量发展[N].鹤壁日报.2019
[6].郭磊,周颖.政策性质、控制人层级与国有企业的社会政策工具效应[J].天津行政学院学报.2019
[7].夏晓丽,康中乾.中国共产党判断社会主要矛盾的两个维度——基于社会性质与社会发展程度分析[J].中共四川省委党校学报.2019
[8].李志新,张宗志,蒲金凤.在“情”与“境”的交融中培养学生的“科学精神与社会责任”——“SO_2的性质和用途”教学体验与感悟[J].化学教与学.2019
[9].刘建军.思政课是体现我国高校社会主义性质和方向的关键课程[J].世界社会主义研究.2019
[10].吴梦曦.医保协议法律性质探索——兼谈医保社会治理[J].医学与法学.2019
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