论文摘要
随着教育改革的不断深入,在高职思想教育课程中融入职业精神成为课改的重难点。高职院校承担着为社会培养高素质和高技能的综合型应用人才的重担,但通过对企业招聘人才的要求及毕业生的就业现况的调查发现,高职毕业生的思维职业素养还未达到企业的要求,还存在一定的距离,包括技能和其他方面。高校的职业精神培养成为教育改革的重难点,为了把职业精神融入高职思想教育课程的教学体系,本文对将职业精神培养融入高职思政课的方法进行探究,希望为培养高质量、高素养的高职学生带来有效帮助。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 曹盛楠
关键词: 职业精神,高职思政课,融合,方法
来源: 科教文汇(中旬刊) 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 职业教育
单位: 大连职业技术学院
基金: 2019年度学校科研课题立项“高职院校学生职业精神培育研究”的阶段性研究成果,课题编号为DZ2019SZ-06
分类号: G711
DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2019.12.054
页码: 121-122
总页数: 2
文件大小: 1872K
下载量: 141
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