导读:本文包含了角色层次论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:层次,谓词,角色,票据,债券,分析法,语义。
角色层次论文文献综述
钱福华[1]（2019）在《需要层次理论下有效缓解幼儿入园焦虑的策略——以“娃娃家”角色游戏为例》一文中研究指出入园焦虑在每一位初入园的幼儿身上或多或少都会有所体现。但是长时间或者严重的焦虑情绪会导致幼儿身心发展不良,因此通过多种方式有效缓解小班初入园幼儿入园焦虑是每年小班工作的重要工作。根据马斯洛的需要层次理论,当个体处于一定的环境之中,只有当个体的需要得到满足之后,其焦虑感才会有效缓解。在长期的教学实践中,我们发现,当幼儿处于"娃娃家"角色游戏中时,其情感体验最为愉悦。本研究从马斯洛的需要层次理论着手,着力探析"娃娃家"角色游戏是如何缓解小班幼儿的入园焦虑的。(本文来源于《生活教育》期刊2019年08期）
赵洋[2]（2019）在《多层次资本市场扮演多重“角色”》一文中研究指出日前召开的国务院常务会议确定了进一步降低小微企业融资实际利率的措施，其中提到，今年金融机构发行小微企业金融债券规模要大幅超过去年，力争达到1800亿元以上。这是缓解小微企业融资难题的又一项重要举措，也是我国多层次资本市场体系支持小微企业融资的具(本文来源于《金融时报》期刊2019-07-02）
顾洁萍[3]（2019）在《浅谈幼儿园角色游戏教学评价的分层次策略》一文中研究指出幼儿期是个体社会角色发展的关键期,角色游戏可以说是最简单的社会角色和社会角色投射,幼儿通过对游戏规则的学习和遵守而内化社会规则。幼儿园游戏教学的特点之一在于教育对象年龄较小,且教学内容缺乏生动性和互动性。由于幼儿普遍心理发展尚不成熟,面对挫折和压力无法有效排解,容易产生放弃和逃避心理。(本文来源于《读与写(教育教学刊)》期刊2019年04期）
许晓云,刘亚琦,席文利[4]（2018）在《角色分析与层次分析集成的产品改良设计方法研究》一文中研究指出文章通过改进两种方法的结合方式,提出一种新的设计方法,可以更有效地指导改良设计。在产品改良过程中,通过角色分析得出需求定型数据,再使用层次分析法分别得到原型和理想型的需求权重,对比两组权重的变化,以具体的需求数据变化来指导改良设计,最后将方案带入到最初设定的任务角色,进行改良评估。由此得出结论,以用户为中心的绿色水上交通工具的设计方法可以实现优化绿色设计的耗能与价值比,从而更好地指导绿色设计。(本文来源于《艺术与设计(理论)》期刊2018年12期）
杨海彤[5]（2018）在《基于层次化聚类的稀疏谓词语义角色标注方法》一文中研究指出中文语义角色标注中,稀疏谓词的标注性能要远远低于其它谓词,而在实际应用中,标注系统经常需要处理大量的稀疏谓词,因此,稀疏谓词问题大大限制了语义角色标注系统的应用效果。为解决上述问题,提出一种基于聚合层次化聚类的方法。通过聚合层次化聚类建立起稀疏谓词与常见谓词的联系,稀疏谓词可以泛化为与之语义相近的常用谓词,缓和语义角色标注系统中的稀疏谓词问题。在中文命题库上的实验结果表明,该方法可有效处理中文语义角色标注中的稀疏谓词问题。(本文来源于《计算机工程与设计》期刊2018年11期）
李乐平[6]（2018）在《“树”的理想是保安——谈“马斯洛需求层次”对幼儿角色行为及游戏的助推》一文中研究指出角色游戏"梦的秀场"进行中,孩子们精心装扮好自己游戏着。这时,我看到新加入的文文径直走到服装区,毫不犹豫地拿起了那件不怎么受欢迎的"树装",轻轻撕开,从脚下套进,两手伸到脑后粘住头部的雌雄贴,简单整理了下后,将双手垂直放在腿的两侧直立在场地中间,一棵大树出现了……片段一:笔直的"树""树"的周边都是嬉闹玩耍的同伴:妞妞指挥着童童、小贝,和着音乐打击着乐器;月月扮演兔子从"树"(本文来源于《幼儿100(教师版)》期刊2018年04期）
李璠[7]（2017）在《大学英语分层次教学下教师角色的转换教改项目实际应用效果分析》一文中研究指出本文以西藏民族学院为例,从大学英语分层次教学模式的意义、传统教学中教师角色的定位和新模式下教师角色的转换叁个方面进行简要阐述,进而针对大学英语分层次教学下教师角色的转换教改项目实际应用效果分析。(本文来源于《校园英语》期刊2017年24期）
彼黍离离[8]（2017）在《甘婷婷 赋予角色更具层次感的灵魂》一文中研究指出对于甘婷婷来说,"潘金莲"肯定是一个绕不过去的话题,她自己也评价这个角色"是我从艺以来表演的高峰"。但作为演员出现了一个"高峰"也未必见得就是好事,正所谓演好一个茄子,所有紫色的都会来找你。神奇的是,甘婷婷的戏路却并没有因此而被限制住,反而更开阔起来。"潘金莲"之后,她穿梭于各种类型剧中,从古装到抗战,从谍战到偶像,御姐、邻家女孩、政委干部、女皇等等被她演了个遍。如果真的要究其原因,大概可以归结于她在表演上的敢于(本文来源于《电视指南》期刊2017年Z1期）
张丽丽[9]（2017）在《层次性阅读,多角色扮演,打开阅读的更多扇窗户》一文中研究指出绘本蓝色调背景绘制森林里突然一场风雨,虽然风雨交加,但是这种蓝色布满绘本的每一页,孩子们欣赏着,阅读着,随着风,潜入森林,走进森林,一个关于爱,一个关于生长的故事展开了……儿歌导入出示儿歌《小蘑菇》,开展小儿歌多种形式诵读活动,比赛诵读,奖励"小蘑菇"头饰。小蘑菇,你真傻。太阳没晒,大雨没下,你老撑着小伞,干啥?(本文来源于《儿童画报(绘读绘写)》期刊2017年01期）
黄坚亮[10]（2016）在《高校辅导员角色定位的叁个层次》一文中研究指出随着社会快速的发展,高校辅导员的工作范围也在逐步扩展。从最初的政治工作,到如今集思想教育、心理辅导、就业指导、专业指导、宿舍管理、奖勤助贷于一身。辅导员的工作越来越泛化,角色越来越综合多样,给辅导员角色定位造成了很大困难。把高校辅导员角色定位划分为叁个层次,将为进一步明确辅导员的角色定位,促进辅导员职业化、专业化建设提供参考与帮助。(本文来源于《学园》期刊2016年32期）
角色层次论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
日前召开的国务院常务会议确定了进一步降低小微企业融资实际利率的措施，其中提到，今年金融机构发行小微企业金融债券规模要大幅超过去年，力争达到1800亿元以上。这是缓解小微企业融资难题的又一项重要举措，也是我国多层次资本市场体系支持小微企业融资的具
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
角色层次论文参考文献
[1].钱福华.需要层次理论下有效缓解幼儿入园焦虑的策略——以“娃娃家”角色游戏为例[J].生活教育.2019
[2].赵洋.多层次资本市场扮演多重“角色”[N].金融时报.2019
[3].顾洁萍.浅谈幼儿园角色游戏教学评价的分层次策略[J].读与写(教育教学刊).2019
[4].许晓云,刘亚琦,席文利.角色分析与层次分析集成的产品改良设计方法研究[J].艺术与设计(理论).2018
[5].杨海彤.基于层次化聚类的稀疏谓词语义角色标注方法[J].计算机工程与设计.2018
[6].李乐平.“树”的理想是保安——谈“马斯洛需求层次”对幼儿角色行为及游戏的助推[J].幼儿100(教师版).2018
[7].李璠.大学英语分层次教学下教师角色的转换教改项目实际应用效果分析[J].校园英语.2017
[8].彼黍离离.甘婷婷赋予角色更具层次感的灵魂[J].电视指南.2017
[9].张丽丽.层次性阅读,多角色扮演,打开阅读的更多扇窗户[J].儿童画报(绘读绘写).2017
[10].黄坚亮.高校辅导员角色定位的叁个层次[J].学园.2016
论文知识图
