探索优化高等数学课程的教学设计——以不定积分的概念与性质为例

探索优化高等数学课程的教学设计——以不定积分的概念与性质为例

论文摘要

本文结合高职学生的特点及学习状态,用最简单便捷的方法,逐步分解难度,增加课堂的实践性环节,注重理论与专业的结合,有效的进行教学组织,以期更好的促进高职院校"高等数学"教学改革。优化高等数学课程的教学设计,本文以"不定积分的概念与性质"为例展开论述。

论文目录

  • 一、认知升级
  • 二、教学方法
  • 三、教学设计
  •   1.课前
  •   2.原函数概念探究
  •   3.不定积分概念及符号探究
  •   4.不定积分、原函数、导数之间的关系探究
  •   5.不定积分的性质学习探究
  •   6.不定积分的几何意义探究
  •   7.课堂测验, 及时反馈教学效果
  •   8.课后提升
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 马明玥,张万龙

    关键词: 云班课测验,在线游戏

    来源: 智库时代 2019年22期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅰ辑,经济与管理科学,基础科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 数学,高等教育

    单位: 首钢工学院基础学院

    分类号: G642;O13-4

    页码: 125-126

    总页数: 2

    文件大小: 2419K

    下载量: 229

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