广告学教学模式的创新——以讨论式教学法为例

论文摘要

讨论式教学法是一种以培养学生创新思维、树立合作意识、增强自主学习能力与综合素质为主的新型教学方式,通过预设的讨论话题、讨论形式与讨论过程引导学生积极思考、参与辩论,为学生提供展示自我的机会。与传统教学模式相比,具有双主体性、开放性及互动性特点,被广泛应用于广告学课程教学之中。

论文目录

• 一、讨论式教学法的基本特点
•   1.学生与教师的双主体性
•   2.选题与过程的开放性
•   3.师生之间、生生之间互动性强
• 二、讨论式教学法在教学中的意义与价值
•   1.有利于培养工作习惯,提升专业能力
•   2.有利于培养学生的创造能力,提升教学效果
• 三、广告学教学活动中的讨论式教学课程设计
•   1.《广告学概论》的课程内容
•   2.讨论话题筛选
•   3.讨论教学具体实施方案设计
• 四、广告学课程中实施讨论式教学的注意事项
•   1.明确讨论目的
•   2.精心设计论题
•   3.重视讨论过程的掌控
•   4.营造轻松和谐的讨论氛围
•   5.以启发代替讲解
• 五、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 杨超

关键词: 广告学,教学模式,讨论式教学,广告学专业,高等教育

来源: 黑河学院学报 2019年11期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,经济与管理科学

专业: 高等教育,贸易经济

单位: 铜陵学院

分类号: F713.8-4;G642.4

页码: 143-145

总页数: 3

文件大小: 2412K

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