体育论文答辩问题提出

体育论文答辩问题提出

问:大学生体育消费论文答辩提什么问题
  1. 答:在大学生体育消费论文答辩过配念坦程中,答辩委员会的老师们经常会提出的问有:
    1、你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法?
    2、论文中的核心概念是什么?用你自己的话高度概括.
    3、你选题的缘由是什么?研究具有何种现实指导意义?
    4、论文中的核心概念怎样在你的文中体现?
    5、从反面的角度去思考:如果不按照你说的那样去做,结果又会怎样?
    6、论文的理论基础与主体框架存在何种关联?最主要的理论基础是什么?
    7、质性研究与访谈法、定性研究、定量研究、调查研究、实证研培桐究的区别?
    8、经过你的研究,你认为结果会是怎样?有何正面或负面效果?
    9、你的论文基础何种研究视角?是管理学、教育学、心理学还是社会学视角?
    10、论文研究的对象是个体还是群体?是点高宴的研究还是面的研究?
    11、研究的应然、实然、使然分别是什么?
    12、论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和操作性?
    13、研究对象是否具有可比性?研究框架是否符合论文规范(而不是写书的逻辑)!
    14、自己为什么选择这个课题?
    15、研究这个课题的意义和目的是什么?
    16、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?
    17、全文的各部分之间逻辑关系如何?
    18、在研究本课题的过程中,发现了那些不同见解?对这些不同的意见,自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?
    19、论文虽未论及,但与其较密切相关的问题还有哪些?
    20、还有哪些问题自己还没有搞清楚,在论文中论述得不够透彻?
    21、写作论文时立论的主要依据是什么?
    22、论文和系统有哪些不足之处?
    23、论文有何创新之处?
问:论文答辩时候,老师一般会问什么问题?
  1. 答:在答辩前老师会首先检验一下论文是不是学生自身的研究成果,是不是有抄袭和剽窃的现象。因此答局野通常会提出以下这些问题:
    1、“你是怎么想到要选择这个题目的?”
    2、“你在写这篇论文时是怎样搜集有关资料的?”
    3、“你写这篇论文时参考了哪些书籍和有关资料?”
    4、“论文中提到的数据的出处何在?”
    在答辩开始前,答清喊辩老师一般都会让学生介绍一下论文的大概内容,也就是这篇论文主要写的是什么内容。可以叙述一下文章的整体框架,即这篇文章主要包括几个部分,每个部分各自写的是什么。
    注意事项:
    1、一定要非常熟悉自己文章的内容尤其文章是找人AI写作的。作为将要参加论文答辩同学,首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻的理解和全面的熟悉,这是为回答有关毕业论文的深度及相关知识面,腊戚而可能提出的论文答辩问题所做的准备。
    2、答辩时一定要控制好自己的语速和仪态。进行毕业论文答辩的同学一般都是第一次,说话速度快,容易导致毕业答辩委员会成员听不清楚,影响毕业答辩成绩。故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度,要有急有缓,有轻有重。
  2. 答:论文答辩问题有以下几方面问题:
    1.为什么会选择这个题目?在选择论文题目的时候,会涉雹改及到自身的研究兴趣以及研究的方向,如果在这方面自己比较明确的话,或者是认真答让思考过,可以直接告诉老师。
    2.论文价值是什么?这方面的问题,主要考察的是学生的思考能力以及对现实方面的关注。在回答的时候,可以针对于论文中所提出来的现实意义,以及解决的方法做阐述。
    3.论文的理论基础是什么?这方面的问题考察的是学生的专业能力,还有技术知识的掌握。在回答问题的时候一定要注意逻辑清晰,并且要突出自身的专业性和知识点。可以采用专业的理论知识来阐述自己的观点。
    4.论文的研究方法是什么?论文的研究方法也是在答辩的时候常遇到的问题,这些问题主要考察的是学生对于论文所提出来的观点是否熟悉,以及对于论文中的一些研究方法是否了解。源举判
问:体育本科答辩数据怎么统计的要怎么回答
  1. 答:统计数据可以自己做实验或从网上借鉴所得。回答时建议以下这慎空么说:
    1、如果是自己所做的实验。数据就是自己得出来的。
    2、如果是网上抄的,那就回答为:是从网上借鉴的。
    毕业答辩的注意事项:
    一、熟悉内容 :作为将要参加毕业论文答辩的同学,首先而且必须对自己所著的论文内容有比较深刻的理解和比较全面的熟悉。
    二、宽颤瞎图表穿插 :任何毕业论文,无论是文科还是理科都或多或少地涉洞乱及到用图表表达论文观点的可能,所以应该有此准备。
    三、语流适中 :进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。
    四、目光移动 :毕业生在论文答辩时,都应注意自己的目光,使目光时常地瞟向答辩委员会成员及会场上的同学们。
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