大连市金州区职业教育中心辽宁大连116000
摘要：通过职教集团化办学，把区域内骨干企业、行业协会、职业院校、科研机构紧密连接起来，优化各级各类办学资源，健全职业教育体系和办学机制，提高职业教育整体水平和产业核心竞争力，实现“运行机制有创新，资源共享有成效，合作育人有特色，合作项目有影响”的职教集团化办学优势，成为支持区域经济发展的职业人才“蓄水池”和产学研合作交流中心。
关键词：职教集团化办学培养高素质技术技能人才
一、实施职教集团化办学模式的重要意义
《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》国发【2019】4号文件中指出“经过5-10年左右时间，职业教育基本完成由政府举办为主向政府统筹管理、社会多元办学的格局转变”、“深化产教融合、校企合作，育训结合，健全多元化办学格局，推动企业深度参与协同育人，扶持鼓励企业和社会力量参与举办各类职业教育。”实施职教集团化办学模式正是落实职教改革的国家战略的一项重要举措；是职业教育管理体制、运行机制和人才培养模式的重大创新；是培养技能型、应用性人才和高素质劳动者的有效途径；是促进职业教育规模扩大和办学质量提高、提升职业教育服务经济社会能力的必然选择。在目前完善体制机制改革“先行先试”的大好形势下，通过组建职教集团，实现职教资源整合、重组，有利于改善区域内职业教育核心竞争力不足的局面，提高职业教育整体办学水平；有利于建立健全政府主导、行业指导、企业参与、合理布局的职业教育办学机制；有利于优化结构，促进中高等职业教育层次和水平的提升，推动现代职业教育体系的发展；有利于深化校企合作，开展双元培育，培养各类技术人才，提升职业教育服务产业转型升级的能力。
二、职教集团组建的原则与运行方式
1.组建原则：（1）共享共赢原则。在产权、所有制和隶属关系不变的前提下，坚持共建、共享、共赢，共同发展的目标，建立职业院校之间、校企之间相互依存、相互促进、互惠互利、共同发展的新格局。（2）示范带动原则。聚合优质的职业教育资源，使办学水平高、社会效益好、专业特色鲜明的职业院校及代表行业或区域先进水平的龙头骨干企业成为集团的核心，充分发挥其凝聚、辐射和示范作用，带动集团内职业院校办出特色，提高水平。（3）服务区域原则。紧密结合区域社会经济发展目标，制定职业教育集团发展战略，把推进职业教育集团建设与区域经济发展战略、主导产业发展有机结合起来，服务区域发展，服务企业需要。（4）动态调整原则。依据作用和贡献，实施职教集团定期考核，对职教集团成员单位实行动态调整机制，努力实现可持续发展。
2.运行方式。职教集团实行成员单位会员制,实行民主协商。“职业教育发展委员会”是集团的执行机构，委员会下设秘书处和若干专业委员会，职教集团内成员单位可设立专门机构作为集团秘书处下设机构，参与落实秘书处各项工作。各成员单位在各专业委员会的指导下，以项目组织、授权委托、购买服务、课题研究、签署合作协议等方式开展互利共赢合作，同时建立监督和绩效评价机制，落实责任分工，完成确定的工作任务。
三、实施职教集团化办学模式的具体措施
1.建立共生机制，发挥职教集团的桥梁纽带作用。在职教集团发展委员会的领导下，完善组织章程，明确集团成员的权利、义务和责任，建立多方参与的对话协作机制，形成成员平等自愿、互惠互利、共同发展的稳定合作关系。引领集团成员单位结合自身优势，实现职业教育与区域经济的联动，使集团成为上联政府、下联学校和企业的桥梁。
2.深化校企合作，形成双元制人才培养机制。进一步深化产教结合、校企合作，构建双元制职教人才培养格局，推动企业积极承担职业教育责任，促使一批企业成为职业院校稳定、长期、深度合作的伙伴。
3.建设公共平台，发挥职教集团核心引领作用。以职教集团为平台，着力为区域主导产业、企业发展人才培养提供多样化服务，依托互联网搭建公共信息服务平台；通过合作协议、组织合作项目等多种途径，在人才培养、应用技术研究、技术攻关和社会服务方面开展合作，使集团成为各级各类应用性人才培养服务中心、技术服务中心。
4.组建实训基地，开展多层面技术技能培训。发挥各成员单位的主体作用，联合成立高技能人才实训基地，广泛开展面向社会各层面的技术技能培训。
5.促进模式改革，提高技能型人才培养质量。依托职业教育集团，形成集团各级各类院校人才培养与用人单位需求规格相适应的办学格局，促进院校专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接，推动工学结合、知行合一的人才培养模式改革。推进集团内高等、中等职业院校合作，实现中高职衔接，培养高素质人才，拓宽技术技能型人才成长通道。
我校先后加入了“沈阳经济技术开发区职教集团”、“大连市现代服务职业教育集团”、“大连电子信息职教集团”、“大连市交通职业教育集团”、“大连市金普新区职业教育集团”五个职教集团，将在探索集团化办学，校企合作新模式、新载体，实现校企深度融合与合作等方面形成“组合拳”、“连锁组合体”，从而实现我校校企合作跨越式发展。
参考文献
[1]《中华人民共和国职业教育法》。
[2]《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》.国发【2019】4号文件。