新时代高校辅导员意识形态工作能力研究

论文摘要

我国进入新时代后,社会主要矛盾发生变化加上国际形势日益复杂,使得意识形态工作面临着新的矛盾。高校作为意识形态的前沿阵地,其意识形态工作也面临了新的挑战。辅导员作为高校意识形态工作的主要工作者,在新形势下必须不断提高意识形态工作能力,保障高校学生意识形态安全,自觉践行社会主义核心价值观。

论文目录

• 一、新时代高校意识形态工作的新动向
•   （一）新时代高校意识形态工作信息化、网络化程度加深
•   （二）新时代高校意识形态工作社会环境剧烈变化
•   （三）新时代高校意识形态工作对象个性需求突出
• 二、新时代高校辅导员意识形态工作能力现状分析
•   （一）高校辅导员意识形态工作能力要求
•     1.社会思潮的思辨能力
•     2.对学生思想动态的把控能力
•     3.宣传主流意识形态的能力
•   （二）新时代高校辅导员意识形态工作能力存在的不足
•     1.传统工作方式为主,新技术利用较少
•     2.理念更新慢,拘泥于事务性工作
•     3.专业理论知识掌握不充分、不深入
• 三、新时代高校辅导员意识形态工作能力提升路径
•   （一）理念创新,树立大数据意识
•   （二）载体创新,利用新媒体等宣传工具
•   （三）方式创新,采取个性化教育
•   （四）研究创新,不断提升辨别能力和宣传能力

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 苗竹青

关键词: 新时代,高校辅导员,意识形态,工作能力

来源: 南方论刊 2019年12期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 南京审计大学

分类号: G641

页码: 106-109

总页数: 4

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