学校体育业余训练队“学训矛盾”对策研究——以晋中市榆次一中、榆次二中为例

论文摘要

本文通过文献综述法、问卷调查法、访谈法等方法对晋中市榆次一中、榆次二中体育训练生的调查研究,在对体育训练生的学习现状、训练现状及老师和教练员对体育训练生的管理状况的调研下,发现以下问题,首先体育训练生对文化学习态度不够端正,老师、教练员及家长对体育训练生的学习成绩和训练情况不够重视,还有学校对体育训练生学习与训练的时间规划不太合理。对策方面,学生应合理安排自己学习与训练的时间,老师、教练员及家长多与学生沟通,做好学生的教育工作,体育训练生端正文化课学习的态度,安排好自己的学习与训练时间。

论文目录

• 1 研究对象与研究方法
•   1.1 研究对象
•   1.2 研究方法
•     1.2.1 文献综述法
•     1.2.2 问卷调查法
• 2 研究结果与分析
•   2.1 体育训练生对文化学习作业完成情况的分析
•   2.2 体育训练生的学习成绩班排名现状分析
•   2.3 体育训练对学习影响的调查现状分析
•   2.4 文化课老师对体育训练生的学习管理现状分析
•   2.5 教练员对学生的体育训练管理现状分析
• 3 结论与建议

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 龚云鹏

关键词: 体育训练生,文化学习,体育训练,现状分析

来源: 当代体育科技 2019年35期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 中等教育

单位: 山西旅游职业学院

分类号: G633.96

DOI: 10.16655/j.cnki.2095-2813.2019.35.055

页码: 55-56

总页数: 2

文件大小: 1373K

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