导读:本文包含了健美操教学论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:健美操,体育,高校,小学,创新能力,素养,教学质量。
健美操教学论文文献综述
欧阳苹[1]（2019）在《核心素养下的高职健美操教学研究》一文中研究指出核心素养已经成为教育的热点,为各国课程改革提供了理念支撑和依据。高职教育除了知识的传授,更重要的是对学生素养的培养。健美操是学生喜爱的体育课程之一,如何立足核心素养对健美操教学进行引领是目前学校最关切的问题。本文将从核心素养的导向出发,结合高职健美操体育教学进行研究分析。(本文来源于《今日财富(中国知识产权)》期刊2019年12期）
盛佳妮[2]（2019）在《提升初中健美操教学质量的策略探究》一文中研究指出健美操是一项融舞蹈、美术、音乐、健身、娱乐、体操为一体的体育项目,是近几年兴起的深受人们喜爱的体育运动。随着现代教育的发展,新课标对学生的素质教育提出了更高的要求,加强了对体育教育的重视。健美操逐渐成为了现代初中生学习的重要项目,但是由于我国教育发展的不均衡性,在实际教学中的健美操的教学情况并不理想。本文将通过对健美操教学现状的分析,对如何提高初中生健美操的教学质量进行探讨。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年50期）
杨静,白墨[3]（2019）在《在健美操专项课程教学中培养学生创新能力的实践研究》一文中研究指出学生的创新能力一直是学校教育培养的重要内容,创新能力的提高对国家的科研发展有巨大的推动作用。因此,学校的各科教育中都在有意识的加强学生创新能力的培养。体育运动的作用不仅能够帮助学生修炼强健的体魄,如果教育得当,还能促进学生各方面能力的提高。健美操作为体育学习中的重要组成部分,如果单练一种形式的健美操会稍有枯燥,因此相关的教育者编排了很多不同表演形式的,在编排的过程中为了提升健美操的新颖度会融入很多新的元素,如果学生参与到这个过程中,对培养学生的创新思维有重要意义。本文就在健美操专项课程教学中培养学生创新能力的实践进行研究,希望能给从事该课程教学的老师提供一些借鉴。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年50期）
华静[4]（2019）在《健美操在中学体育教学中的应用》一文中研究指出作为一种新兴体育项目,健美操在我国乃至全世界范围内展现出强大的魅力,发展异常迅速,得到了广大师生的认可。这种汇集音乐、体操、健美操于一体的运动形式,对学生身心成长的促进非常大。和其他国家相比,国内中学体育健美操引入的时间较晚,在实际教学中存在缺乏师资力量的情况,对健美操教学的发展造成不利影响,也对学生对美的追求产生一定困扰。因此,在全社会范围内应该对中学体育教学中的健美操高度重视,不断对学校基础设施进行完善,在多样教学方式的使用下,提升学生的学习兴趣,确保其全面健康发展。在本文中首先探索了健美操的意义,然后分析了在体育教学中健美操的实践价值,最终研究了健美操在中学体育教学中开展的具体措施。(本文来源于《中华少年》期刊2019年35期）
黄露[5]（2019）在《新时期中职学校开展健美操教学的意义与发展研究》一文中研究指出随着我国文化实力的不断提升,各种新颖的运动方式进入学生的校园生活,健美操与传统体育项目相比更为文艺,所以健美操是学生中深受欢迎的新颖运动之一。本文就新时期中职学校为何开展健美操教学,开展健美操教学的作用、在学校中怎样发展健美操教学提出了几点有效的建议。(本文来源于《中华少年》期刊2019年35期）
张慧静[6]（2019）在《谈人文素质教育在高校健美操教学中的渗透》一文中研究指出健美操不仅可以帮助学生强身健体,还能锻炼学生的身体柔韧性和平衡性。目前,我国各高校对健美操教学活动重视程度也有所提升,健美操等比赛数量也随之增加,越来越多的学生也愿意参与到高校健美操体育训练活动之中。但是,如何将健美操教学与人文素质相互结合,让学生在塑造良好形态的同时塑造优秀的人文素养是所有健美操教师所应但思索的问题。本文主要就此进行简单探索。(本文来源于《当代旅游》期刊2019年12期）
邓仁昀[7]（2019）在《浅谈小学体育中的健美操教学》一文中研究指出随着改革开放,我国的人民生活水平在逐渐提高,健康的生活方式逐渐被人们所追求,健体已是人们生活中不可缺少的活动。健美操作为一项体育运动,已逐渐被人们所接受,并热衷于这项体育活动,让人们在做操的同时,达到健身、健美、健心叁合一的功效,符合当代人追求健身康体的需要。把健美操纳入小学体育课程中,是在时代发展中所必须经历的过程,当然也对提高小学生健康的体魄有着重要的影响。健美操是由专业的体育人士编排的,非常适合人类运动。我国的国民身体基本素质呈逐年下降趋势,为了从基本上加强身体素质就需要从儿童抓起,所以小学生体育健美操的教学应当引起大家的重视。(本文来源于《科普童话》期刊2019年47期）
崔玉祥[8]（2019）在《普通高校健美操教学困境及发展方向》一文中研究指出本文采用文献资料法对高校健美操教学进行了研究。结果表明:普通高校健美操教学困境表现为教学方法落后,教学手段单一、健美操教学条件有待完善、健美操教师业务能力较弱和教学考核方式不合理,并提出了更新教学方法,丰富教学手段、完善健美操教学条件、提高健美操教师综合素质和建立科学合理的教学考核制度等相关建议。(本文来源于《文体用品与科技》期刊2019年23期）
徐斌[9]（2019）在《小组合作学习在高校健美操教学中的若干思考》一文中研究指出在健美操教学中实施有效的小组合作学习能提高学生的学习兴趣和积极性,增强学生个人责任心,提高合作意识。但在实际教学操作过程中出现了诸如学生合作意识不够、部分学生的参与度不够等问题。这些问题的出现,并没达到健美操课堂教学预期的效果。如何优化小组合作学习的全过程,使其在健美操教学中成为有价值、有成效的学习活动,就此作一点探讨。(本文来源于《内江科技》期刊2019年11期）
徐丽[10]（2019）在《基于全民健身背景下青少年健美操教学优化探讨》一文中研究指出随着国内经济发展水平的显着提升,越来越多的普通民众开始积极参与体育锻炼。普通民众不断强化的科学健身意识使得全民健身引起了广泛关注。及时改革并优化青少年健美操教学方法,必然能够促进由健美操主导的全民健身热潮向专业化的方向不断发展。为了发挥健美操对全民健身运动的推动作用,必须顺应时代发展的最新趋势,对青少年健美操教学实施符合时代需求的优化与创新。(本文来源于《青少年体育》期刊2019年11期）
健美操教学论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
健美操是一项融舞蹈、美术、音乐、健身、娱乐、体操为一体的体育项目,是近几年兴起的深受人们喜爱的体育运动。随着现代教育的发展,新课标对学生的素质教育提出了更高的要求,加强了对体育教育的重视。健美操逐渐成为了现代初中生学习的重要项目,但是由于我国教育发展的不均衡性,在实际教学中的健美操的教学情况并不理想。本文将通过对健美操教学现状的分析,对如何提高初中生健美操的教学质量进行探讨。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
健美操教学论文参考文献
[1].欧阳苹.核心素养下的高职健美操教学研究[J].今日财富(中国知识产权).2019
[2].盛佳妮.提升初中健美操教学质量的策略探究[J].课程教育研究.2019
[3].杨静,白墨.在健美操专项课程教学中培养学生创新能力的实践研究[J].课程教育研究.2019
[4].华静.健美操在中学体育教学中的应用[J].中华少年.2019
[5].黄露.新时期中职学校开展健美操教学的意义与发展研究[J].中华少年.2019
[6].张慧静.谈人文素质教育在高校健美操教学中的渗透[J].当代旅游.2019
[7].邓仁昀.浅谈小学体育中的健美操教学[J].科普童话.2019
[8].崔玉祥.普通高校健美操教学困境及发展方向[J].文体用品与科技.2019
[9].徐斌.小组合作学习在高校健美操教学中的若干思考[J].内江科技.2019
[10].徐丽.基于全民健身背景下青少年健美操教学优化探讨[J].青少年体育.2019
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