论文摘要
课程标准是高职院校课程建设的重要内容,基于能力本位的课程标准的制订对于课程改革具有重要意义。在课程标准的制订过程中结合能力本位思想,阐明课程标准与教学设计的不同之处,确定能力本位课程标准的开发路径,展示了基于能力本位的部分钳工实训课程的关键能力,可为其他专业课程标准的研究提供参考。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 朱楠
关键词: 实训课程,能力本位,教材
来源: 发明与创新(职业教育) 2019年08期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑
专业: 金属学及金属工艺,职业教育
单位: 吉林电子信息职业技术学院
基金: 吉林省高等教育学会2018年度高教科研重点课题“钳工实训课程能力本位训练教材的设计与研究”,课题编号:JGJX2018C157
分类号: G712.3;TG93-4
页码: 44
总页数: 1
文件大小: 1185K
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