导读:本文包含了逻辑操作论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:大班,数学操作活动,逻辑思维
逻辑操作论文文献综述
崔海萍[1]（2019）在《大班数学操作活动中对幼儿初步逻辑思维的培养》一文中研究指出为帮助幼儿建立起一定的逻辑思维,大班幼儿教师在数学教学中要注意培养幼儿的逻辑思维能力。幼儿的逻辑思维能力如果在大班时期能够得到有效的培养,有利于提高幼儿的综合能力。本文就如何在大班数学操作活动中培养幼儿的初步逻辑思维进行了探究。(本文来源于《学周刊》期刊2019年34期）
喻国明[2]（2019）在《融媒体发展的战略逻辑与操作路线》一文中研究指出在新时代,5G会成为新闻传播学的重要内容,所涉及的媒介融合是消费层面的融合,这个融合一定要以用户洞察、市场洞察为前提。互联网是构造我们这个社会的操作系统,从"+互联网"到"互联网+"是一个根本性的转折。互联网是一种"高维"思维,个人成为社会运作的基本单位,个人被激活,传统传播渠道"失灵",平台型媒体展现出优势。(本文来源于《北方传媒研究》期刊2019年04期）
刘华俊[3]（2019）在《《操作系统》的逻辑创新培养教学探讨》一文中研究指出现有的高校《操作系统》的教学主要以知识的传授为主线,教学过程忽视了对于创新性人才培养这一重要目标,导致学生在学习过程中难以主动思考知识之间的串联,学习效率低下。针对此教学瓶颈问题,以内存碎片主题为教学主题,以逻辑创新思维改革的教学切入点进行教案的具体分析,提出了一种普适化计算机课程教学的逻辑化知识串联讲解思路,通过巧妙构造知识的串联主线,提高了学生科学地思考问题能力。(本文来源于《电脑知识与技术》期刊2019年17期）
周如俊[4]（2019）在《“技道融合”教学主张:逻辑意蕴与实践操作》一文中研究指出"技"乃学生生存意义所在,"道"乃学生生命价值所系。职业教育教学的"灵魂"核心在于"技道融合",必须以"融技于道""融道于技"和"技道合一"主张为指导,施行发展个性、触及灵魂的教育。逻辑是对主张认识的规范,从产业、社会、教育叁个视角阐述主张的逻辑意蕴;概念是主张的思维工具,从"技""艺"和"道"叁个层级界定主张的基本内涵;学理是主张理论上的解释,从哲学、技术、科学叁个维度诠释主张的学理要义;模式是主张的实践行动"范型",从导向实践、课程实践、教学实践叁个路径总结出主张的实践模式。(本文来源于《职业技术教育》期刊2019年16期）
刘成斌[5]（2019）在《后增长理念与集体再造——新型城镇化进程中村庄改制的一种操作逻辑》一文中研究指出后增长理念是相对于以经济为中心的增长模式而提出的社会发展观。村庄改制是政府推进新型城镇化战略过程中"成建制"转变村庄性质与管理体制的一场社会变革,在改制过程中,多数村庄在财产分配上往往会规定一部分集体资源在产权私有的前提下由村集体统一经营、统一分配。此集体再造填补市场化与国家行政力量在改制居民社会保障不足方面的空隙,一方面保证"村集体"并不随着村庄改制而消解,村庄共同体的社会凝聚力惯习得以延续;另一方面使政府得以控制和避免两极分化、贫民窟等问题。因此,村庄改制既是一场追求效率与竞争的市场化改革,也是一场涉及民生保障与安全秩序的社会变迁,是调和经济增长与人民需求之间"新矛盾"的尝试。(本文来源于《社会发展研究》期刊2019年02期）
陈超,王楠,于海洋,陈敏[6]（2019）在《基于卡方分箱法和逻辑回归算法的转炉操作工艺评价模型》一文中研究指出终点碳含量和温度的窄窗口控制是衡量转炉冶炼水平和实现智能制造的主要目标.本文基于某钢厂Q235钢种转炉实际生产数据,采用卡方分箱法并结合所划定的理想终点目标区间对转炉操作工艺参数进行了分箱,借助WOE编码判别确定了影响转炉理想终点目标的关键工艺参数,采用逻辑回归算法对编码后数据进行了评分.所构建的转炉操作工艺评价模型能够对操作工艺参数进行合理评分,所判别不符合转炉理想终点目标区间的数据召回率为84%、精准率为88%.此外,评价结果表明铁水碳含量及硅含量是影响该炼钢厂转炉终点目标的主要因素,因此,优化铁水条件有利于实现对转炉终点目标窄窗口控制之目的.(本文来源于《材料与冶金学报》期刊2019年02期）
朱晓冉[7]（2019）在《基于重写逻辑的嵌入式操作系统建模与验证技术研究》一文中研究指出随着信息科学技术的逐渐成熟,嵌入式系统正在进入一个高速发展的全新时代。在航空航天、医疗设备、汽车电子等安全攸关领域中,嵌入式系统的安全可靠性和稳定性愈发重要。操作系统作为嵌入式系统的核心部分,负责管理软硬件组件并向用户提供各种服务,使整个系统实时高效率地运行。因此,如何保证操作系统的安全性和正确性是构建可信嵌入式系统的关键问题。形式化方法以其高度数学化和严谨性的特点,被广泛应用于系统可靠性分析工作中。然而,受验证工具的限制以及操作系统自身特点的影响,形式化方法在操作系统验证中的应用仍面临许多挑战。例如,自动化验证工具的灵活性有一定局限性,很难建立在一定领域中通用的模型来分析操作系统的各个组成部分。另外,操作系统内核通常使用高级语言和汇编指令混合实现,为了统一高级与汇编程序的抽象模型,目前大多数方法是抽象汇编程序,或向下编译高级语言程序,然后反汇编并在统一的汇编程序上建立模型,而很难实现对原始代码程序的验证。本文基于操作系统验证工作中存在的挑战,结合重写逻辑理论的最新建模方法,以汽车电子操作系统为研究对象,对嵌入式操作系统的建模和验证技术进行了研究,建立了汽车电子操作系统规范以及内核实现的语义模型,在语义模型的基础上分别对操作系统规范、内核和应用的正确性进行了分析和验证。具体的,本文主要研究内容和贡献如下:·建立了完整的车载操作系统OSEK规范的语义模型。OSEK规范的语义模型定义了操作系统任务调度、资源管理、事件管理、错误处理、中断机制和报警机制相关的系统服务执行规则,并刻画了系统服务和应用程序的执行时间。对于自然语言规范中未定义或有二义性的行为进行了重定义,应用可达性检查方法分析了重定义行为的合理性。·提出了面向嵌入式操作系统内核的混合语言程序分析方法。定义了操作系统内核中抽象的汇编指令、C语言子集以及其混合语言的操作语义,语义规则覆盖了不同语言间子程序调用以及共享变量的执行情况。基于混合语言的操作语义,应用可达性逻辑证明系统可证明混合语言程序的可达性。结合基于重写逻辑理论的分析工具,自动化验证了内核中上下文切换程序的原子执行性。·实现了操作系统规范、内核和应用的自动化验证。基于完整的OSEK规范模型,分别验证了规范中任务调度、事件管理、资源管理和报警机制的正确性。对规范模型的验证,一方面为确定规范中未定义行为的执行规则提供了参考意义,另一方面可分析操作系统性质,减小系统层性质分析的验证代价。另外,基于内核和规范的语义模型,分别对普华基础软件公司所开发的OSEK操作系统内核与应用程序的代码进行验证,并发现了应用程序中潜在的缺陷,展现了本文方法的实用性。(本文来源于《华东师范大学》期刊2019-03-01）
赵利华,段飞霞[8]（2019）在《智能变电站顺控操作逻辑编制应用探讨》一文中研究指出近年来,伴随着我国经济发展层次的进一步有效性提升,我国的诸多行业均在实际的发展过程中取得了前所未有的突破与变革,均积极地致力于行业内部的发展模式的革新与完善,以及相关技术的专业化和创新性发展。而智能变电站对于我国的社会稳定发展来说具有关键性的作用。基于此,笔者在本文中着重围绕着我国的智能变电站顺控操作逻辑编制应用问题展开了详细的分析与阐述,具有较为重要的现实性研究价值。(本文来源于《科技风》期刊2019年01期）
谢聘[9]（2018）在《投资拿不定主意 看清华学霸的操作逻辑》一文中研究指出“投资是一个不断学习的过程。”重庆清研资本的副总经理张鸿斌认为，由于在清华大学读的是汽车专业，对专注于汽车产业投资的他来说是一个优势。对于投资，他向来是只投对的不投贵的。清华汽车专业的投资人在每一个男孩心中，都有一个汽车梦。对于张鸿斌(本文来源于《重庆商报》期刊2018-11-19）
甘晨露,江先阳,常胜[10]（2018）在《基于忆阻器的异或逻辑单元的两步操作实现》一文中研究指出针对基于忆阻器构建的高效逻辑单元,利用忆阻器的特性,为异或逻辑提出了一种两步操作的实现方法。第一步,将异或逻辑操作使用的忆阻器数目减少为4个;第二步,改进电路结构,将操作步骤降低为两步。结果表明,采用该高效实现方法后,异或逻辑单元的逻辑计算延迟和逻辑资源占用量均得到改善。逻辑资源占用数目减少了33.3%,操作步骤数目降低了70.4%,极大地提高了忆阻器的计算效率。(本文来源于《微电子学》期刊2018年05期）
逻辑操作论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在新时代,5G会成为新闻传播学的重要内容,所涉及的媒介融合是消费层面的融合,这个融合一定要以用户洞察、市场洞察为前提。互联网是构造我们这个社会的操作系统,从"+互联网"到"互联网+"是一个根本性的转折。互联网是一种"高维"思维,个人成为社会运作的基本单位,个人被激活,传统传播渠道"失灵",平台型媒体展现出优势。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
逻辑操作论文参考文献
[1].崔海萍.大班数学操作活动中对幼儿初步逻辑思维的培养[J].学周刊.2019
[2].喻国明.融媒体发展的战略逻辑与操作路线[J].北方传媒研究.2019
[3].刘华俊.《操作系统》的逻辑创新培养教学探讨[J].电脑知识与技术.2019
[4].周如俊.“技道融合”教学主张:逻辑意蕴与实践操作[J].职业技术教育.2019
[5].刘成斌.后增长理念与集体再造——新型城镇化进程中村庄改制的一种操作逻辑[J].社会发展研究.2019
[6].陈超,王楠,于海洋,陈敏.基于卡方分箱法和逻辑回归算法的转炉操作工艺评价模型[J].材料与冶金学报.2019
[7].朱晓冉.基于重写逻辑的嵌入式操作系统建模与验证技术研究[D].华东师范大学.2019
[8].赵利华,段飞霞.智能变电站顺控操作逻辑编制应用探讨[J].科技风.2019
[9].谢聘.投资拿不定主意看清华学霸的操作逻辑[N].重庆商报.2018
[10].甘晨露,江先阳,常胜.基于忆阻器的异或逻辑单元的两步操作实现[J].微电子学.2018