工程教育专业认证促进下的“石油工程岩石力学”课程考核探索

论文摘要

石油工程岩石力学是石油工程专业的一门基础课程,与大多数专业基础课相似,长期以来,课程考核注重于理论知识的检验,对学生创新意识、实践能力的培养不够重视,课程考核内容、形式、方法不能较好适应于工程教育专业认证背景下工程技术人才培养的需要,鉴于此,以工程教育专业认证的"以学生为中心,以产出为导向,以持续改进为推动力"的核心理念为指导思想,探索了综合随堂测试、课下作业、教学实验、文献调研、结课考试等多元指标、全过程的课程考核体系,为石油工程专业培养目标的达成提供了有力支撑。

论文目录

• 一、工程教育专业认证内涵及其对“石油工程岩石力学”课程考核的促进
• 二、“石油工程岩石力学”课程教学目标的科学梳理
• 三、“石油工程岩石力学”课程多元考核体系探索
•   （一）常态化随堂测试考核
•   （二）转变课下作业功能定位,强化课下作业考核
•   （三）以强化创新实践为导向的教学实验考核
•   （四）以强化科研素养为目标的专题文献调研学生互评考核
•   （五）优化结课考试
• 四、结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 梁利喜

关键词: 石油工程岩石力学,课程考核,工程教育,专业认证

来源: 高教学刊 2019年18期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

专业: 石油天然气工业,高等教育

单位: 西南石油大学石油与天然气工程学院

分类号: G642.3;TE21-4

页码: 189-191

总页数: 3

文件大小: 1932K

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